5.如圖一表示某動(dòng)物毛色(由基因A、a控制)和眼色(由基因B、b控制)的雜交實(shí)驗(yàn),圖二為該動(dòng)物細(xì)胞中X和Y染色體的結(jié)構(gòu)模式圖,其中I表示X、Y染色體的同源區(qū)域,在該區(qū)域上基因成對(duì)存在,Ⅱ-2和Ⅱ-1是非同源區(qū)域.其上分別含有X染色體和Y染色體特有的基因.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)由圖一實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷眼色性狀可能由X染色體Ⅱ-2區(qū)段上的基因控制,眼色性狀中紅眼是顯性.
(2)F1雌性個(gè)體的基因型為AaXBXb;F2中共有1212種基因型,雌性個(gè)體中雜合子占$\frac{3}{4}$.
(3)控制這兩對(duì)性狀的基因在遺傳上遵循基因的自由組合定律.

分析 分析實(shí)驗(yàn)一表格中的信息可知,黑毛與白毛個(gè)體交配,子一代全是灰毛,子二代黑毛:灰毛:白毛=1:2:1,說明控制毛色的基因是不完全顯性,且子二代中在雌雄個(gè)體間的比例相等,因此基因是位于常染色體上的,紅眼果蠅與白眼果蠅雜交,子一代全是紅眼,說明紅眼是顯性,白眼是隱性,子二代中,雌性個(gè)體中全是紅眼果蠅,雄性個(gè)體中紅眼與白眼之比是1:1,說明控制眼色的基因位于性染色體上.

解答 解:(1)分析子二代可知,雌性個(gè)體中全是紅眼果蠅,雄性個(gè)體中紅眼與白眼之比是1:1,說明控制眼色的基因位于性染色體上.紅眼果蠅與白眼果蠅雜交,子一代全是紅眼,說明紅眼是顯性,白眼是隱性.
(2)對(duì)于毛色分析:黑毛與白毛個(gè)體交配,子一代全是灰毛,子二代黑毛:灰毛:白毛=1:2:1,說明親本的基因型為AA和aa,子一代的基因型為Aa,對(duì)于顏色的分析:紅眼果蠅與白眼果蠅雜交,子一代全是紅眼,且基因位于X染色體上,因此親本的基因型為XBXB、XbY,因此子一代的基因型為XBXb、XBY,所以兩對(duì)性狀來說,子一代的基因型為:AaXBXb、AaXBY.由于F1的基因型為AaXBXb和AaXBY,所以F2中共有3×4=12種基因型,子二代雌性個(gè)體中純合子的概率是:AA(aa)XBXB=$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$,則雌性個(gè)體中雜合子占$\frac{3}{4}$.
(3)由于兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,因此它們遵循基因的自由組合定律.
故答案為:(1)眼色     紅眼
(2)AaXBXb 12       $\frac{3}{4}$
(3)自由組合定律

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是性別決定和伴性遺傳,基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,分析題干獲取信息的能力及運(yùn)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示某植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期DNA含量的變化曲線,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.AB段細(xì)胞內(nèi)的主要變化是DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.BC段細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)紡錘體
C.CD段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
D.EF段細(xì)胞內(nèi)形成細(xì)胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.高的動(dòng)脈血壓引起降壓反射.健康人體在發(fā)生降壓反射時(shí)不可能發(fā)生的是(  )
A.壓力感受器傳入沖動(dòng)頻率升高B.腎上腺素的作用減弱
C.心率減慢導(dǎo)致外周阻力升高D.副交感神經(jīng)興奮性加強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.摩爾根及其同事、學(xué)生用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料,于20世紀(jì)20年代創(chuàng)立了著名的基因?qū)W說,運(yùn)用“假說一演繹法”揭示了基因是組成染色體的遺傳單位,它能控制遺傳性狀的發(fā)育,也是突變、重組、交換的基本單位.“假說一演繹法”的一般步驟為:①提出問題→②做出假設(shè)→③演繹推理→④檢驗(yàn)推理→⑤得出結(jié)論.
(1)摩爾根在研究紅眼雌蠅與白眼雄蠅步驟②中,具體的內(nèi)容是控制白眼的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有其等位基因,后來又通過④檢驗(yàn)推理進(jìn)一步驗(yàn)證這些解釋,其具體內(nèi)容是紅眼雄果蠅×白眼雌果蠅.
(2)對(duì)果蠅進(jìn)行基因組測(cè)序,需要檢測(cè)5條染色體.
(3)控制果蠅體色和翅形的兩對(duì)基因位于常染色體,摩爾根用灰身長翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,F(xiàn)1全部分灰身長翅,說明體色中灰身為顯性,將F1雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,子代表現(xiàn)型及比例為:灰身長翅:灰身殘翅:黑身長翅:黑身殘翅=0.42:0.08:0.08:0.42,說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子.實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律,原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件,其最可能的原因是減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.埃博拉病毒肆虐非洲引起人們極大的關(guān)注,下列關(guān)于埃博拉病毒侵入人體后發(fā)生的免疫反應(yīng)的敘述,正確的是( 。
A.埃博拉病毒侵入人體后,吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中的作用完全不同
B.T細(xì)胞受埃博拉病毒刺激后能進(jìn)行增殖分化,并分泌淋巴因子
C.在細(xì)胞外的抗體和自身細(xì)胞內(nèi)溶酶體的作用下,被埃博拉病毒寄生的靶細(xì)胞發(fā)生裂解
D.漿細(xì)胞識(shí)別病毒后,自身能合成并分泌抗體消滅抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.若用其他材料代替洋蔥鱗片葉外表皮來觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原.下列因素對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察影響最小的是( 。
A.所選細(xì)胞的細(xì)胞液是否有紫色色素B.所選細(xì)胞是否有細(xì)胞壁
C.所選細(xì)胞是否有中央大液泡D.所選細(xì)胞的膜是否具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述,正確的是( 。
A.細(xì)胞膜是動(dòng)物細(xì)胞的系統(tǒng)邊界,而細(xì)胞壁是植物細(xì)胞和原核細(xì)胞的系統(tǒng)邊界
B.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有的具有運(yùn)輸功能,有的具有催化功能,有的與識(shí)別有關(guān)
C.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,可直接分解光合作用的產(chǎn)物,比如葡萄糖
D.與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞沒有核膜,染色體和核仁,但有各種細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在“草→昆蟲→食蟲鳥→鷹”這條食物鏈中,鷹每增加1kg有機(jī)物體重,問至少需要草多少kg?(  )
A.125B.75C.7500D.1000

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極為重要.圖1是某植物葉肉細(xì)胞中部分生物膜(A結(jié)構(gòu))及其一側(cè)液體(B結(jié)構(gòu))的示意圖,圖2中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X.請(qǐng)據(jù)圖回答:

 (1)構(gòu)成生物膜的主要成分是脂質(zhì)(或磷脂)和蛋白質(zhì).生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜.
(2)若A、B結(jié)構(gòu)中均含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,則A是線粒體內(nèi)(膜)膜的一部分.呼吸作用過程中,B結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化是丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和[H](ADP轉(zhuǎn)化成ATP).若A結(jié)構(gòu)中含有吸收光能的色素,則A屬于葉綠體中的類囊體膜.
(3)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是差速離心法,觀察圖2中c常用染色劑是健那綠染液.
(4)圖2中含有核酸的細(xì)胞器是a、c(填字母),藍(lán)藻細(xì)胞也有的細(xì)胞器是a(填字母).
(5)3H-X分泌到細(xì)胞外的過程中,各種生物膜的面積變化如圖3所示,則曲線X、Z代表的分別是圖2中的b、d膜面積變化(填字母).

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