A. | 小麥田中每平方米有20株雜草 | |
B. | 道路兩側(cè)每隔5米種植有一棵楊樹 | |
C. | 一周內(nèi)飛入某區(qū)域的飛蝗占飛蝗總數(shù)的60% | |
D. | 落葉松在大興安嶺的樹林中數(shù)量最多 |
分析 種群的數(shù)量特征:1、種群的密度 2、種群的出生率和死亡率 3、種群的年齡組成 4、性別比例 5、遷入率和遷出率.
種群的空間特征:組成種群的個(gè)體在生活空間的分布狀態(tài)或布局,類型有:均勻分布、隨機(jī)分布、集群分布.
解答 解:A、雜草不是一個(gè)物種,小麥田中每平方米有20株雜草不是種群密度,不屬于種群數(shù)量特征,A錯(cuò)誤;
B、道路兩側(cè)每隔5米種植有一棵楊樹,這屬于種群的空間特征,不是數(shù)量特征,B錯(cuò)誤;
C、一周內(nèi)飛入某區(qū)域的飛蝗占飛蝗總數(shù)的60%,這屬于遷入率,是種群的數(shù)量特征,C正確;
D、落葉松在大興安嶺的樹林中數(shù)量最多,這屬于種群的空間特征,不是數(shù)量特征,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群的數(shù)量特征和空間特征,注重二者的區(qū)別是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是逆著濃度梯度進(jìn)行的 | |
B. | 根毛細(xì)胞通過離子泵吸收鉀離子速率受環(huán)境溫度影響 | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞受到剌激時(shí),鈉離子通過離子泵進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) | |
D. | 離子通道與離子泵都是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸 | B. | H2O | C. | CO2 | D. | 乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激①處,A、C的突觸后膜電位變化是內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù) | |
B. | 刺激②處,伸肌收縮,①處可測(cè)到局部電流 | |
C. | 刺激③處,屈肌收縮,該反應(yīng)屬于反射 | |
D. | 圖中有2個(gè)反射弧,伸肌和屈肌肌群內(nèi)都有效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性別比例通過影響出生率間接影響種群數(shù)量的變化 | |
B. | 年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量將保持穩(wěn)定 | |
C. | 群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競(jìng)爭(zhēng) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5進(jìn)入人體的肺泡中時(shí)就是進(jìn)入人體的內(nèi)壞境 | |
B. | PM2.5可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫缺陷 | |
C. | 顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性 | |
D. | 顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽反射,其中樞在大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島B細(xì)胞受損 | B. | 血糖濃度太高 | ||
C. | 細(xì)胞供能不足 | D. | 血糖大量合成糖原 |
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