A. | ①過(guò)程可用秋水仙素處理,它的作用主要是抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成 | |
B. | 四倍體西瓜根細(xì)胞含2個(gè)染色體組 | |
C. | 四倍體西瓜與二倍體西瓜不存在生殖隔離,它們屬于同一物種 | |
D. | 三倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有3個(gè)染色體組 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示無(wú)子西瓜的培育過(guò)程,首先①用秋水仙素(抑制紡錘體的形成)處理二倍體西瓜的幼苗,獲得四倍體植株;
②用該四倍體西瓜和二倍體進(jìn)行雜交得到三倍體西瓜;
③三倍體西瓜結(jié)的種子再種植即可獲得三倍體無(wú)籽西瓜.
解答 解:A、①過(guò)程用秋水仙素處理或者低溫處理,它的作用是抑制有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成,A正確;
B、由于用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗,獲得四倍體,所以四倍體西瓜根細(xì)胞仍含2個(gè)染色體組,B正確;
C、由于二倍體西瓜與四倍體西瓜之間雜交產(chǎn)生的三倍體西瓜是高度不育的,因此二倍體西瓜與四倍體西瓜之間存在生殖隔離,它們不屬于同一物種,C錯(cuò)誤;
D、果皮是由子房壁發(fā)育來(lái)的,其細(xì)胞中的染色體數(shù)目與母本細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同,所以三倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有3個(gè)染色體組,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體組的概念、物種的概念、生物變異的應(yīng)用和植株組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用,要求考生識(shí)記染色體組和物質(zhì)的概念,熟記秋水仙素的作用原理,能正確區(qū)分兩個(gè)生物是否為同一物種;掌握生物變異在育種上的應(yīng)用和植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體液調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié) | |
B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍較廣泛 | |
C. | 體液調(diào)節(jié)能影響神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
D. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甘藍(lán)型油菜花色性狀由三對(duì)等位基因控制,三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上。花色表現(xiàn)型與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。
請(qǐng)回答:
(1)白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD),F(xiàn)1基因型是________,F(xiàn)1測(cè)交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是 。
(2)黃花(aaBBDD)×金黃花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中黃花基因型有______種,其中純合個(gè)體占黃花的比例是________。
(3)甘藍(lán)型油菜花色有觀賞價(jià)值,欲同時(shí)獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為_(kāi)______的個(gè)體自交,理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體的DNA 含量變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是
A.減數(shù)分裂過(guò)程中, cd 期的細(xì)胞都含有 23 對(duì)同源染色體
B.減數(shù)分裂過(guò)程中,基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd 段的某一時(shí)期
C.有絲分裂過(guò)程中,赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在bc 時(shí)期
D.ef 期的細(xì)胞中都含有同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述中正確的是
A.運(yùn)用差速離心法,可以將細(xì)胞中各種細(xì)胞器和化合物分離開(kāi)來(lái)
B.沃森和克里克研究 DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法
C.孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)一演繹法發(fā)現(xiàn)并提出了生物的遺傳定律
D.在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,格里菲思運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因重組 | C. | 染色體結(jié)構(gòu)變異 | D. | 染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體和線粒體都有雙層膜 | |
B. | 核糖體附著可附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等具膜細(xì)胞器上 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜既可與核膜相連,也可與細(xì)胞膜相連 | |
D. | 液泡是最大的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃斑是隱性性狀 | |
B. | 所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇 | |
C. | 甲實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1黑斑蛇遺傳因子組成與親本黑斑蛇遺傳因子組成相同 | |
D. | 乙實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2黑斑蛇遺傳因子組成與親本黑斑蛇遺傳因子組成相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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