Question

3．無籽西瓜的培育過程如圖所示．根據(jù)圖解，結合你所學過的生物學知識，下列敘述中錯誤的是（　�。�

• A． ①過程可用秋水仙素處理，它的作用主要是抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成
• B． 四倍體西瓜根細胞含2個染色體組
• C． 四倍體西瓜與二倍體西瓜不存在生殖隔離，它們屬于同一物種
• D． 三倍體植株所結的西瓜，果皮細胞內含有3個染色體組

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示無子西瓜的培育過程，首先①用秋水仙素（抑制紡錘體的形成）處理二倍體西瓜的幼苗，獲得四倍體植株；
②用該四倍體西瓜和二倍體進行雜交得到三倍體西瓜；
③三倍體西瓜結的種子再種植即可獲得三倍體無籽西瓜．

解答 解：A、①過程用秋水仙素處理或者低溫處理，它的作用是抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，A正確；
B、由于用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗，獲得四倍體，所以四倍體西瓜根細胞仍含2個染色體組，B正確；
C、由于二倍體西瓜與四倍體西瓜之間雜交產生的三倍體西瓜是高度不育的，因此二倍體西瓜與四倍體西瓜之間存在生殖隔離，它們不屬于同一物種，C錯誤；
D、果皮是由子房壁發(fā)育來的，其細胞中的染色體數(shù)目與母本細胞中的染色體數(shù)目相同，所以三倍體植株所結的西瓜，果皮細胞內含有3個染色體組，D正確．
故選：C．

點評 本題考查染色體組的概念、物種的概念、生物變異的應用和植株組織培養(yǎng)技術的應用，要求考生識記染色體組和物質的概念，熟記秋水仙素的作用原理，能正確區(qū)分兩個生物是否為同一物種；掌握生物變異在育種上的應用和植物組織培養(yǎng)的應用．