科目:高中生物 來源: 題型:
A、重組DNA片段,研究其表型效應 |
B、誘發(fā)DNA突變,研究其表型效應 |
C、設法把DNA與蛋白質分開,研究各自的效應 |
D、應用同位素示蹤技術,研究DNA在親代與子代之間的一致性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
萌發(fā)時間(h) | O | 2 | 4 | 6 | 8 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 40 |
C02釋放速率(L/h) | 3 | 5 | 12.6 | 2l | 27.6 | 42.6 | 55 | 55 | 55 | 55 | 55 |
02吸收速率(L/h) | 0 | O | 7.6 | 12.6 | 16.3 | 17.6 | 17.6 | 17.6 | 22.4 | 42.6 | 55 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在受粉后的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物 |
B、在受粉后的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的秋水仙素 |
C、在未受粉的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物 |
D、在未受粉的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的秋水仙素 |
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