下圖是1845年至1935年的90年間，北美加拿大森林中猞猁和雪兔數(shù)量的變化曲線．請回答下列問題：

（1）猞猁和雪兔的數(shù)量變化及種間關(guān)系分別屬于
 
、
 
水平上研究的問題．
（2）從圖中曲線分析，猞猁和雪兔的種間關(guān)系為
 
，其中雪兔的數(shù)量變化用字母
 
表示，其數(shù)量最多的年份曾達到
 
千只．
（3）從種間關(guān)系分析，雪兔的數(shù)量在一段時間內(nèi)能夠急劇增加的因素主要是
 
和
 
．
（4）從圖中任意一時段看出，猞猁種群的K值
 
（填“早于”或“晚于”）雪兔的K值出現(xiàn)（注：不考慮其他生物因素）．
（5）猞猁的存在對整個森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定所起的作用是
 
．
考點：種群的數(shù)量變動,種間關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時，系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系，能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等，結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，在受到外來干擾時，能通過自我調(diào)節(jié)恢復到初始的穩(wěn)定狀態(tài)．生態(tài)系統(tǒng)的種間關(guān)系主要有競爭、捕食、寄生和互利共生等．據(jù)圖分析：猞猁和雪兔是捕食關(guān)系．A表示猞猁，B表示雪兔．
解答： 解：（1）猞猁和雪兔的數(shù)量變化屬于種群水平上研究的問題，它們之間的種間關(guān)系屬于群落水平上研究的問題．
（2）據(jù)圖分析，猞猁和雪兔的種間關(guān)系為捕食．A表示猞猁，B表示雪兔．其數(shù)量最多的年份曾達到140千只．
（3）可食的植物增加和猞猁急劇減少是雪兔的數(shù)量在一段時間內(nèi)能夠急劇增加的主要原因．
（4）圖中曲線B表示雪兔的數(shù)量變化，其種群數(shù)量先增加的先減少，A表示猞猁的種群數(shù)量，后增加后減少，所以猞猁種群的K值晚于雪兔的K值出現(xiàn)．
（5）猞猁的存在對整個森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定所起的作用是制約雪兔的數(shù)量，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
故答案為：
（1）種群　群落
（2）捕食  　A  　140
（3）可食的植物增加  　猞猁急劇減少
（4）晚于
（5）制約雪兔的數(shù)量，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
點評：本題主要考查種群和群落相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

形成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次順序，從小到大依次是（　�。�
①氨基酸  ②氨基酸脫水縮合  ③多肽④C、H、O、N等元素  ⑤蛋白質(zhì)  ⑥一條或多條肽鏈連接在一起．
A、④→①→②→③→⑥→⑤
B、④→①→③→②→⑥→⑤
C、④→①→②→③→⑤→⑥
D、④→②→③→②→⑥→⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)學家研究發(fā)現(xiàn)，東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖州地的，遷入初期種群數(shù)量很少，一個月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴大而迅速增長．為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律，生態(tài)學家構(gòu)建了數(shù)學模型，其過程如下表．
構(gòu)建數(shù)學模型的一般方法構(gòu)建東方田鼠種群增長模型的主要步驟
Ⅰ．觀察對象，搜集現(xiàn)實信息Ⅰ．東方田鼠繁殖能力很強，在最初的一個
月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%
Ⅱ．根據(jù)搜集到的現(xiàn)實信息，用
適當?shù)?div id="tmjtzzt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 對事物的性
質(zhì)進行抽象表達		Ⅱ．Nt=N0?λt（其中，Nt代表t天后東方田
鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表
示最初的東方田鼠數(shù)量）
Ⅲ．通過進一步實驗或觀察等，
對模型進行檢驗或修正		Ⅲ．
 
，對所建立的數(shù)學模型進行檢驗或修正
（1）描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化，常常需要建立數(shù)學模型．數(shù)學模型是用來描述
 
或
 
的數(shù)學形式．種群的數(shù)學模型形式有
 
、
 
等．
（2）請?zhí)顚懕碇孝蚝廷罂瞻字幍膬?nèi)容．
（3）假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3000只，則30天后該種群的數(shù)量（N30）為：N30=
 
只．（用公式表示，不必計算具體結(jié)果）
（4）請從環(huán)境容納量的角度思考，提出兩項控制東方田鼠數(shù)量的有效措施：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

福壽螺是一種危害極大的外來物種．如圖是防治福壽螺的稻鴨生態(tài)農(nóng)業(yè)模式．請回答：
（1）除圖中生物外，該生物群落中還應(yīng)有的成分是
 
．
（2）該食物網(wǎng)中，福壽螺占有第
 
營養(yǎng)級，其與鴨子的種間關(guān)系是
 
．
（3）稻田養(yǎng)鴨可以合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的
 
關(guān)系，從而提高水稻產(chǎn)量．
（4）若福壽螺取食水稻的比例為
3
4
，取食線蟲的比例為
1
4
，福壽螺每增加1kg體重，從理論上分析，應(yīng)消耗水稻
 
kg（能量傳遞效率按10%計算）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體的生命活動調(diào)節(jié)中，不可能直接發(fā)生的是（　�。�
A、生長素→乙烯合成
B、性激素→垂體
C、性激素→下丘腦
D、生長素→果實成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設(shè)計如下試驗流程．實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算．據(jù)圖回答：

（1）試驗中其對照作用的是
 
號家兔．
（2）二次注射后，與②號家兔相比，若④號家兔產(chǎn)生尿素的量增加，原因是
 
．
（3）二次注射后，低血糖癥狀最先得到緩解的是
 
號家兔；若⑤號家兔出現(xiàn)糖尿，則該兔的尿量將會
 
，原因是
 
．
（4）胰島素的生理功能是
 
，它與胰高血糖素相互
 
，共同維持血糖含量的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式
B、人在寒冷環(huán)境產(chǎn)熱大于散熱
C、人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化分解
D、人體散熱主要通過體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

20世紀90年代，政府氣候變化專業(yè)委員會（IPCC）發(fā)布的一項報告指出：使全球氣候逐步變暖的一個重要因素是人類在能源利用與森林砍伐中使CO2含量增加．如圖示是根據(jù)南極薩布爾基地冰穴測定的大氣中CO2體積分數(shù)（y）的歷史數(shù)據(jù)．試回答下列問題
（1）由圖中可知，大氣的CO2含量逐年增高，由于溫室效應(yīng)，地球表面的溫度也有所提高，這將導致土壤沙漠化、洪水泛濫成災(zāi)等惡果．導致CO2增高的主要原因是
 

A．人口急劇增加，呼出CO2增多
B．工業(yè)污染和自然資源不合理利用
C．大量生物物種滅絕
D．自然因素破壞了地球生態(tài)平衡
（2）請依圖預(yù)測2030年地球大氣的CO2含量變化是
 
．
（3）根據(jù)你的預(yù)測，若光照比現(xiàn)在強．試從光照、溫度、CO2含量的變化預(yù)測對農(nóng)作物產(chǎn)量的影響
 
．
（4）自然界“消耗CO2”的主要過程有哪些？請你提出為避免溫室效應(yīng)給全球帶來災(zāi)難性后果，人類應(yīng)采取的兩條應(yīng)對策略
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有兩個純種小麥，一個是高稈抗銹�。―DTT），另一個是矮稈易染銹�。╠dtt）．現(xiàn)有三組實驗：
第一組是：DDTT×ddtt→F1（自交）→F2
第二組是：DDTT×ddtt→F1，并將F1的花藥進行離體培養(yǎng)，染色體加倍的純合子
第三組是：DDTT進行X射線、紫外線綜合處理．
實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)：三組實驗中都出現(xiàn)了矮稈抗銹病品種．試問：
（1）第一組表示
 
育種方式，F(xiàn)2的矮稈抗銹病中能穩(wěn)定遺傳的占
 
．
（2）第二組使用的方法，在遺傳育種上稱為
 
，在培育中首先要應(yīng)用
 
方法；然后常采用
 
（藥劑）使其染色體加倍，這種育種方法的優(yōu)點是
 
．
（3）第三組方法偶然出現(xiàn)矮稈抗銹病品種，是通過
 
產(chǎn)生的．此種變異和
 
、基因重組可以為生物進化提供原材料．

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