1.植物根細(xì)胞從土壤溶液中吸收Ca2+時,需要與根細(xì)胞表面的H+進(jìn)行交換吸附.若根細(xì)胞從土壤溶液中每吸收1mol Ca2+需要的H+全部由根細(xì)胞氧化分解C6H12O6來提供,則需分解細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的量是( 。
A.$\frac{1}{3}$molB.$\frac{1}{6}$molC.2molD.6mol

分析 1、有氧呼吸過程:
第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+2ATP+4[H];       
第二階段(線粒體基質(zhì)中):2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+2ATP;
第三階段(線粒體內(nèi)膜上):24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+34ATP.
2、每吸收1molCa2+ 需要的2mol H+

解答 解:每吸收1molCa2+ 需要的2mol H+,1molC6H12O6氧化分解能得到6mol的二氧化碳,則有6mol(H+,HCO3-).因此,1mol Ca2+需要的H+全部由根細(xì)胞氧化分解C6H12O6來提供,則需分解細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的量是$\frac{1}{3}$mol.
故選:A.

點評 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式,明確每吸收1molCa2+ 需要的2mol H+,再結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高一上第二學(xué)段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

可可西里的藏羚羊保護(hù)者研究該地區(qū)藏羚羊的數(shù)量變化和繁殖情況,他們的研究屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中( )

A.個體 B.種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列與形成新物種有必然聯(lián)系的是( 。
①不可遺傳的變異  ②地理隔離  ③生殖隔離  ④突變和基因重組  ⑤自然選擇.
A.①②⑤B.①③⑤C.③④⑤D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是(  )
A.唾液腺細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比心肌細(xì)胞多
B.合成旺盛的細(xì)胞與衰老細(xì)胞相比,核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)
C.心肌細(xì)胞與腹肌細(xì)胞相比,線粒體數(shù)量較多
D.皮膚生發(fā)層細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比,中心體數(shù)量較少

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
A.細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境
B.細(xì)胞的化學(xué)反應(yīng)都在細(xì)胞膜表面進(jìn)行
C.細(xì)胞膜把細(xì)胞分隔成許多小區(qū)室
D.廣闊的膜面積為所有酶提供了附著的位點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.玉米根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞里具有的一組細(xì)胞器是( 。
A.線粒體和中心體B.葉綠體和線粒體C.液泡和核糖體D.液泡和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.檢測某組織細(xì)胞發(fā)現(xiàn)分解有機(jī)物緩慢,酶的催化效率降低.這說明該細(xì)胞正在( 。
A.分化B.分裂C.癌變D.衰老

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列哪個過程不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中( 。
A.興奮傳導(dǎo)過程中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
B.丙酮酸和水反應(yīng)形成CO2[H]及能量
C.激素與靶細(xì)胞的結(jié)合
D.免疫過程中抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A.水在光下分解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上
B.核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行信息交流的通道
C.正常情況下,溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新
D.水稻細(xì)胞的中心體參與有絲分裂過程中紡錘體形成

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同步練習(xí)冊答案