A. | ①② | B. | ④⑤ | C. | ③④ | D. | ⑤⑥ |
分析 減數(shù)分裂過程中,在減數(shù)第一次分裂后期,隨著同源染色體分離,等位基因分離,隨非同源染色體的自由組合,非等位基因自由組合;減數(shù)第二次分裂時(shí),著絲點(diǎn)分裂染色單體分開并移向細(xì)胞兩極,復(fù)制而來的基因分開,移向細(xì)胞兩極.
解答 解:由基因的自由組合定律可知,基因型為AaBb的生物,在減數(shù)分裂過程中,A與a分離,B與b分離,且A(a)和B(b)的組合是隨機(jī)的.因此減數(shù)第一次分裂結(jié)束后,細(xì)胞中不含等位基因.又由于間期DNA復(fù)制,基因加倍.因此,該生物體內(nèi)進(jìn)行減數(shù)分裂第二次分裂的細(xì)胞中具有的基因組成不可能是①Aaaa、②AaBb、⑤AABb、⑥BBbb,只可能是③AAbb、④aaBB.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生掌握細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能與相應(yīng)的基因結(jié)合推斷減數(shù)第二次分裂的胞中的基因組成,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
B. | 圖中$\frac{②}{①}$的值代表草→兔的能量傳遞效率 | |
C. | ③和④分別屬于草和兔同化量的一部分 | |
D. | 分解者獲得的能量最少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和葉綠體都是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器 | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類的合成、加工有關(guān) | |
C. | 分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜的更新速度越快 | |
D. | 沒有線粒體的細(xì)胞,其生命活動(dòng)會(huì)很快終止 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞纖連蛋白在細(xì)胞間的信息交流中發(fā)揮作用 | |
B. | 經(jīng)提純后的細(xì)胞纖連蛋白可以與雙縮脲試劑作用生成紫色物質(zhì) | |
C. | 若該細(xì)胞纖連蛋白由n 個(gè)氨基酸組成且含有m條肽鏈,則肽鍵數(shù)目為(n-m) | |
D. | 細(xì)胞纖連蛋白的合成必須的條件為核糖體以及mRNA、ATP、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑥ | B. | ①③④⑥ | C. | ①③④⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有20種甲 | |
B. | 由不同的甲形成乙后,相對(duì)分子量比原來少了4832 | |
C. | 核酸的基本單位可用圖丙表示,并且只存在于細(xì)胞核中 | |
D. | 如果甲中的R為C3H5O2,則由兩分子甲形成的化合物中有16個(gè)H |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病的病原體是一種病毒 | |
B. | HIV攻擊人體T細(xì)胞,使人體幾乎喪失特異性免疫能力 | |
C. | 艾滋病主要通過毒品注射、性濫交、輸血、日常生活接觸等傳播 | |
D. | 艾滋病是一種免疫缺陷病 |
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