在下列表示腺嘌呤脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)的簡圖中，正確的是

 

 

D

【解析】

試題分析：脫氧核糖是一個環(huán)狀五碳糖，碳原子編號1'-5'。每個脫氧核苷酸中，1'碳與含氮堿基相連，5'碳與磷酸相連，如圖。

A圖中腺嘌呤在脫氧核糖上的連接位置錯誤， A錯誤；B、C圖中堿基不該和磷酸相連，磷酸和腺嘌呤應(yīng)連接在脫氧核糖上，B、C錯誤；D中磷酸和腺嘌呤連接在脫氧核糖上，且位置正確，D正確。

考點：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示。若要培育成功，下列敘述正確的是( )

A．甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵

B．乙過程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟

C．丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液

D．丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺泡中的O2被運輸?shù)浇M織細(xì)胞中并被利用消耗，一共穿過了幾層磷脂雙分子層

A．8層 B．8層 C．9層 D．11層

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中正確的是

A．細(xì)胞中的基因都在染色體上

B．細(xì)胞中每條染色體都只有一個DNA分子

C．在體細(xì)胞中，基因和染色體一般成對存在

D．非等位基因在形成配子時都是自由組合的

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是

A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉

B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNA

C.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進(jìn)行光合作用

D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試（理科）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示人和高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。請據(jù)圖回答：

(1)①⑦在反射弧中可分別表示的結(jié)構(gòu)是________和________。

(2)當(dāng)圖中的感受器感受到寒冷刺激時，圖中作為效應(yīng)器的內(nèi)分泌腺是________。垂體受到來自下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素刺激，合成并分泌________，這種激素刺激內(nèi)分泌合成并分泌________，促進(jìn)新陳代謝，使機體抵御寒冷。

(3)當(dāng)人體內(nèi)失水過多時，調(diào)節(jié)過程是________(填入圖中相應(yīng)標(biāo)號)，⑤代表的激素是________。

(4)當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時，圖中的內(nèi)分泌腺為________和________，它們分別分泌____________和____________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試（理科）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確是( )

A．甲狀腺機能亢進(jìn)患者激素③分泌過多

B．缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平

C．圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D．垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題：

（1）Ⅰ在馬鈴薯、山藥等植物塊莖中主要是指__________。

（2）圖中Ⅱ的基本單位是________，使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅱ呈現(xiàn)析________色。

（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為________。

（4）觀察Ⅱ和Ⅲ在細(xì)胞中的分布的實驗中，將口腔上皮細(xì)胞置入8﹪的鹽酸溶液中水解的主要目的是改變 ，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞等。

（5）合成Ⅱ、Ⅲ的基本單位在化學(xué)組成上的不同點表現(xiàn)在__________和 。

（6）在生物體中組成Ⅳ的基本單位約有20 種, Ⅳ如果由10個基本單位組成,最多能形成 種Ⅳ。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高二上第一次（10月）檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖解為豌豆的生活史，對此圖的敘述正確的是（ ）

①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ Ⅳ→Ⅰ ②基因分離發(fā)生在Ⅱ→Ⅲ

③基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ ④Ⅲ→Ⅳ的過程為受精作用

A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案