A、種群垂直結構 |
B、種群水平結構 |
C、群落水平結構 |
D、群落垂直結構 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻能進行光合作用 |
B、藍藻是自養(yǎng)生物 |
C、大腸桿菌呼吸作用的主要場所是線粒體 |
D、大腸桿菌進行寄生生活 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用必須有光和色素的參與,但是不一定需要葉綠體的參與 |
B、在同等條件下,陽生植物的光合作用強度不一定比陰生植物的光合作用強度高 |
C、如果給光照較弱環(huán)境生長的植物突然適當增強光照,則短時間內(nèi),其葉肉細胞葉綠體中C3減少,而C5會增加 |
D、“暗反應”被稱為“碳反應”是因為“暗反應”階段完成CO2的固定和還原,同時需要光照 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、S型菌表面多糖類莢膜的形成受DNA(基因)控制 |
B、實驗室中過程②的實現(xiàn)可用Ca2+處理 |
C、過程⑥需要限制酶和DNA聚合酶催化 |
D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是游離DNA片段的轉(zhuǎn)移和重組 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
等級 | a級 | b級 | C級 | d級 | e級 |
高度(cm) | h≤10 | 10<h≤30 | 30<h≤lOO | 100<h≤300 | h>300 |
數(shù)量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用PCR技術可以大量擴增目的基因 |
B、目的基因?qū)耸荏w細胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 |
C、只能用一種限制酶分別切割運載體和目的基因,便于兩者連接 |
D、利用運載體上標記基因的相關特性就可檢測出目的基因已導入受體細胞并成功表達 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群和群落 |
B、種群和生態(tài)系統(tǒng) |
C、群落和種群 |
D、群落和生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com