A、溫特猜想尖端產(chǎn)生的化學物質(zhì)可以擴散到瓊脂塊中 |
B、若在單側(cè)光照下進行該實驗,不能得到相同的實驗結(jié)果 |
C、④和⑥結(jié)果表明胚芽鞘向光彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關 |
D、設置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、雄性激素的合成與細胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關 |
B、雄性激素受體的合成需經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程 |
C、“雄性激素不應癥”患者體內(nèi)雄性激素含量很低 |
D、和正常的“AR基因”相比,發(fā)生突變的“AR基因”堿基排列順序發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳是構(gòu)成細胞的基本元素,生物大分子以碳鏈為骨架 |
B、動物體內(nèi)的能源物質(zhì)只有有脂肪和糖原 |
C、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫只來自氨基酸的氨基 |
D、RNA和DNA組成元素的種類不同,堿基種類相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AB Ab ab |
B、Aa Bb AB |
C、Ab aB aB |
D、AB aB ab |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、普遍存在 | B、隨機發(fā)生 |
C、不定向 | D、頻率很低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、0;C、H、O、N;C、H、O、N、P |
B、葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA |
C、葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸 |
D、麥芽糖、多肽、堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對生態(tài)系統(tǒng)的利用應該適度 |
B、.要控制對生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度 |
C、掠奪性開發(fā)生態(tài)資源,發(fā)展經(jīng)濟 |
D、.人工建造“生態(tài)屏障” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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