14．如圖表示某綠色植物在15℃和25℃條件下，光照強度和氧氣釋放速度的關系．下列說法正確的是（　�。�
A．當光照強度等于0klx時，該植物在15℃時比25℃多釋放氧氣10mL/h
B．當光照強度等于5klx時，該植物在兩種溫度下制造有機物的量相等
C．當光照強度小于5klx時，適當?shù)靥岣邷囟扔欣跍厥覂仍撝参镌霎a(chǎn)
D．當光照強度超過8klx時，15℃下該植物光合作用主要受制于暗反應

分析 圖中曲線研究了溫度和光照強度對植物光合作用的影響．氧氣釋放速率表示的凈光合作用量．在光照強度為5千勒克司之前，15℃條件下凈光合作用強；在光照強度等于5千勒克司時，兩條線重合，說明兩種溫度條件下的凈光合作用相等；大于5千勒克司時，25℃條件下凈光合作用強．

解答 解：A、當光照強度等于0時，植物只進行呼吸作用，圖中可以看出該植物在25℃時比15℃多吸收氧氣10毫升/小時，A錯誤；
B、在光照強度等于5千勒克司時，兩條線重合，說明兩種溫度條件下的凈光合作用相等，而制造有機物的量=凈光合作用+呼吸作用量，因此25℃條件下制造有機物的量多，B錯誤；
C、在光照強度為5千勒克司之前，15℃條件下凈光合作用強，因此適當?shù)亟档蜏囟扔欣跍厥覂仍撝参锏脑霎a(chǎn)，C錯誤；
D、當光照強度超過8千勒克司時，15℃下該植物的凈光合作用量不再增加，光照不是限制因素，即光合作用的光反應不是限制因素，因此制約因素主要是碳（暗）反應，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素，意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力，能運用所學知識與觀點，對某些生物學問題進行解釋、推理做出合理判斷并得出正確結論的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．（1）大多數(shù)雌雄異體的動物，其性別決定方式都是XY型．人的X染色體稍大，Y染色體較小．如圖表示某人X和Y染色體同源與非同源區(qū)段的比較圖解，其中A與C為同源區(qū)段，B、D為非同源區(qū)段．
①若A段上有基因H，則C段相應位置可能有基因H或h．此區(qū)段每對基因的遺傳遵循基因的分離定律；
②如果此人B區(qū)段和D區(qū)段分別帶有甲、乙兩病的致病基因，請具體分析他與一個不攜帶致病基因的正常女性結婚后，他們的子女中患病率的情況．若B段為顯性致病基因，則子女患病率為100%（或 女兒均患甲病 兒子均患乙�。�；若B段為隱性致病基因，則子女患病率為50%（或 女兒均為正常，兒子患乙�。�；
（2）假說--演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法．果蠅體表硬面長的毛稱為剛毛，一個自然繁殖的直剛毛果蠅種群中，偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅．已知這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交，F(xiàn)1全部直剛毛，F(xiàn)1雌雄果蠅隨機交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅：直剛毛雄果蠅：卷剛毛雄果蠅=2：1：1，此時最合理的假說是親代生殖細胞中X染色體上基因隱性突變，依據(jù)這一假說進行演繹推理，設計一個最簡單的雜交實驗，實驗設計思路是選擇F1中直剛毛雄果蠅與卷剛毛雌果蠅進行雜交，如果后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅：卷剛毛雄果蠅=1：1，則假說是正確的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．果酒和果醋發(fā)酵實驗中的菌種，在結構上最大的區(qū)別是后者無成形的細胞核
B．探究果膠酶的最適溫度、PH、使用量，雖然實驗的自變量發(fā)生了變化，但實驗的思想方法是不變的
C．植物組織培養(yǎng)過程中，外植體脫分化形成的愈傷組織，體現(xiàn)了細胞的全能性
D．在血紅蛋白的分離過程中，觀察到紅色區(qū)帶在洗脫過程中均勻一致地移動，說明色譜柱制作成功

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級
B．食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的
C．碳在生物群落和無機環(huán)境之間以無機物的形式循環(huán)
D．能量流動和物質循環(huán)可以較長時間地保持動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示植物生長素與其對植物生長的促進作用和關系，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）曲線HB段說明超過一定的濃度范圍，隨生長素濃度增高，促進生長作用反而減弱；
（2）若某植物頂芽的生長素濃度為g時，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度是圖中曲線的C點以后的范圍內區(qū)間．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．小麥是我國重要的糧食作物，研究小麥的結構及生理過程，有利于指導農業(yè)生產(chǎn)，提高產(chǎn)量．

（1）如圖甲為小麥葉肉細胞內某些代謝過程中物質變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同生理過程，則圖中X所代表的物質是ATP；④過程進行的場所是線粒體；③過程的反應式為C6H12O6酶→2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量．
（2）將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強度，測定CO2的吸收速率，得到圖乙所示的結果，據(jù)圖分析：
①當光照強度大于7klx時，15℃與25℃條件下光合作用產(chǎn)生的有機物分別為M1和M2，則他們的大小關系是M1小于M2．
②請在圖丙中繪出5℃-35℃條件下該植物呼吸作用速率的變化（不考慮光照強度對呼吸作用的影響）．
．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省分校高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為細胞膜的亞顯微結構模式圖，下列有關敘述正確的是（ ）

A．②和③大都是運動的，所以細胞膜具有流動性

B．①是糖分子與膜蛋白結合的糖蛋白，在細胞膜內側

C．②③構成細胞膜的基本支架，與物質進出無關

D．②在細胞鮮重中含量最多，其化學元素組成是C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧沈陽二中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)）。關于該種群的敘述，錯誤的是

A.該種群10月份的出生率可能為零

B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結構

C.該種群的年齡結構隨著季節(jié)更替而變化

D.大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林毓文中學高一上期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不屬于細胞膜的功能（ ）

A．提高細胞內化學反應的速率 B．進行細胞間的信息交流

C．控制物質進出細胞 D．作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內環(huán)境的穩(wěn)定

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