分析 分析①圖:該細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;
分析②圖:該細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;
分析③圖:該細胞不含同源染色體,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂末期;
分析④圖:AB段形成的原因是間期DNA的復制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中;CD段形成的原因是著絲點的分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
解答 解:(1)圖①細胞處于有絲分裂中期,其下一個時期是有絲分裂后期,特點是:染色體的著絲點分裂,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體,在紡錘絲的牽引下,向細胞兩極移動;染色體數(shù)目加倍.
(2)②細胞進行的是有絲分裂,不可能產(chǎn)生配子.
(3)③是減數(shù)分裂形成的子細胞,由于該生物為雌性動物,因此③為卵細胞或極體;③細胞含有3條染色體,說明該生物的體細胞含有6條染色體,在減數(shù)分裂過程中可形成3個四分體.
(4)②屬于BC段(每條染色體含有2個DNA分子);③屬于DE段(每條染色體含有一個DNA分子).
故答案為:
(1)染色體的著絲點分裂,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體,在紡錘絲的牽引下,向細胞兩極移動;染色體數(shù)目加倍
(2)0
(3)卵細胞或極體 3
(4)BC DE
點評 本題結(jié)合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期,能準確判斷曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時期;同時還要求考生識記動植物細胞有絲分裂的區(qū)別.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與 | |
B. | 產(chǎn)生和維持神經(jīng)細胞靜息電位主要與Na+有關(guān) | |
C. | Na+被小腸絨毛上皮細胞吸收的過程屬于主動運輸 | |
D. | 興奮沿神經(jīng)纖維傳導時細胞膜外K+大量內(nèi)流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
BB | Bb | bb | |
男 | 非禿頂 | 禿頂 | 禿頂 |
女 | 非禿頂 | 非禿頂 | 禿頂 |
A. | $\frac{1}{4}$;$\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$;$\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$;$\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{8}$;$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a條件下視野的亮度比b條件下大 | |
B. | 若不改變載玻片的位置,則a條件下比b條件下看到的細胞數(shù)多 | |
C. | 由b條件轉(zhuǎn)變?yōu)閍條件下觀察時,應(yīng)先將裝片向左下方移動 | |
D. | 若b條件下視野中充滿彼此相連的64個細胞,則a條件下視野中大約可觀察到4個細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西瓜中含糖多且易榨汁,是用來鑒定還原糖的好材料 | |
B. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮易取材,可用于觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | |
C. | 蘚類葉片薄,易透光,可用于觀察細胞中的葉綠體 | |
D. | 雞血易獲得,適合用于分離并提取較純凈的細胞膜 |
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