17.細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ),根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)若某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①所示,此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是染色體的著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),成為兩條子染色體,在紡錘絲的牽引下,向細(xì)胞兩極移動(dòng);染色體數(shù)目加倍;
(2)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②所示,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生基因組成為AB的精子概率是0;
(3)圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是卵細(xì)胞或極體,在分裂形成此細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)可形成3個(gè)四分體;
(4)圖②對(duì)應(yīng)于圖④中的BC段,圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的DE段.

分析 分析①圖:該細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;
分析②圖:該細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;
分析③圖:該細(xì)胞不含同源染色體,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂末期;
分析④圖:AB段形成的原因是間期DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.

解答 解:(1)圖①細(xì)胞處于有絲分裂中期,其下一個(gè)時(shí)期是有絲分裂后期,特點(diǎn)是:染色體的著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),成為兩條子染色體,在紡錘絲的牽引下,向細(xì)胞兩極移動(dòng);染色體數(shù)目加倍.
(2)②細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,不可能產(chǎn)生配子.
(3)③是減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞,由于該生物為雌性動(dòng)物,因此③為卵細(xì)胞或極體;③細(xì)胞含有3條染色體,說(shuō)明該生物的體細(xì)胞含有6條染色體,在減數(shù)分裂過(guò)程中可形成3個(gè)四分體.
(4)②屬于BC段(每條染色體含有2個(gè)DNA分子);③屬于DE段(每條染色體含有一個(gè)DNA分子).
故答案為:
(1)染色體的著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),成為兩條子染色體,在紡錘絲的牽引下,向細(xì)胞兩極移動(dòng);染色體數(shù)目加倍 
(2)0 
(3)卵細(xì)胞或極體  3 
(4)BC  DE

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期;同時(shí)還要求考生識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列與動(dòng)物體內(nèi)K+、Na+等有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與
B.產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與Na+有關(guān)
C.Na+被小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸
D.興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)細(xì)胞膜外K+大量?jī)?nèi)流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.人類的禿頂基因位于常染色體上,表現(xiàn)型如表所示.一對(duì)夫婦中,妻子非禿頂,妻子的母親禿頂;丈夫禿頂,丈夫的父親非禿頂.則這對(duì)夫婦所生的一個(gè)女孩禿頂?shù)母怕屎投d頂男孩的概率分別為(  )
BBBbbb
非禿頂禿頂禿頂
非禿頂非禿頂禿頂
A.$\frac{1}{4}$;$\frac{3}{8}$B.$\frac{1}{4}$;$\frac{3}{4}$C.$\frac{1}{8}$;$\frac{3}{8}$D.$\frac{1}{8}$;$\frac{3}{4}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖示中心法則的信息流,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖B、C、D生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)分別是①②⑤.
(2)圖B、C、D中,C、D鏈表示核糖核苷酸長(zhǎng)鏈.
(3)能完成圖A中③、④的生物是RNA病毒.用箭頭的形式表示出HIV病毒的信息流RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì).
(4)圖D過(guò)程不可能發(fā)生在D中.
A.神經(jīng)元   B.肝細(xì)胞    C.心肌細(xì)胞  D.人成熟的紅細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.回答下列有關(guān)人體免疫的問(wèn)題.
(1)人體免疫器官主要包括胸腺、脾、骨髓、淋巴結(jié)(至少答出兩個(gè)).
如圖1所示是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖,其中①~⑦表示免疫細(xì)胞,⑧和⑨表示免疫分子.

(2)以下不屬于第1道免疫防線的是BC.(多選)
A.口腔粘膜B.淋巴細(xì)胞C.巨噬細(xì)胞D.汗液
(3)圖中細(xì)胞①吞噬細(xì)胞可以吞噬多種病原體,這一免疫過(guò)程的特點(diǎn)是非特異性.
(4)圖中②和④的名稱分別是B淋巴細(xì)胞和記憶T細(xì)胞.
(5)接種疫苗后,若有相應(yīng)病原體再次入侵人體,如圖2所示,則人體會(huì)出現(xiàn)如C圖的反應(yīng),結(jié)合圖示分析此現(xiàn)象的原因二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng),能快速產(chǎn)生大量抗體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與2個(gè)不同的物鏡(10×、40×)組合來(lái)觀察某一細(xì)胞裝片.當(dāng)成像清晰時(shí),2個(gè)物鏡與載玻片的距離如圖甲所示.圖乙是圖甲中b條件下觀察到的視野.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.a條件下視野的亮度比b條件下大
B.若不改變載玻片的位置,則a條件下比b條件下看到的細(xì)胞數(shù)多
C.由b條件轉(zhuǎn)變?yōu)閍條件下觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)
D.若b條件下視野中充滿彼此相連的64個(gè)細(xì)胞,則a條件下視野中大約可觀察到4個(gè)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖,甲~丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖(不考慮未利用的能量).據(jù)圖分析回答:

(1)圖1中,碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是②③④(填序號(hào)),能量進(jìn)入群落的主要途徑是①(填序號(hào)).
(2)圖2中B表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量(儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量).若鼠攝入能量為2.2×109kJ,A中能量為1.6×109kJ,B中能量為1.2×109kJ,狼同化能量為2.4×108kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中鼠到狼的能量傳遞效率為15%.
(3)調(diào)查鼠的種群密度通常采用標(biāo)志重捕法.狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,狼和兔種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(4)在草原生態(tài)系統(tǒng)向森林生態(tài)系統(tǒng)演替的過(guò)程中,生產(chǎn)者固定的CO2量大于(填“大于”“等于”“小于”)生物群落排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各項(xiàng)應(yīng)用中,沒(méi)有利用細(xì)胞呼吸原理的是(  )
A.中耕松土B.合理密植
C.用透氣的消毒紗布包扎傷口D.水稻的翻曬田

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.生物實(shí)驗(yàn)中選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料可以讓實(shí)驗(yàn)事半功倍,下列實(shí)驗(yàn)中材料選擇合適的是( 。
A.西瓜中含糖多且易榨汁,是用來(lái)鑒定還原糖的好材料
B.紫色洋蔥鱗片葉外表皮易取材,可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C.蘚類葉片薄,易透光,可用于觀察細(xì)胞中的葉綠體
D.雞血易獲得,適合用于分離并提取較純凈的細(xì)胞膜

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