A. | 男性的性染色體可能來自其祖母和外祖父 | |
B. | 性染色體上基因都與性別有關(guān) | |
C. | 在生殖細胞形成過程中,X、Y染色體會發(fā)生聯(lián)會行為 | |
D. | 人體的次級卵母細胞中只含有一條X染色體 |
分析 1、人體體細胞含有23對同源染色體,第1~20對為常染色體,第23對為性染色體,其中女性的性染色體是XX,而男性的性染色體是XY.男性的X染色體來自母親,則可能來自外祖父或外祖母;而男性的Y染色體來自父親,則應(yīng)該來自祖父.
2、決定性別的基因位于性染色體上,但性染色體上的基因不都決定性別,性染色體上的遺傳方式都與性別相關(guān)聯(lián),稱為伴性遺傳.
3、X和Y染色體是一對同源染色體,在減數(shù)第一次分裂前期會配對,即聯(lián)會.
解答 解:A、男性的性染色體為XY,其中X來自母親,則可能來自外祖父或外祖母;而Y染色體來自父親,則應(yīng)該來自祖父,A錯誤;
B、染色體上的基因不一定與性別有關(guān),如人類的紅綠色盲基因,B錯誤;
C、X和Y染色體是一對同源染色體,在生殖細胞形成過程中會發(fā)生聯(lián)會行為,C正確;
D、人體的次級卵母細胞中也可能含2條X,如減數(shù)第二次分裂后期,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查減數(shù)分裂、伴性遺傳的相關(guān)知識,要求考生掌握人類的染色體組成,識記男性和女性的性染色體組成,能根據(jù)所學(xué)的知識判斷男性兩條性染色體的來源;還要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握聯(lián)會的概念.
科目:高中生物 來源:2015-2016山東大附中實驗學(xué)校高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),兩者之間變化的關(guān)系與下圖曲線相符的是()
A.耗氧量、體溫 B.抗原數(shù)量、抗體數(shù)量
C.血糖濃度、胰高血糖素濃度 D.促甲狀腺激素濃度、甲狀腺激素濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體侵染細菌的實驗比細菌轉(zhuǎn)化實驗更具有說服力 | |
B. | R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌屬于基因重組 | |
C. | 對S型細菌的物質(zhì)進行提純鑒定后,才能加到培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中 | |
D. | 噬菌體侵染細菌的實驗中,離心的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu) | |
B. | 突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細胞體或樹突等通過一定的方式形成突觸 | |
C. | 神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過多次分支,最后每個小枝末端膨大形成突觸小體 | |
D. | 前一個神經(jīng)元的突觸前膜和后一個神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖為有絲分裂前期圖 | B. | 該圖為人類染色體組型圖 | ||
C. | 所示細胞含有46條常染色體 | D. | 所示細胞含有2個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì) | B. | 參與人和動物的免疫活動 | ||
C. | 參與生物體內(nèi)的信息傳遞 | D. | 決定生物的遺傳性狀 |
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