有關(guān)細胞生命歷程的說法不正確的是（ ）

A．細胞生長：細胞體積增大，細胞膜面積增大，物質(zhì)運輸效率增強

B．細胞分化：核遺傳物質(zhì)選擇性表達，tRNA沒有變化，但mRNA有變化

C．細胞癌變：細胞形態(tài)變化，細胞易轉(zhuǎn)移，是多個基因發(fā)生突變導(dǎo)致的

D．細胞凋亡：有的基因活動加強，有的基因活動減弱，有利于個體的生長發(fā)育

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞核的說法不正確的是（ ）

A、細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所

B、細胞核控制細胞的代謝和遺傳

C、細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心

D、DNA主要存在于細胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月沖刺卷2 生物卷（解析版） 題型：綜合題

1937年植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)，離體的葉綠體中加入“氫接受者”，比如二氯酚吲哚酚（DCPIP），光照后依然能夠釋放氧氣，藍色氧化狀態(tài)的DCPIP接受氫后變成無色還原狀態(tài)的DCPIPH2。研究者為了驗證該過程，在密閉條件下進行如下實驗：

溶液種類

A試管

B試管

C試管

D試管

葉綠體懸浮液

1mL

—

1mL

—

DCPIP

0.5mL

0.5mL

0.5mL

0.5mL

0.5mol/L蔗糖溶液

4mL

5mL

4mL

5mL

光照條件

光照

光照

黑暗

黑暗

上層液體顏色

無色

藍色

藍色

藍色

（1）自然環(huán)境中葉肉細胞的葉綠體產(chǎn)生氫的場所是 ，這些氫在暗反應(yīng)的 過程中被消耗。

（2）實驗中制備葉綠體懸浮液使用蔗糖溶液而不使用蒸餾水的原因是 ，A試管除了顏色變化外，實驗過程中還能觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）A與C的比較可以說明氫產(chǎn)生的條件是 ，B和D試管的目的是為了說明DCPIP 。

（4）實驗結(jié)束后A組試管中葉綠體 （填“有”、“沒有”）(CH2O)的產(chǎn)生，主要原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連20中學(xué)高三最后一模（5月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗的說法正確的是

A．觀察蝗蟲精巢切片時，能看到有絲分裂中期的細胞

B．探究溫度對酶活性的影響時，最好選用新鮮肝臟中的H2O2酶做實驗材料

C．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，是作還原糖鑒定的理想材料

D．觀察DNA和RNA在細胞中的分布，應(yīng)選用龍膽紫對細胞染色

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科目：高中生物 來源：2016屆江西宜春四校高考聯(lián)考押題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答問題：

⑴ 人在進食時，食物刺激產(chǎn)生的興奮通過迷走神經(jīng)引起胰腺分泌胰液的反射屬于 反射，在此過程中，興奮在迷走神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是 （填“單向”或“雙向”）的；當該處迷走神經(jīng)剛產(chǎn)生興奮時，其膜內(nèi)的Na+濃度變化是 。

⑵ 英國科學(xué)家斯他林和貝利斯還研究發(fā)現(xiàn)，小腸黏膜產(chǎn)生促胰液索也能引起胰腺分泌胰液，該調(diào)節(jié)方式與迷走神經(jīng)促進胰腺分泌胰液的方式不同之處有：反應(yīng)速度比較 、作用范圍比較 、作用時間比較長等。

⑶ 圖中的物質(zhì)A是 ，若組織細胞甲是肝細胞，物質(zhì)A可進入甲細胞內(nèi)轉(zhuǎn)變成脂肪，胰島細胞分泌的 對此過程有促進作用。

⑷ 糖尿病人形成原尿后，高濃度的葡萄糖不能被完全重吸收，從而影響到 對水分的重吸收，導(dǎo)致糖尿病人的尿量增多。請據(jù)所學(xué)知識推測，大多數(shù)糖尿病人在患病初期，抗利尿激素的分泌量與正常人相比會 ，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

松毛蟲是馬尾松林的害蟲，會造成嚴重的經(jīng)濟損失和生態(tài)后果。通過向馬尾松林引入灰喜鵲，可以有效控制蟲害。請回答下列問題：

（1）為研究松毛蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，某同學(xué)嘗試構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型如下圖：若在AB時間段，松毛蟲呈“J”型增長，種群數(shù)量是前一天的1.39倍，則種群數(shù)量的增長率為_________。

（2）森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)豐富度不同，豐富度是指_________。

（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，松毛蟲屬于 消費者；松毛蟲的能量不能100%傳遞到灰喜鵲，因為松毛蟲的能量還有_________、_________等去向。

（4）據(jù)調(diào)查，由于人造馬尾松林___________穩(wěn)定性低，所以比天然馬尾松林容易發(fā)生蟲災(zāi)。引入灰喜鵲后，松毛蟲數(shù)量明顯下降，最終使種群數(shù)量保持了動態(tài)平衡，這種控制蟲災(zāi)的方法屬于____________，具有長效、環(huán)保等特點。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)內(nèi)容敘述正確的是（ ）

A.反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基

B.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

C.人類遺傳病都是由基因引起的

D.核糖體與mRNA的結(jié)合部位會形成2個tRNA的結(jié)合位點

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為某種細菌合成某種氨基酸的代謝調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙、丁表示合成氨基酸的前體物質(zhì)，①②代表代謝的調(diào)節(jié)方式，③④代表生理過程．下列說法中正確的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)方式①屬于酶合成的調(diào)節(jié)，酶Ⅰ是組成酶
B．調(diào)節(jié)方式②屬于酶活性的調(diào)節(jié)，氨基酸M能使酶Ⅱ的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
C．過程③④分別發(fā)生在該生物的細胞核、細胞質(zhì)中
D．調(diào)節(jié)方式①比②快速而精細

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．斑馬魚的酶D由17號染色體上的D基因編碼．具有純合突變基因（dd）的斑馬魚胚胎會發(fā)出紅色熒光．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白（G）基因整合到斑馬魚17號染色體上．帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光．未整合G基因的染色體的對應(yīng)位點表示為g．用個體M和N進行如下雜交實驗．

（1）在上述轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炛校瑢基因與質(zhì)粒重組，需要的兩類酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶．將重組質(zhì)粒顯微注射到斑馬魚受精卵中，整合到染色體上的G基因表達后，使胚胎發(fā)出綠色熒光．
（2）根據(jù)上述雜交實驗推測：
①親代M的基因型是b （選填選項前的符號）．      
a．DDgg     b．Ddgg
②子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎的基因型包括b、d （選填選項前的符號）．
a．DDGG      b．DDGg     c．DdGG     d．DdGg
（3）雜交后，出現(xiàn)紅•綠熒光（既有紅色又有綠色熒光）胚胎的原因是親代N（填“M”或“N”）的初級精（卵）母細胞在減數(shù)分裂過程中，同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交換，導(dǎo)致染色體上的基因重組．通過記錄子代中紅•綠熒光胚胎數(shù)量與胚胎總數(shù)，可計算得到該親本產(chǎn)生的重組配子占其全部配子的比例，算式為4×$\frac{紅．綠熒光胚胎數(shù)量}{胚胎總數(shù)}$．

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