4.下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中,正確的是(  )
A.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制
B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)
C.草莓果實的自然生長過程與生長素無關(guān)
D.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸

分析 1、生長素的運輸:
(1)極性運輸:生長素只能由形態(tài)學上端運向形態(tài)學下端;極性運輸是細胞的主動運輸.在成熟組織中可以通過韌皮部進行非極性運輸.

(2)橫向運輸:影響因素--單側(cè)光、重力、離心力
2、植物激素的種類、合成、分布及功能

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進細胞伸長,從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落
乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟

解答 解:A、頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成沒有受到抑制,但側(cè)芽的生長受到抑制,A錯誤;
B、胚芽鞘中部生長素的極性運輸是從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,與光照無關(guān),只有在尖端受單側(cè)光照射,會改變運輸方向,B正確;
C、生長素促進果實發(fā)育,與果實的生長有關(guān),C錯誤;
D、植物體內(nèi)生長素的運輸方式是主動運輸,生長素進入瓊脂塊是簡單擴散,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查生長素的產(chǎn)生及運輸,要求考生識記生長素的運輸方式及影響因素;識記其他植物激素的功能,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列與實驗相關(guān)的敘述正確的是( 。
A.色素的提取和分離實驗中得不到色素帶則說明實驗材料黃化
B.可用龍膽紫染液染馬蛔蟲受精卵細胞觀察其減數(shù)分裂過程
C.高倍顯微鏡觀察線粒體實驗中用健那綠染液染色后細胞仍保持活性
D.酶活力測定實驗需將酶和底物在室溫下混合后置于不同溫度下保溫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A.組織液滲透壓增大,引起細胞吸水
B.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定
D.血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某研究小組為了研究污染物對某池塘中生物的影響,選取了該池塘中5種不同的生物,對其進行消化道內(nèi)食物組成的分析,并對它們體內(nèi)的2種污染物的含量進行了測定,結(jié)果如表所示.分析回答下列問題:
生物種類消化道內(nèi)食物組成千克體重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A魚(甲)魚(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)表中生物可能形成的食物網(wǎng)中有3條食物鏈.汞和殺蟲劑是一種不易降解和排出體外的污染物,由圖中可知,通常生物所處的營養(yǎng)級越高,其有毒物質(zhì)積累量越大,請用食物鏈描述小球藻吸收該物質(zhì)后,汞進入魚(甲)體內(nèi)的途徑小球藻→水蚤→魚乙→魚甲.
(2)水蚤與河蚌之間的關(guān)系是捕食和競爭.當看到附近綠色明顯減少時,水蚤會迅速移至它處另覓食物,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.
(3)若該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變,由于某種因素的影響使得河蚌的食物比例由原來的C:E=1:1調(diào)整為2:l,則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌的能量理論上是原來的1.4倍(能量傳遞效率按10%計算,保留小數(shù)點后一位數(shù)字).
(4)如圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,丁指大氣中的二氧化碳庫,其主要來源除圖中所示過程外,還有化石燃料燃燒;圖中以CO2形式流動的是①②⑤⑥(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在下列所示的遺傳圖譜中最可能是伴X隱性遺傳的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某種水果的果皮顏色(E、e)有紅色,也有綠色;果肉味道(F、f)有甜的,也有酸的,兩對基因獨立遺傳.現(xiàn)有3個品系,即甲(紅色酸果)、乙(紅色甜果)和丙(綠色酸果),雜交結(jié)果如表:
組合序號雜交組合類型F1系性狀表現(xiàn)
?甲×乙只有紅色甜果
?甲×丙只有紅色酸果
(1)上述兩對相對性狀中,紅色、甜果是顯性性狀.
(2)某研究小組為培養(yǎng)出純種的綠色甜果,則選擇雜交的親本是乙和丙;F1的表現(xiàn)型為紅色甜果,F(xiàn)2中綠色甜果的基因型有2種,符合要求的品種占F2中的$\frac{1}{16}$.
(3)若將基因型為EeFf的個體與丁個體雜交,其后代四種表現(xiàn)型的比例為3:3:1:1,則丁個體的基因型是Eeff或eeFf.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列與實驗有關(guān)的說法中正確的是(  )
A.西瓜汁含有大量的果糖,常被用于還原糖的鑒定
B.若缺少雙縮脲試劑B液,可用斐林試劑甲液代替
C.鹽酸能改變細胞膜的通透性,加速甲基綠進入細胞
D.脂肪鑒定中用蒸餾水洗去種子切片表面的蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)免疫的敘述不正確的是( 。
A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞,產(chǎn)生漿細胞
B.進行細胞免疫時,抗原也需要經(jīng)過吞噬細胞的吞噬和處理
C.記憶B細胞增殖分化可形成大量的漿細胞
D.效應T細胞可直接殺死侵入體細胞內(nèi)的抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.從成分、功能和結(jié)構(gòu)方面將細胞器進行歸類,下列敘述不合理的是( 。
A.高爾基體與植物細胞壁的形成有關(guān)
B.白細胞將入侵的細菌吞噬后,與細菌的消化有密切關(guān)系的細胞器為溶酶體
C.在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是線粒體和葉綠體
D.光學顯微鏡下可見的細胞器有線粒體、葉綠體和液泡

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