分析 1、分析題圖:圖示表示細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,其中植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合,再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株;單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合,再克隆化培養(yǎng)獲得單克隆抗體.
2、植物體細(xì)胞雜交:來(lái)自兩個(gè)不同植物的體細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞(植物體細(xì)胞雜交技術(shù)),把雜種細(xì)胞培育成植株(植物組織培養(yǎng)技術(shù)),原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞全能性.
3、雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn):既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體;單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn):特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備.
解答 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
(2)卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期 (MⅡ中期)才能完成受精作用.由于多數(shù)哺乳動(dòng)物的第一極體通常不分裂,因此,哺乳動(dòng)物受精時(shí)在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙通常觀察到兩個(gè)極體而不是三個(gè).
(3)若a、b表示兩種植物體的細(xì)胞,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙.
(4)在單克隆抗體產(chǎn)生過(guò)程中,d表示雜交瘤細(xì)胞,具備融合前兩種細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn),既能無(wú)限繁殖,又能產(chǎn)生特定的抗體,用特定的選擇培養(yǎng)基以獲得d細(xì)胞,再經(jīng)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),然后篩選獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞.
(5)因受精卵的全能性高,因此在基因工程中常被用來(lái)做受體細(xì)胞.基因表達(dá)載體組件包括目的基因、啟動(dòng)子、標(biāo)記基因、終止子、復(fù)制原點(diǎn).
故答案為:
(1)(一定的)流動(dòng)性
(2)減數(shù)第二次分裂中期 (MⅡ中期) 多數(shù)哺乳動(dòng)物的第一極體通常不分裂
(3)克服了遠(yuǎn)緣雜交(不親和的)障礙(或打破生殖隔離)
(4)能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生某種專一的抗體 抗體
(5)受體細(xì)胞 BF
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查植物體細(xì)胞雜交、單克隆抗體的制備、分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程等知識(shí),要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程;識(shí)記分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程;識(shí)記單克隆抗體制備的原理及過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單細(xì)胞生物都是以有絲分裂方式進(jìn)行增殖 | |
B. | 成熟的紅細(xì)胞衰老時(shí)控制其凋亡的基因開(kāi)始表達(dá) | |
C. | 胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因 | |
D. | 原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花后,噴施適宜濃度的生長(zhǎng)素可以防止果實(shí)脫落 | |
B. | 用脫落酸處理水稻種子,可以打破種子休眠促進(jìn)其萌發(fā) | |
C. | 用一定濃度乙烯處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 | |
D. | 用一定濃度赤霉素處理芹菜,可以使食用的葉柄增長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因等發(fā)生突變的結(jié)果 | |
B. | 若利用單克隆抗體進(jìn)行靶向治療,其專一性可能是原理之一 | |
C. | 靠殺傷性T細(xì)胞進(jìn)行靶向治療,是利用了癌細(xì)胞具有特異性受體的特點(diǎn) | |
D. | 誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡和促進(jìn)腫瘤血管發(fā)育都是治療的可能措施 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南益陽(yáng)箴言中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖I中放一盆正常生長(zhǎng)的綠色植物,Ⅱ處為一U型管,Ⅲ處放一只健康的小白鼠,V使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動(dòng)。根據(jù)裝置圖分析回答問(wèn)題。
(1)開(kāi)關(guān)①打開(kāi),②③關(guān)閉,如果不給光照,裝置內(nèi)空氣中 (物質(zhì))含量增加。
(2)與(1)相同條件,給裝置l中綠色植物適量的水、礦質(zhì)元素,同時(shí)給以適宜光照一段時(shí)間后,B、D兩處的成分差別是 。
(3)開(kāi)關(guān)①關(guān)閉,②③打開(kāi),同樣光照條件下,Ⅰ中植物葉肉細(xì)胞的C3含量 ;C5含量 ;C處液面 。
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