請回答下列與生態(tài)有關(guān)的問題:
(1)某生物課外小組對一個草原生態(tài)系統(tǒng)進行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查。采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度,取樣的關(guān)鍵是要注意_________________。
(2)某同學(xué)對一云杉林的種群密度進行調(diào)查統(tǒng)計,將統(tǒng)計到的植株按高度(h)分為5級,每一級的植株數(shù)量如下表所示。
分析表中數(shù)據(jù)可知,此云杉種群的年齡組成屬于__________。
(3)該山區(qū)25年前發(fā)生過森林火災(zāi),焚毀了所有林木,F(xiàn)有一位生態(tài)學(xué)者對該山區(qū)植被進行調(diào)查,得到部分數(shù)據(jù)如上表,回答下列問題。
①火災(zāi)后該地區(qū)群落的演替類型是_________________。
②火災(zāi)后該地區(qū)曾引入一種外地植物,引入物種的種群基因型頻率變化如下表:
基因型 | 引入前,原地 | 引入后,本地 |
AA | 51% | 57% |
aa | 11% | 17% |
通過對該物種在引入前后種群基因頻率的比較,請說明該物種在引入前后有沒有發(fā)生進化?________________。判斷的依據(jù)是_____________________。
(4)研究某草原能量傳遞關(guān)系獲得下列圖解,圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,字母a、b、c、d表示能量,數(shù)字表示生理過程或能量流動方向。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過______________過程實現(xiàn)的(填數(shù)字序號)。食草動物排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量流入分解者體內(nèi)的過程應(yīng)是圖示中的_________箭頭所示(填數(shù)字序號)。
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省萊蕪市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗表明,某些“21﹣三體綜合征”患者體內(nèi)超氧化物歧化酶(簡稱SOD)的活性為正常人的1.5倍。有關(guān)說法不正確的是
A.該事實說明染色體變異可引起生物性狀改變
B.控制SOD合成的基因可能位于第21號染色體上
C.SOD活性大小可能與其相應(yīng)基因的數(shù)量多少有關(guān)
D.正常人體細胞內(nèi)控制SOD合成的基因處于休眠狀態(tài)
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省八校高三上學(xué)期12月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請利用相關(guān)的知識回答下列問題:
(1)制作泡菜時,所用鹽水需煮沸,其目的是______________。為了縮短制作時間,可在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入少量陳泡菜液的作用是_______________。泡菜發(fā)酵過程中會產(chǎn)生多種酸,其中主要的是乳酸,還有少量的亞硝酸。從開始制作到泡菜品質(zhì)最佳這段時間內(nèi),泡菜液逐漸變酸。這段時間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是_____________,原因是_____________。
(2)實驗材料的選擇直接關(guān)系到實驗的成敗。菊花的組織培養(yǎng),一般選擇未開花植株的莖上部_______的側(cè)枝;月季的花藥培養(yǎng)時間一般選在月季的_________期,一般來說,選擇_____________期的花粉,花藥培養(yǎng)成功率最高。
(3)平板劃線操作的第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物_______________;劃線操作結(jié)束后灼燒接種環(huán),能及時殺死接種環(huán)上殘留的菌種,避免細菌______________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗,結(jié)果如下圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )
A.黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀
B.F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型
C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體
D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省分校高三12月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)在圖中神經(jīng)細胞的A給予適宜的刺激,細胞膜對 的通透性增加,從而產(chǎn)生電位差,引起突觸前膜釋放 ,刺激下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)組織細胞的活動。
(2)生命活動的調(diào)節(jié)離不開細胞間的信息傳遞。重癥肌無力患者的免疫系統(tǒng)把神經(jīng)遞質(zhì)受體當做抗原,使 被激活而增殖、分化,產(chǎn)生相應(yīng)抗體,造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與圖中特異性受體正常結(jié)合,導(dǎo)致 信號轉(zhuǎn)換過程受阻,使人神經(jīng)肌肉傳遞障礙。臨床上治療重癥肌無力,有時采用胸腺切除法,目的是抑制造血干細胞 ,以控制相應(yīng)的免疫應(yīng)答。
(3)從圖中分析可知,細胞間的信息交流和信息分子含量的穩(wěn)定是維持機體功能必需的,如 (填兩種)等信息分子要發(fā)揮作用需通過血液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn),甲狀腺等腺體需不斷產(chǎn)生相應(yīng)激素的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南豫西名校高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是( )
A.若A代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少
B.若A代表人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成
C.若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c 可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
D.若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高
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科目:高中生物 來源:2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是( )
A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B.滴加0.3g/ml的蔗糖溶液比0.1g/ml的溶液引起細胞質(zhì)壁分離所需時間短
C.發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水后復(fù)原,說明細胞保持活性
D.用高濃度的溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中,正確的是
A.皺粒豌豆種子中,編碼淀粉分支酶的基因被打亂,不能合成淀粉分支酶、淀粉含量低而蔗糖含量高
B.人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來實現(xiàn)的
C.基因與性狀呈線性關(guān)系,即一種性狀由一個基因控制
D.囊性纖維病患者中,編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的過程,下列敘述錯誤的是( )
A.若某人長期營養(yǎng)不良,將會導(dǎo)致①滲透壓降低,②增多
B.從外界環(huán)境攝入的K+進入細胞的途徑為:外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細胞
C.①中若無機鹽濃度過高,下丘腦分泌的抗利尿激素將增多
D.淋巴細胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③
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