下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的敘述中,錯誤的是
A.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列
B.限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度的影響
C.限制性核酸內(nèi)切酶能識別和切割RNA
D.限制性核酸內(nèi)切酶可以從原核生物中提取
科目:高中生物 來源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)中“不一定”的說法錯誤的是
A.著絲點數(shù)不一定等于染色體數(shù)
B.有核糖體的不一定是真核細胞
C.DNA分子數(shù)目不一定等于染色單體數(shù)
D.同源染色體的大小、形態(tài)不一定相同
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科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一起交通事故中,某人大腦受傷,不能說話但能聽懂別人的話,那么受損的部位是( )
A.運動語言中樞 B.軀體運動中樞
C.聽覺語言中樞 D.視覺語言中樞
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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是( )
A.基因工程經(jīng)常以抗生素抗性基因為目的基因
B.細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體
C.通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種限制性內(nèi)切酶處理運載體DNA
D.為育成抗除草劑的作物新品種,導(dǎo)入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體
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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因表達載體構(gòu)建的相關(guān)敘述中,不正確的是
A.需要限制酶和DNA連接酶
B.抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因
C.在細胞外進行
D.啟動子位于目的基因的首端,是啟動翻譯的一段DNA
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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程的敘述中,正確的是
A.目的基因的核苷酸序列都是已知的
B.接受外源基因的轉(zhuǎn)基因植物成為一個新物種
C.可從人肝臟細胞中提取胰島素原的mRNA,逆轉(zhuǎn)錄獲得人胰島素原基因
D.DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶及載體是構(gòu)建重組DNA分子必需的工具
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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家對某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行研究,獲得下表數(shù)據(jù),不考慮未利用的能量。下列敘述不正確的是
營養(yǎng)級 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 分解者 |
從上一營養(yǎng)級固定的能量(kJ) |
| 141.0 | 15.9 | 0.9 | 221.7 |
呼吸消耗的能量(kJ) | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
A.該生態(tài)系統(tǒng)從第Ⅱ營養(yǎng)級到第Ⅲ營養(yǎng)級的能量傳遞效率為11.28%
B.第Ⅰ營養(yǎng)級固定的太陽能總量是863.9 kJ
C.生態(tài)系統(tǒng)的能量不能循環(huán)流動
D.該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后,發(fā)生的群落演替屬于次生演替
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科目:高中生物 來源:2015屆江西九江外國語高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,不正確的是 ( )
A.一個染色體組中一定不含有同源染色體
B.單倍體生物體細胞中不一定含有一個染色體組
C.采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到的個體是單倍體
D.二倍體生物一定是由受精卵直接發(fā)育而來的
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科目:高中生物 來源:2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進行如圖所示實驗,一段時間后,會引起彎曲現(xiàn)象的是( )
A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧
C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧
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