13．下列關(guān)于自然突變的敘述正確的是（　�。�
A．自然突變的頻率低
B．自然突變只產(chǎn)生在個(gè)別生物個(gè)別基因
C．自然突變是不定向的，一般是有害的
D．基因突變是變異的主要來(lái)源，是生物進(jìn)化的重要因素之一

分析 有關(guān)基因突變，考生需要注意以下幾方面：
1、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換．
2、基因突變的類型：自發(fā)突變和人工誘變．
3、基因突變的特點(diǎn)：基因突變具有普遍性、低頻性（個(gè)體的基因突變率低，但種群中個(gè)體數(shù)，其突變率較高）、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性．
4、基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來(lái)源．

解答 解：A、自然突變的頻率低，基因突變具有低頻性，A正確；
B、基因突變具有普遍性，自然突變能發(fā)生在所有生物的所有基因，B錯(cuò)誤；
C、自然突變是不定向的，大多數(shù)是有害的，少數(shù)是有利的，C正確；
D、基因突變是變異的根本來(lái)源，也是主要來(lái)源，是生物進(jìn)化的重要因素之一，D正確．
故選：ACD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因突變的概念、發(fā)生時(shí)期、特點(diǎn)、種類、原因及意義等基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)理解基因突變的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．為研究種植密度較高的玉米田中去葉對(duì)單株和群體產(chǎn)量的影響，研究者選取開花后3天的植株進(jìn)行處理，從頂部去除不同數(shù)量葉片，每隔13天測(cè)定穗位葉的葉綠素含量和光合速率（代表單株產(chǎn)量），同時(shí)在一定面積的樣方中測(cè)定群體光合速率（代表群體產(chǎn)量），結(jié)果如圖，圖3為正常玉米幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖．（備注：穗位葉位于植株中下部，其生長(zhǎng)狀況直接影響玉米籽粒中有機(jī)物的積累量）

（1）由圖1可知，去葉13天測(cè)定時(shí)，穗位葉的葉綠素含量隨著去葉程度的增強(qiáng)（或：去葉數(shù)量的增多）而增大．本實(shí)驗(yàn)中穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對(duì)照組的處理為去除2片葉．
（2）由圖2可知，隨頂部去除葉片數(shù)量增加，單株的光合速率持續(xù)增加，原因可能是穗位葉獲得的光照和CO2更充足．
（3）綜合上述，結(jié)果可推測(cè)，種植密度較高的玉米田中，采取適度去除頂部葉片可使玉米單株光合速率和群體光合速率增長(zhǎng)趨勢(shì)一致．
（4）圖3的A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是從葉綠體移向線粒體．溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為20℃℃．圖中B、D點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．合成一條含1000個(gè)氨基酸的多肽鏈，需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的個(gè)數(shù)，信使RNA上的堿基個(gè)數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對(duì)數(shù)至少依次是（　�。�
A．1000個(gè)、3000個(gè)和3000對(duì)B．1000個(gè)、3000個(gè)和6000對(duì)
C．300個(gè)、300個(gè)和3000對(duì)D．1000個(gè)、3000個(gè)和1500對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某實(shí)驗(yàn)小組為探究赤霉素對(duì)植物種子發(fā)芽的影響，用不同濃度的赤霉素丙酮溶液（赤霉素能溶于丙酮）處理某植物，并統(tǒng)計(jì)發(fā)芽率，結(jié)果如下表．請(qǐng)回答問題：
 分組濃度（mg•kg-1）  不同的處理時(shí)間下的發(fā)芽率（100%）
 3h6h 12h 24h 
 A組 清水 __  _ 52.8
 B組 丙酮 __ _ 62.5
 C組 300 45.0 56.3 70.5 88.5
 D組 500 57.0 59.8 81.5 93.0
 E組 700 42.6 53.9 68.4 82.3
（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的赤霉素丙酮溶液和不同的處理時(shí)間．
（2）比較A組與B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知在一定的時(shí)間范圍內(nèi)清水和丙酮分別處理種子，種子不會(huì)發(fā)芽，24h時(shí)發(fā)芽率較低．觀察實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，最有利于種子發(fā)芽的處理方式是用適宜濃度的赤霉素丙酮溶液處理該植物．
（3）要進(jìn)一步探究促進(jìn)種子發(fā)芽的最適赤霉素丙酮溶液的溶度，應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？在300～700mg•kg-1范圍內(nèi)設(shè)置更多濃度梯度的赤霉素丙酮溶液進(jìn)行種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．胡蘿卜素為什么不能用水蒸氣蒸餾法提�。汉}卜素不溶于水．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖，所以纖維素是還原糖

②葡萄糖和麥芽糖可被水解，蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

③細(xì)胞中的糖類可以分為3類，其中單糖都是動(dòng)、植物共有的糖

④完全由葡萄糖縮合而成的二糖是麥芽糖

⑤糖原水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖

⑥葡萄糖和果糖分子均有還原性

⑦淀粉可以用碘液鑒定并呈現(xiàn)藍(lán)色。水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

A. ④⑤⑥ B. ①④⑤⑥ C. ①②④⑦ D. ③④⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)成分的敘述，正確的是

A. 不同細(xì)胞中含有的化合物的種類和數(shù)量是一致的

B. 性激素、維生素、固醇都屬于膽固醇

C. 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性，決定了蛋白質(zhì)分子具有多種功能

D. 核糖核酸是染色體的主要成分之一

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由含有兩個(gè)染色體組的配子直接發(fā)育成的個(gè)體應(yīng)該叫（ ）

A．單倍體 B．二倍體 C．多倍體 D．純合子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因突變的敘述錯(cuò)誤的是

A．基因突變都能遺傳給后代 B．發(fā)生于生殖細(xì)胞的基因突變可以遺傳

C．染色體突變的致死概率大于基因突變 D．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可發(fā)生

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