13.下列四項(xiàng)能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是( 。
A.B.C.D.

分析 基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.據(jù)此答題.

解答 解:A、DD是純合物,不含等位基因,只能產(chǎn)生一種配子,所以不能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、dd是純合物,不含等位基因,只能產(chǎn)生一種配子,所以不能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、Dd是雜合體,含等位基因,在減數(shù)第一次分裂后期,等位基因分離,產(chǎn)生D和d兩種配子,比例1:1,能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì),C正確;
D、表示D和d兩種雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,完成受精作用,不能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì),D錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.短期記憶不斷的重復(fù)可能會(huì)形成長(zhǎng)期的記憶
B.通過視覺、聽覺、觸覺等外界信息輸入會(huì)形成瞬時(shí)記憶
C.學(xué)習(xí)過程中反復(fù)刺激各種感官,有助于長(zhǎng)期記憶的形成
D.一次性的刺激一定不會(huì)形成長(zhǎng)期記憶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于糖和脂質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
B.質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解時(shí),糖類耗氧多
C.淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖
D.脂肪是既能貯能又具有保溫作用的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是基因控制蛋白質(zhì)合成過程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖示中,DNA的信息鏈?zhǔn)茿鏈.
(2)遺傳信息是指DNA分子上的脫氧核苷酸的排列順序.
(3)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸.
(4)圖示中的DNA片段決定著4個(gè)氨基酸;共需4個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來運(yùn)載.
(5)圖示中,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫做轉(zhuǎn)錄,核糖體上發(fā)生的過程叫做翻譯.
(6)圖中核糖體在mRNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是由左向右.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂部分階段的描述,不正確的是( 。
A.間期,完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.中期,染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上
C.后期,著絲點(diǎn)分裂使染色體數(shù)目加倍
D.末期,赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板并擴(kuò)展形成細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的描述,正確的是( 。
A.在細(xì)胞分裂中期復(fù)制B.只在細(xì)胞核內(nèi)復(fù)制
C.以氨基酸為原料D.復(fù)制方式是半保留復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.屠呦呦發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物青蒿素由C、H、O三種元素組成,下列與青蒿素的元素組成相同的是( 。
A.蛋白質(zhì)B.磷脂C.脫氧核糖D.DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體(質(zhì))的變化過程,下列說法正確的是( 。
A.①表示染色體的復(fù)制,結(jié)果導(dǎo)致染色體和DNA的數(shù)目加倍
B.②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗,一定發(fā)生在減數(shù)分裂前期
C.③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期
D.d中兩條染色體的形狀和大小相同,屬于一對(duì)同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省鄭州市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與此圖相關(guān)的敘述中,正確的是( )

A.與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤

B.與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥

C.與K+進(jìn)入輪藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤

D.與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案