10．下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．GTA肯定不是遺傳密碼子
B．一種氨基酸可能有多種與之相對(duì)應(yīng)的密碼子
C．每種密碼子都有與之相對(duì)應(yīng)的氨基
D．一種密碼子只能決定一種氨基酸

分析 遺傳信息是指DNA分子上基因的堿基排列順序；密碼子指mRNA中決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)連續(xù)堿基；反密碼子是指tRNA分子中與mRNA分子密碼子配對(duì)的三個(gè)連續(xù)堿基，反密碼子與密碼子互補(bǔ)．起始密碼子、終止密碼子均存在于mRNA分子上．

解答 解：A、堿基T只存在于DNA分子中，而密碼子存在于mRNA分子上，所以GTA肯定不是遺傳密碼子，A正確；
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種，而決定氨基酸的遺傳密碼子有61種，所以一種氨基酸可能有幾種與之相對(duì)應(yīng)的遺傳密碼，B正確；
C、由于密碼子有64種，其中決定氨基酸的遺傳密碼子有61種，終止密碼子有3種，不決定氨基酸，所以每種密碼子不可能都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸，C錯(cuò)誤；
D、一種密碼子只能對(duì)應(yīng)一種反密碼子，一種tRNA，而一種tRNA只能決定一種氨基酸，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查密碼子的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題：（注：[]內(nèi)填圖中序號(hào)，橫線上填相應(yīng)名稱）
（1）分泌蛋白質(zhì)⑥首先是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的[④]核糖體合成的．請(qǐng)舉例寫出一種分泌蛋白質(zhì)的名稱消化酶、抗體、胰島素等．
（2）圖中②是囊泡，在細(xì)胞內(nèi)繁忙運(yùn)輸、穿梭往來(lái)，就像深海中的潛艇，而[③]高爾基體在其中起著交通樞紐作用．
（3）放射性同位素在圖中依次出現(xiàn)的部位是④⑤③②①⑥（填序號(hào)）．
（4）分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[⑦]線粒體提供的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細(xì)胞膜的成分?jǐn)⑹鲋�，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)
B．細(xì)胞膜由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層構(gòu)成
C．細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，功能越復(fù)雜
D．癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖示在不同光照條件下測(cè)定的某種植物光合速率（以O(shè)2釋放量為測(cè)定指標(biāo)）變化情況．請(qǐng)分析回答：

（1）圖中bc段限制該植物葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度．若其它條件不變，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光 光．
（2）在圖中cd對(duì)應(yīng)時(shí)段，該植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先減少后增加．經(jīng)測(cè)定，晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8?mol/（m2•s），則a點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率約
為1.8?mol/（m2•s）．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，給該植物澆灌H218O，發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O）．分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是：H218O先參與有氧呼吸（第二階段）生成二氧化碳（C18O2），二氧化碳（C18O2）再參與暗反應(yīng)（光合作用）生成有機(jī)物（CH218O）．
（4）經(jīng)測(cè)定，該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10：31：119，經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0：46：220．據(jù)此分析，Ttgx-15作用于該植物細(xì)胞的分子機(jī)制是Ttgx-15對(duì)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄（和翻譯）過程（或基因的表達(dá)）有促進(jìn)作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素，請(qǐng)分析胰島素的作用機(jī)制模式圖（如圖所示），并回答有關(guān)問題：
（1）圖中的刺激X最可能是血糖升高，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞接受刺激X興奮后，膜外的電位變化為由正電位變?yōu)樨?fù)電位，最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多．
（2）由圖可知，胰島素與其受體結(jié)合后，一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖受體蛋白增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)糖原、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成，從而降低血糖．
（3）如果給動(dòng)物注射大劑量胰島素，動(dòng)物會(huì)因低血糖而休克．通過注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的動(dòng)物清醒．根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料及用品，完成實(shí)驗(yàn)方案，證明胰高血糖素能升高血糖．
實(shí)驗(yàn)材料及用品：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理鹽水．
實(shí)驗(yàn)方案：選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表進(jìn)行處理、觀察并填寫相關(guān)內(nèi)容．
分組實(shí)驗(yàn)處理方法預(yù)期結(jié)果下一步實(shí)驗(yàn)處理方法預(yù)期結(jié)果
A組（對(duì)照組）①注射等量生理鹽水清醒清醒
B組注射大劑量的胰島素溶液休克②等量的生理鹽水未清醒
C組③注射一定量胰高血糖素溶液（注射一定量葡萄糖注射液）清醒
D組④注射一定量葡萄糖注射液（注射一定量胰高血糖素溶液）清醒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖中a表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖，b為配子形成過程中細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖a細(xì)胞名稱為第一極體，1表示X染色體，則2和3叫做常染色體，1、2、3叫做一個(gè)染色體組．
（2）1表示X染色體，寫出該動(dòng)物個(gè)體可以產(chǎn)生的配子的基因組成是BdXA、BdXa、bdXA、bdXa．
（3）圖a所示細(xì)胞的變化以及基因B與b的分離分別發(fā)生在圖b中的C時(shí)期．
A．7～8，0～2　　　　B．4～7，3～4      C．7～8，3～4      D．8～9，5～6．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)
B．利用成熟的紅細(xì)胞吸水脹破，即可獲得制備純凈的細(xì)胞膜
C．低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，可用醋酸洋紅染液將染色體染色
D．提取綠葉中的色素時(shí)，不必考慮乙醇的純度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于加酶洗衣粉說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．加酶洗衣粉的效果總比普通洗衣粉的效果好
B．加酶洗衣粉效果的好壞受很多因素影響
C．加酶洗衣粉中目前最常用的酶制劑有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶
D．加酶洗衣粉相對(duì)普通洗衣粉講有利于環(huán)保

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下面是有關(guān)基因的敘述，其中不正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)錄時(shí)總是以基因中一條鏈作為模板
B．細(xì)胞的基因全部位于細(xì)胞核中
C．人體細(xì)胞中的核基因一般成對(duì)存在
D．每條染色體上含有多個(gè)基因

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