現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是

A．基因突變和基因重組 B．地理隔離和生殖隔離

C．自然選擇決定進(jìn)化方向 D．種群基因頻率的改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．如圖是利用奶牛乳腺生產(chǎn)人血清白蛋白的圖解，下列相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．常用纖維素酶和果膠酶將奶牛組織分散成單個(gè)細(xì)胞
B．常用顯微注射技術(shù)將人血清白蛋白基因?qū)胧荏w細(xì)胞
C．M應(yīng)該包括早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等過程
D．在重組細(xì)胞中檢測(cè)到人血清白蛋白基因，說明目的基因在受體細(xì)胞中完成了表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)色覺正常的夫婦生了一個(gè)紅綠色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色覺都正常，祖父為色盲。該男孩的色盲基因來自

A．祖父 B．祖母 C．外祖父 D．外祖母

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)夫婦所生子女中，性狀差別很多，這種變異主要來自

A．基因突變 B．基因重組 C．染色體變異 D．環(huán)境的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某水稻基因型為Aa，讓它連續(xù)自交兩代，F(xiàn)2中純合子所占比例是

A．1/2 B．1/4 C．3/4 D．1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用秋水仙素對(duì)植物的幼苗進(jìn)行處理，可以獲得多倍體植株。秋水仙素作用的原理是

A．干擾減數(shù)分裂的進(jìn)行 B．使細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行染色體復(fù)制

C．抑制著絲粒的分裂 D．抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是

A．DNA分子的任一條鏈中A=T，G=C

B．每個(gè)堿基分子上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖

C．每個(gè)磷酸分子都直接和兩個(gè)脫氧核糖相連

D．DNA分子兩條鏈上的A與T通過氫鍵連接

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•泉州期末）圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器，①～④是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），a～d是細(xì)胞器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問題（在“[]”中填寫數(shù)字或符號(hào)，在“橫線上”填寫文字）：

（1）請(qǐng)從①～④中選出兩個(gè)生物大分子為[ ]，5種細(xì)胞器中都含有的有機(jī)物是 ．

（2）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[ ]中，用無水乙醇提取該類物質(zhì)后，在濾紙條上物質(zhì)分離的原因是 ．

（3）能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[ ]，在這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的反應(yīng)分別是[ ]．

（4）能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是[ ]．

（5）圖c所示反應(yīng)發(fā)生在 上，圖d所示反應(yīng)發(fā)生在 上，兩者都參與細(xì)胞的能量代謝．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪項(xiàng)種群的數(shù)量特征能用于預(yù)測(cè)一個(gè)種群的發(fā)展趨勢(shì)（　�。�
A．種群密度B．性別比例C．遷入率和遷出率D．年齡組成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案