進(jìn)行染色體組型分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY，該病人的親代在形成配子時(shí)，不可能出現(xiàn)的情況是（　　）
A、次級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)
B、次級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)
C、初級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)
D、初級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

聚羥基丁酸酯可被用于制造生物可降解塑料．如圖是科研人員用微生物發(fā)酵技術(shù)以蔗糖為原料生產(chǎn)生物可降解塑料的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）制備篩選堿性天然菌種的培養(yǎng)基的一般步驟是：計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、
 
．培養(yǎng)基中的蔗糖可以為微生物的生長(zhǎng)提供
 
．該培養(yǎng)基除含有微生物所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)注意調(diào)整適宜的
 
．
（2）為了獲得純凈的培養(yǎng)物，實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)基最好選用
 
法進(jìn)行滅菌．
（3）為了檢測(cè)菌液中活菌的數(shù)量是否適宜，可以采用
 
法進(jìn)行計(jì)數(shù)，該方法計(jì)數(shù)的結(jié)果與實(shí)際數(shù)目相比
 
（偏大/偏小）．
（4）為使微生物易于從發(fā)酵液中分離且達(dá)反復(fù)使用的目的，可采用
 
技術(shù)進(jìn)行處理．該技術(shù)通常采用的方法是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)含有三對(duì)等位基因（用Aa、Bb、Cc表示，且三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上）的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂簡(jiǎn)圖．如果分裂形成的細(xì)胞Ⅱ基因型為abc，那么細(xì)胞I的基因組成為（　�。�
A、aabbcc
B、aaaabbbbcccc
C、AaBbCc
D、AAaaBBbbCCcc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

二倍體植物甲（2N=10）和二倍體植物乙（2n=10）進(jìn)行有性雜交，得到的F1不育．以物理撞擊的方法使F1在減數(shù)分裂時(shí)整套的染色體分配至同一個(gè)配子中，再讓這樣的雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F2．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、F1正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子各為2種
B、物理撞擊的方法最終產(chǎn)生的F2為二倍體
C、植物甲和乙能進(jìn)行有性雜交，說(shuō)明它們屬于同種生物
D、若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗，則得到的植株是可育的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種高等生物的基因型如圖甲；若這種基因型的生物在減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生圖乙的成熟生殖細(xì)胞的幾率為5%，該細(xì)胞基因Ab（aB）之間的交換值與圖丙細(xì)胞出現(xiàn)的幾率依次是（　�。�
A、5%； 10%
B、10%；10%
C、20%；20%
D、20%；10%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)可能相同，而核DNA含量一定不同的是（　�。�
A、卵原細(xì)胞和第一極體
B、初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞
C、精原細(xì)胞和精細(xì)胞
D、初級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

艾滋病病毒屬RNA病毒，具有逆轉(zhuǎn)錄酶，如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A：19%、C：26%、G：32%，則通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的雙鏈DNA片段中堿基A占（　�。�
A、19%B、21%
C、23%D、42%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物體內(nèi)各種激素之間可相互促進(jìn)，也可相互拮抗，共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育．下表是不同激素單獨(dú)存在時(shí)在植物體內(nèi)部分生理效應(yīng)的比較（“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制）．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
激素種類
生理效應(yīng)		 生長(zhǎng)素 細(xì)胞分裂素 赤霉素 乙烯 脫落酸
細(xì)胞分裂 + + + - -
細(xì)胞伸長(zhǎng) + + - -
頂端優(yōu)勢(shì) + - + - +
果實(shí)成熟 - - - + +
衰老 - - - + +
A、頂端優(yōu)勢(shì)只與生長(zhǎng)促進(jìn)類激素的作用有關(guān)
B、脫落酸促進(jìn)成熟與衰老的效果可因乙烯而得到增強(qiáng)
C、生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)共同起促進(jìn)作用
D、細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

調(diào)查某種植物的甲乙兩種性狀的頻率，發(fā)現(xiàn)甲性狀占50%，余者為乙性狀．再分別取兩性狀足夠樣本讓其自交，發(fā)現(xiàn)50%乙性狀的子代產(chǎn)生甲性狀，而甲性狀的子代未發(fā)現(xiàn)乙性狀．以下結(jié)論不正確的是（　　）
A、甲性狀相對(duì)于乙性狀為隱性
B、采用樣方法調(diào)查這兩種性狀所占比例，即可推斷基因型比例
C、乙性狀個(gè)體子代中出現(xiàn)甲性狀是性狀分離現(xiàn)象
D、該種群雜合子占25%，且甲性狀的基因頻率高于乙性狀的基因頻率

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