人體成熟紅細(xì)胞、肌細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境依次是（　�。�
A、血漿、體液
B、血液、體液
C、血漿、組織液
D、血液、淋巴
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，是人體內(nèi)細(xì)胞來(lái)源生存的液體環(huán)境，由血漿、組織液、淋巴組成，不同細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境可能不同，大多數(shù)組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液．
解答： 解：人體成熟紅細(xì)胞存在于血漿中，與血漿直接進(jìn)行物質(zhì)交換，因此人體成熟紅細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿；肌細(xì)胞周圍的液體為組織液，故肌細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境是組織液．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，對(duì)于不同細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境的分析是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要作用．就組成生物體的蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂肪而言，其骨架的組成元素是（　�。�
A、OB、HC、CD、N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是
 
、
 
、器官、個(gè)體、種群和群落、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖（a）為肺牽張反射示意圖．該反射的感受器位于肺中．深吸氣后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣．
回答下列問(wèn)題：
（1）圖（a）中a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是
 
，
（2）人體要屏住呼吸必須受到圖（a）中
 
的調(diào)控．
（3）圖（a）中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸[放大后的突觸如圖（b）所示]中，突觸小體是神經(jīng)元①的
 
末端膨大形成的．
（4）興奮在神經(jīng)元①和②的傳遞只能是單方向的原因是
 
．興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)，膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于如圖（組成人體細(xì)胞的主要的元素）的敘述，不正確的是（　�。�
A、C含量最多
B、C主要來(lái)自有機(jī)物
C、該細(xì)胞為活細(xì)胞
D、Fe屬于微量元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有絲分裂和減數(shù)分裂共同具有的主要特點(diǎn)是（　�。�
A、DNA加倍一次減半兩次
B、出現(xiàn)紡錘體
C、染色體復(fù)制一次
D、細(xì)胞只分裂一次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一塊農(nóng)田中的所有蝗蟲，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看應(yīng)屬于哪個(gè)層次（　　）
A、種群B、個(gè)體
C、群落D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中具有生命的是（　�。�
A、生物的遺傳物質(zhì)（DNA）
B、生物體內(nèi)的大分子蛋白質(zhì)
C、獨(dú)立的SARS病毒
D、人的心肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)激素作用的敘述，下列哪項(xiàng)是不正確的（　�。�
A、激素能促進(jìn)人體細(xì)胞的生長(zhǎng)
B、激素能促進(jìn)人體的發(fā)育
C、激素能促使男、女性成熟
D、激素是參加體液調(diào)節(jié)的唯一的化學(xué)物質(zhì)

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