4．采集的卵母細(xì)胞，在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精，以下原因不正確的是（　�。�
A．沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時(shí)間由小變大
B．動(dòng)物排出的卵子成熟程度不同
C．體外人工培養(yǎng)至減數(shù)分裂第二次分裂中期時(shí)，才算成熟
D．卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類似精子獲能的過(guò)程

分析 受精--受精是精子與卵子結(jié)合形成合子（即受精卵）的過(guò)程．它包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段．
1、受精前的準(zhǔn)備階段
（1）準(zhǔn)備階段1-精子獲能．剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動(dòng)物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才能獲得受精能力．
（2）準(zhǔn)備階段2-卵子的準(zhǔn)備，動(dòng)物排出的可能是初級(jí)卵母細(xì)胞也可能是次級(jí)卵母細(xì)胞，都要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)，才具備與精子受精的能力．
2、受精階段（主要包括：精子穿越放射冠和透明帶，進(jìn)入卵黃膜，原核形成和配子結(jié)合）

解答 解：A、沖出的卵子可能是初級(jí)卵母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞，它需要進(jìn)行到減二中期才能受精，此階段細(xì)胞不會(huì)增大，A錯(cuò)誤；
B、動(dòng)物排出的卵子成熟程度不同，B正確；
C、體外人工培養(yǎng)至減數(shù)分裂第二次分裂中期時(shí)，才算成熟，C正確；
D、卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類似精子獲能的過(guò)程，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了受精作用的有關(guān)知識(shí)，要求考生明確精子和卵細(xì)胞在受精作用之前均需要一定的準(zhǔn)備階段，即卵子要培養(yǎng)至減數(shù)分裂第二次分裂中期時(shí)，才算進(jìn)行受精作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感疫情和防控流感大流行，我國(guó)大力推廣甲型H1N1流感疫苗，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．“甲流”痊愈者的血清可用于治療“甲流”重癥者，是因?yàn)樵撗搴邢鄳?yīng)的漿細(xì)胞

B．疫苗進(jìn)入人體刺激吞噬細(xì)胞，使之增殖分化并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

C．患者痊愈后若再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

D．“甲流”患者恢復(fù)過(guò)程中，效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞與被病毒感染的細(xì)胞接觸使之裂解死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下面關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述，不正確的是（　�。�
A．水在細(xì)胞中有兩種存在形式
B．新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞中水含量高
C．越冬時(shí)期的植物細(xì)胞內(nèi)的自由水的含量較高
D．老年人細(xì)胞中的含水量比嬰兒要少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是某食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由草（生產(chǎn)者）所固定的太陽(yáng)能．
（2）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈；此食物網(wǎng)中，蛇共占有2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，貓頭鷹與蛇的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（3）在此食物網(wǎng)中，對(duì)貓頭鷹來(lái)說(shuō)能量損失最多的食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹
（4）由于某種原因，鼠大量減少，但貓頭鷹的數(shù)量卻變化不大，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．
（5）從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析，圖中缺少的生物成分是分解者．
（6）貓頭鷹每增加1Kg，所消耗的草至少為25Kg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物細(xì)胞培養(yǎng)的重要區(qū)別是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基與植物細(xì)胞培養(yǎng)基的成分有所不同
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行
C．動(dòng)物體細(xì)胞可以發(fā)育成一個(gè)完整體，而植物體細(xì)胞則不能
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可發(fā)生遺傳物質(zhì)改變，而植物不能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖甲、乙表示小麥兩個(gè)品種；A、a和B、b表示獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因，①一⑦表示培育小麥新品種的過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．①→②與③→⑥過(guò)程原理相同
B．④和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂前期
C．⑤過(guò)程常用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子
D．④過(guò)程的優(yōu)點(diǎn)是可以產(chǎn)生新的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．人體血液的pH通常在7～7.35之間
B．血液中乳酸過(guò)多時(shí)，就與NaHC03發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和H2CO3
C．血液中Na2CO3過(guò)多時(shí)，就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3
D．血液中O2不足會(huì)刺激神經(jīng)中樞，促進(jìn)呼吸活動(dòng)將CO2排出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列哪項(xiàng)生理反應(yīng)過(guò)程不可能發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中（　　）
A．肝糖原分解為葡萄糖B．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
C．凝集素抗A與凝集原A的凝集反應(yīng)D．抗體與抗原結(jié)合發(fā)生免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在光合作用的暗反應(yīng)中發(fā)生的反應(yīng)過(guò)程有（　�。�
A．CO2的固定，O2的釋放B．CO2和水反應(yīng)生成糖等物質(zhì)
C．H2O的分解，O2的釋放D．CO2的固定，C3的還原

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