【題目】下列關(guān)于人體漿細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心
B. 在淋巴因子的作用下可增殖分化
C. 受抗原刺激后核糖體能合成抗體
D. 抗體的分泌依次經(jīng)過高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜
【答案】A
【解析】細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心,故A正確。漿細(xì)胞是B淋巴細(xì)胞在淋巴因子的作用下增殖分化形成的,故B錯誤。受到抗原刺激后需要經(jīng)過一系列的反應(yīng)漿細(xì)胞才能合成抗體,漿細(xì)胞不能直接識別抗原,故C錯誤?贵w的分泌依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜,故D錯誤。
細(xì)胞名稱 | 來源 | 功能 |
吞噬細(xì)胞 | 造血干細(xì)胞 | 攝取、處理、呈遞抗原,吞噬抗原-抗體的結(jié)合物 |
B細(xì)胞 | 造血干細(xì)胞在骨髓中發(fā)育 | 識別抗原,增殖分化成為漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞 |
T細(xì)胞 | 造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育 | 識別抗原,增殖并分化成效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞,分泌淋巴因子 |
漿細(xì)胞 | B細(xì)胞或記憶細(xì)胞 | 分泌抗體 |
效應(yīng)T | T細(xì)胞或記憶細(xì)胞 | 與靶細(xì)胞結(jié)合并使其裂解 |
記憶細(xì)胞 | B細(xì)胞或T細(xì)胞 | 識別抗原,分化成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( )
①在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到由星射線形成的紡錘體
②在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成了赤道板
③在動物細(xì)胞有絲分裂中期,兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒
④在動物細(xì)胞有絲分裂末期、細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞
⑤如果細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1:2,它一般不會是高度分化的細(xì)胞.
A.②④ B.③④ C.①⑤ D.④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】普通小麥和玉米都是常見的農(nóng)作物,請回答下列問題。
(1)普通小麥為六倍體(6n=42),則其單倍體細(xì)胞中含有__________條染色體,其單倍體高度不育的原因是__________。將普通小麥與黑麥(2n=14)雜交得到小黑麥,小黑麥也是高度不育的,這說明普通小麥與黑麥之間存在著_________。若讓小黑麥可育,可采取的措施為_________。
(2)玉米為二倍體植物(2n=20),個別植株的體細(xì)胞中染色體為19條,這種植株稱為單體,玉米單體
植株在減數(shù)第一次分裂時能形成________個四分體。這種單體植株是由于正常配子與染色體數(shù)為________條的異常配子結(jié)合發(fā)育形成的,請分析這種異常配子形成的原因________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體。下列關(guān)于染色體未分離時期的分析,正確的是( )
①2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離
②2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離
③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離
④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家通過基因工程成功培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。請回答下列問題。
(1)基因工程常用質(zhì)粒作為載體,是由于質(zhì)粒具有 、 等特點(diǎn)。
(2)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時,需將含抗蟲基因的DNA片段插入到Ti質(zhì)粒DNA的 區(qū)域上。
(3)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增抗蟲基因過程中,將溫度加熱至90-950C,然后冷卻至55-600C,再加熱至70-75℃的目的是
(4)農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞后,可以使抗蟲基因插入到植物細(xì)胞中染色體的DNA上,則是否一定能表現(xiàn)出抗蟲性狀? ,理由是
(5)可利用 技術(shù)將含有抗蟲基因的植物細(xì)胞培育成抗蟲植株,該技術(shù)證明了分化的植物細(xì)胞,仍然具有
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐專題】
回答下列有關(guān)微生物發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)問題:
(1)酒精發(fā)酵中常用的菌種是_____,葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約_____的空間。在果醋的制作過程中酒精濃度較髙時,通常不適宜進(jìn)行醋酸發(fā)酵,原因是______。
(2)制作______(腐乳/泡菜)時需要氧氣,該過程中起主要作用的微生物是______。
(3)從土壤微生物中篩選纖維素酶,該酶包括3種組分,其中的____可將纖維二糖分解成葡萄糖。篩選纖維素分解菌時,常用_____染色法,需要配制____(固體/液體)培養(yǎng)基。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的相關(guān)材料,回答問題:
材料甲:馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物,但病毒侵染后容易導(dǎo)致產(chǎn)量大幅度下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。
材料乙:最近,由于我國從美國進(jìn)口大量轉(zhuǎn)基因食品而引發(fā)了國民的關(guān)注和爭論。網(wǎng)友們熱議轉(zhuǎn)基因食品可能帶來的利弊。
材料丙:隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,污染日益嚴(yán)重,進(jìn)而影響了生態(tài)系統(tǒng)的平衡,導(dǎo)致很多城市出現(xiàn)霧霾天氣,保證社會—經(jīng)濟(jì)—生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展受到人們的廣泛關(guān)注。
(1)若要通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗病毒的馬鈴薯植株,采用最多的方法是將病毒復(fù)制酶基因插入到 中的Ti質(zhì)粒的 上,構(gòu)建出 后,將其導(dǎo)入到馬鈴薯體細(xì)胞中,篩選出成功轉(zhuǎn)化的馬鈴薯體細(xì)胞后,再通過 技術(shù)形成完整植株。馬鈴薯的 含病毒極少或無病毒,因此可將此結(jié)構(gòu)經(jīng)人工培養(yǎng)獲得脫毒苗。
(2)對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論主要集中在 、生物安全和環(huán)境安全三個方面。
(3)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比具有少消耗、多效益、 等特點(diǎn)。保證社會—經(jīng)濟(jì)—生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。
(4)胚胎移植是指將雌性動物的 ,或者通過 及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】亨廷頓舞蹈癥是一種遺傳神經(jīng)退化疾病,主要病因是患者第四號染色體上的Huntington基因(用字母H表示)發(fā)生變異,產(chǎn)生了變異的蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)逐漸聚集,形成大的分子團(tuán)。一般患者在中年發(fā)病,逐漸喪失說話、行動、思考和吞咽的能力,病情大約會持續(xù)發(fā)展15年到20年,并最終導(dǎo)致患者死亡。在一次人口普查過程中,偶然發(fā)現(xiàn)一特殊罕見男患者,其病情延遲達(dá)30年以上。通過家譜發(fā)現(xiàn),該男子的父親患該病,母親正常,但其外祖父和外祖母皆因患該病死亡。經(jīng)基因檢測,發(fā)現(xiàn)該男患者與其他患者相比,出現(xiàn)一個A基因。
(1)由該家族的情況判斷,亨廷頓舞蹈癥遺傳方式為 。
(2)出現(xiàn)A基因的根本原因是 。從發(fā)病機(jī)理分析,A基因能夠使病情延遲大30年以上,最可能的解釋是 。
(3)若已知A基因位于常染色體上且與H基因不在同一對染色體上。該男患者已經(jīng)與一正常女性婚配,生一個正常男孩的概率是 。若他們的第二個孩子已確診患有亨廷頓舞蹈癥,則該小孩出現(xiàn)病情延遲的概率是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一個果蠅品系,其一種突變體的X染色體上存在一突變區(qū)段(用XCIB表示)該突變區(qū)段存在時,X染色體間非姐妹染色單體不發(fā)生交換,并使果蠅表現(xiàn)為顯性棒眼,且具有純合致死效應(yīng),即XCIBXCIB, XCIBY引起果蠅在胚胎時死亡。凡帶有該突變區(qū)段X染色體的雌果蠅,均可從棒眼性狀上加以辨認(rèn),而正常果蝴X染色體無此突變區(qū)段(用X+,表示)。回答下列問題。
(1)在正常情況下,雌果蠅的突變區(qū)段XCIB可從親代 (填“雌”或“雄”)果蠅遺傳而來,也能將其遺傳給后代的 (填“雌”、“雄”或“雌、雄”)果蠅中。
(2)利用該突變區(qū)段可以檢聞出正常果蠅X染色體上任何基因發(fā)生的隱件突變。現(xiàn)有一只經(jīng)輻射誘變處理的正常雄果蠅,不知其X染色體上是否存在基因發(fā)生了隱性突變。讓該雄果蠅與棒眼雌果蠅雜交得到將F1,再將F1中棒眼雌果蠅與正常雄果蠅雜交得F2。
①若F2中雄果蠅表現(xiàn)均正常,則該雄果蠅X染色體 。
②若F2中雄果蠅表現(xiàn)為某種新的性狀,則該雄果蠅X染色體 。
③若F2中沒有雄果蠅出現(xiàn),該雄果蠅X染色體 。
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