【題目】閱讀下面的相關(guān)材料,回答問題:
材料甲:馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物,但病毒侵染后容易導(dǎo)致產(chǎn)量大幅度下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。
材料乙:最近,由于我國(guó)從美國(guó)進(jìn)口大量轉(zhuǎn)基因食品而引發(fā)了國(guó)民的關(guān)注和爭(zhēng)論。網(wǎng)友們熱議轉(zhuǎn)基因食品可能帶來的利弊。
材料丙:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,污染日益嚴(yán)重,進(jìn)而影響了生態(tài)系統(tǒng)的平衡,導(dǎo)致很多城市出現(xiàn)霧霾天氣,保證社會(huì)—經(jīng)濟(jì)—生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展受到人們的廣泛關(guān)注。
(1)若要通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗病毒的馬鈴薯植株,采用最多的方法是將病毒復(fù)制酶基因插入到 中的Ti質(zhì)粒的 上,構(gòu)建出 后,將其導(dǎo)入到馬鈴薯體細(xì)胞中,篩選出成功轉(zhuǎn)化的馬鈴薯體細(xì)胞后,再通過 技術(shù)形成完整植株。馬鈴薯的 含病毒極少或無病毒,因此可將此結(jié)構(gòu)經(jīng)人工培養(yǎng)獲得脫毒苗。
(2)對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論主要集中在 、生物安全和環(huán)境安全三個(gè)方面。
(3)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比具有少消耗、多效益、 等特點(diǎn)。保證社會(huì)—經(jīng)濟(jì)—生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。
(4)胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的 ,或者通過 及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。
【答案】(1)農(nóng)桿菌 T-DNA 基因表達(dá)載體 植物組織培養(yǎng) 分生區(qū)附近(或莖尖)
(2)食物安全
(3)可持續(xù) 整體性
(4)早期胚胎 體外受精
【解析】試題分析:(1)要導(dǎo)入植物中通常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,是將目的基因插入到農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA上,構(gòu)建出基因表達(dá)載體后導(dǎo)入到植物細(xì)胞內(nèi)。馬鈴薯體細(xì)胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)形成完整的植株。馬鈴薯的莖尖等分生區(qū)附近含病毒極少所以可以用于培養(yǎng)脫病毒植株。
(2)對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全的爭(zhēng)論主要集中在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個(gè)方面。
(3)與傳統(tǒng)的工程相比生態(tài)工程具有少消耗、多效益和可持續(xù)的特點(diǎn)。保證社會(huì)—經(jīng)濟(jì)—生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理。
(4)胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎或通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2014年6月,江西某縣一坡地因持續(xù)暴雨而發(fā)生坍塌,2015年的9月,有關(guān)官員檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)該處出現(xiàn)了新的群落,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.這段時(shí)間該處發(fā)生的群落演替是初生演替
B.在發(fā)生坍塌后,該坡地最先出現(xiàn)的生物可能是地衣
C.在演替過程中灌木會(huì)逐漸取代全部草本植物
D.若有人類活動(dòng),則該群落演替的速度和方向可能有變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員調(diào)查了“不同放牧強(qiáng)度對(duì)植物現(xiàn)存生物量的影響”,結(jié)果如下表。(單位是kg/hm2)
放牧強(qiáng)度 | 總現(xiàn)存生物量 | 播種牧草 | 雜草 | ||
白三葉 | 鴨茅 | 可食性雜草 | 有害植物 | ||
輕度 | 11200 | 150 | 1650 | 9300 | 100 |
中度 | 10600 | 220 | 800 | 9300 | 280 |
重度 | 3810 | 210 | 400 | 2800 | 400 |
A.有害植物生物量增加的原因是捕食者減少
B.牧草與雜草之間的競(jìng)爭(zhēng)破壞物種多樣性
C.重度放牧可能相起草原群落的次生演替
D.牧草呼吸消耗增加導(dǎo)致現(xiàn)存的生物量減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體漿細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心
B. 在淋巴因子的作用下可增殖分化
C. 受抗原刺激后核糖體能合成抗體
D. 抗體的分泌依次經(jīng)過高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】黃瓜植株的性別類型多樣,研究發(fā)現(xiàn)兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因F、f與M、m控制著黃瓜植株的性別,M基因控制單性花的產(chǎn)生,當(dāng)M、F基因同時(shí)存在時(shí),黃瓜為雌株;有M無F基因時(shí)黃瓜為雄株;mm個(gè)體為兩性植株。
(1)雌雄植株在進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),雌株需在花蕾期將雌花____________,待雌蕊成熟時(shí),____________。
(2)育種學(xué)家選擇兩個(gè)親本雜交,得到的后代為雌株:雄株:兩性植株=3:3:2,則這兩個(gè)親本的基因型為________________________,這些雄株與MmFf植株雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是______________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),基因型為mm的植株存在“表型模擬”現(xiàn)象,即低溫條件下mm植株也有可能表現(xiàn)為雌株。現(xiàn)有一雌株個(gè)體,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究它是否為“表型模擬”。
①將此植株與______雜交,得到種子,在正常條件下種植。
②觀察后代的表現(xiàn)型:
如果______________________________,則說明被測(cè)植株為“表型模擬”;
如果______________________________,則說明被測(cè)植株為正常雌株,不是“表型模擬”。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅方是腐乳的一種。請(qǐng)回答與其制作有關(guān)的問題:
(1)補(bǔ)充制作紅方的實(shí)驗(yàn)流程:①__________→②加鹽腌制→③_________→④密封腌制。
(2)在實(shí)驗(yàn)流程①中,首先將豆腐塊平放在籠屜內(nèi),籠屜中的溫度應(yīng)控制在_________℃,并保持在一定的________。5天后豆腐塊表面布滿毛霉菌絲,這些毛霉來自空氣中的______。
(3)在實(shí)驗(yàn)流程②操作中,向長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊加鹽,其作用是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬。同時(shí),鹽還能_____________,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。
(4)在實(shí)驗(yàn)流程③用到的輔料中,鹵湯是由___________及各種______________配制而成的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用某二倍體植物進(jìn)行了一組雜交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型發(fā)現(xiàn):黃子葉:綠子葉=3:1,高莖:矮莖=3:1,白花:紅花=1:1。已知子葉顏色由等位基因A、a控制,莖的高矮受等位基因B、b控制。請(qǐng)回答下列問題:
(1)控制該植物子葉顏色、莖的高矮的基因_____(填“遵循”“不遵循”或“不一定遵循”)分離定律,______(填“遵循”“不遵循”或“不一定遵循”)自由組合定律。
(2)若將基因?yàn)锽b的植株連續(xù)白交n次,則子n代的高莖植株中雜合子的比例為____(用分?jǐn)?shù)表示)。
(3)該植物的花色只有紅色、藍(lán)色、黃色和白色4種,受一組復(fù)等位基因控制,控制情況為:TA控制紅色素的合成,TB控制黃色素的合成,TC控制藍(lán)色素的合成.TD控制白色素的合成,含有相應(yīng)色素植株開相應(yīng)顏色的花。
①不含TD基因的植株對(duì)應(yīng)的基因型有_______種可能性。
②現(xiàn)有4種純合植株(每種均有若干株),如何確定這組復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系?
(請(qǐng)寫出一種準(zhǔn)確關(guān)系用“>”表示,下同)
③若用基因型為TATB的紅花植株與基因型為TCTD的白花植株雜交,子代只有兩種表現(xiàn)型,則這組復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系為_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】隨著生產(chǎn)生活和科技的發(fā)展,廣泛應(yīng)用很多微生物知識(shí),請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)利用藍(lán)莓釀制的藍(lán)莓酒,被稱為“液體黃金”。如果酒的生產(chǎn)流程,壓榨前需除去果柄,此操作要在沖洗_____________(填“之前”或“之后”)進(jìn)行。若從混雜的維生物中分離釀制藍(lán)莓酒的菌種應(yīng)使用_________培養(yǎng)基。喝剩的藍(lán)莓酒開蓋放置一段時(shí)間后會(huì)變酸,原因是____________________。
(2)測(cè)定大腸桿菌數(shù)時(shí),在稀釋105倍的培養(yǎng)基內(nèi),得到下表統(tǒng)計(jì)結(jié)果中準(zhǔn)確可信的是________組。對(duì)該菌種數(shù)目統(tǒng)計(jì)時(shí),常用的方法是_________和顯微鏡直接計(jì)數(shù)法。但是,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)也往往比實(shí)際活菌的數(shù)目低,是因?yàn)開____________________。
組別 | 平板數(shù) | 統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù) | 取平均值 |
甲組 | 兩個(gè) | 250和220 | 235 |
乙組 | 三個(gè) | 160、240和110 | 170 |
丙組 | 四個(gè) | 280、200、340和160 | 245 |
丁組 | 五個(gè) | 120、60、270、220和130 | 160 |
(3)將某桿菌的淀粉酶基因轉(zhuǎn)入到利用淀粉能力較弱的酵母菌中,經(jīng)篩選得到高效工程菌菌種,此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是_________________。以淀粉為原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵,接種______________菌的發(fā)酵罐需要先排氣。
(4)相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的微生物培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行_____________后才能倒掉。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅方是腐乳的一種。請(qǐng)回答與其制作有關(guān)的問題:
(1)補(bǔ)充制作紅方的實(shí)驗(yàn)流程:①__________→②加鹽腌制→③_________→④密封腌制。
(2)在實(shí)驗(yàn)流程①中,首先將豆腐塊平放在籠屜內(nèi),籠屜中的溫度應(yīng)控制在__ __℃,并保持在一定的________。5天后豆腐塊表面布滿毛霉菌絲,這些毛霉來自空氣中的______。
(3)在實(shí)驗(yàn)流程②操作中,向長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊加鹽,其作用是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬。同時(shí),鹽還能_____________,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。
(4)在實(shí)驗(yàn)流程③用到的輔料中,鹵湯是由___________及各種______________配制而成的。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com