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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 處理過(guò)的種子細(xì)胞內(nèi)α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA量可能增多 | |
B. | 該處理能使種子內(nèi)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為淀粉的速率加快 | |
C. | 處理過(guò)的種子堆內(nèi)升溫加快是細(xì)胞呼吸加強(qiáng)引起的 | |
D. | 處理后大麥胚細(xì)胞的細(xì)胞周期變短,說(shuō)明赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的①②③物質(zhì)出入細(xì)胞的方式分別是 、 、 .
(2)物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[] 和[] .
(3)不需要載體又不需要消耗能量的運(yùn)輸方式是圖[] .
(4)物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是圖[] .
(5)甲、乙兩種運(yùn)輸方式合稱為 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng),屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?)
A.酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞
B.二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)
C.原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
D.水分子出入細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
最能表明一個(gè)細(xì)胞具有特殊功能的是( )
A.細(xì)胞核的大小 B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量
C.細(xì)胞膜的特性 D.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽(yáng)縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查.如圖表示某種魚(yú)遷入
此生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線.請(qǐng)分析回答:
(1)調(diào)查某種魚(yú)種群密度常用的方法是 .
(2)t4時(shí)期后,種群數(shù)量 ,其主要原因是 .
(3)若在t4時(shí),種群數(shù)量為K,為了保護(hù)這種魚(yú)類資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量,應(yīng)使這種魚(yú)的種群數(shù)量保持在 水平,因?yàn)榇藭r(shí) .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該育種過(guò)程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理有基因重組、染色體數(shù)目變異 | |
B. | a過(guò)程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限 | |
C. | a、c過(guò)程都需要對(duì)其萌發(fā)的種子用低溫誘導(dǎo)或使用藥物誘導(dǎo) | |
D. | 要獲得yyRR,b育種過(guò)程的育種年限最短 |
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