1．傳統(tǒng)方法利用大麥芽生產(chǎn)啤酒，實質是利用其中的α-淀粉酶．用含有赤霉素的溫水處理大麥，可加快大麥種子產(chǎn)生α-淀粉酶．下列有關分析與推測，不合理的是（　　）
A．處理過的種子細胞內α-淀粉酶基因轉錄的mRNA量可能增多
B．該處理能使種子內非糖物質轉化為淀粉的速率加快
C．處理過的種子堆內升溫加快是細胞呼吸加強引起的
D．處理后大麥胚細胞的細胞周期變短，說明赤霉素有促進細胞分裂的作用

分析 1、生長素能促進子房發(fā)育成果實，因此用一定濃度生長素類似物涂抹未受粉的花蕾，可長出無籽果實．
2、細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用．
3、細胞呼吸是指將細胞中的有機物分解，并釋放出能量的過程．

解答 解：A、用含有赤霉素的溫水處理大麥，可加快大麥種子產(chǎn)生α-淀粉酶，因此可以推測，處理過的種子細胞內α-淀粉酶基因轉錄的mRNA量可能增多，A正確；
B、α-淀粉酶能催化淀粉水解，故該處理能使種子內非糖物質轉化為淀粉的速率變慢，B錯誤；
C、細胞呼吸能釋放能量，故處理過的種子堆內升溫加快是細胞呼吸加強引起的，C正確；
D、處理后大麥胚細胞的細胞周期變短，說明赤霉素有促進細胞分裂的作用，D正確．
故選：B．

點評 本題以α-淀粉酶為素材，考查植物激素和植物生長調節(jié)劑的功能，要求考生識記α-淀粉酶的功能，識記細胞呼吸的概念，識記赤霉素的作用，識記遺傳信息的轉錄和翻譯過程，并結合所學知識判斷各選項，難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示圖解中哪些過程發(fā)生了基因的分離和自由組合（　　）
A．①②③和④⑤⑥B．①②④⑤和 ④⑤C．③和⑥D．③⑥和④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于ATP水解產(chǎn)物ADP的是（　�。�
A．A-P～PB．A-P-PC．A～P～PD．A～P-P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如表是在不同條件下培養(yǎng)果蠅的實驗記錄表，據(jù)表判斷正確的是（　�。�
 海拔溫度 突變率 
 5000m 18℃ 0.23
 5000m 25℃ 0.63
 3000m 18℃ 0.21
 3000m 25℃ 0.62
 1000m 18℃ 0.22
 1000m 25℃ 0.63
①海拔越高，果蠅突變率越高
②溫度較高時，果蠅突變率較高
③高海拔的環(huán)境紫外線多，果蠅突變率較高
④果蠅突變率與海拔無顯著關系．
A．①④B．②④C．②③D．①③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．研究植物激素代謝及其分子機制常用突變體作為實驗材料．IAA甲酯（MeIAA ） 是IAA甲基化的產(chǎn)物，本身沒有活性，在一定條件下可以重新轉變?yōu)镮AA．
（1）黑暗條件下，用不同濃度的IAA和MelAA分別處理擬南芥的種子，種子萌發(fā)后形成的下胚軸長度如圖所示，發(fā)現(xiàn)IAA和MeIAA對擬南芥的下胚軸生長均具有抑制作用．在2μmol•L-1濃度下，二者的抑制能力差異最顯著．
（2）IAA是目前發(fā)現(xiàn)的唯一需要極性運輸?shù)募に兀琈eIAA是一種脂溶性小分子，其進入細胞不需要載體和能量．MeIAA的運輸方式暗示它不是作為IAA的貯存或者降解形式，而是通過微調IAA在植物體內的運輸從而影響植物發(fā)育過程．
（3）為了獲得MeIAA抗性突變體，對擬南芥種子進行EMS （甲基磺酸乙酯）化學誘變培養(yǎng)．待種子萌發(fā)后，挑選下胚軸長度遠遠長于平均值的小苗，進行單獨培養(yǎng)．為了鑒定該抗性性狀是否可以遺傳，應將每株小苗的下胚軸在含有MeIAA的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，觀察下胚軸的長度．若與對照組相比，下胚軸生長仍然沒有受到抑制，則說明該抗性性狀可以遺傳．
（4）挑選MeIAA抗性突變體（mirl）進行遺傳學分析，如表所示．根據(jù)組合二，可判斷該抗性突變由顯性單基因控制．
雜交組合子代植株數(shù)量
抗性無抗性總數(shù)
組合一：mirl×野生型323062
組合二：組合一的抗性子代自交27898376

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．甲狀腺激素是人體內調節(jié)生命活動的重要物質，如圖是其作用機制圖解．據(jù)圖分析有關說法不正確的是（說明：P-RNA聚合酶；PB-甲狀腺的血漿運輸?shù)鞍�；TH-甲狀腺激素）（　�。�
A．甲狀腺激素的受體位于細胞核內
B．甲狀腺激素作為信號分子直接調節(jié)的是轉錄過程
C．圖中P與起始密碼子識別并結合后才能發(fā)揮作用
D．人體處于寒冷環(huán)境時，圖中功能蛋白質的最終生物效應是促進細胞代謝

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為某細菌mRNA與對應的翻譯產(chǎn)物示意圖，相關敘述錯誤的是（　　）
A．一分子mRNA有一個游離磷酸基團，其它磷酸基團均與兩個核糖相連
B．mRNA上的AUG是翻譯的起始密碼，它是由基因中的啟動子轉錄形成
C．一個mRNA有多個起始密碼，所以一個mRNA可翻譯成多種蛋白質
D．在該mRNA合成的過程中，核糖體就可以與之結合并開始翻譯過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．HIV是一種逆轉錄病毒，由蛋白質外殼和核酸組成．服用抗逆轉錄的藥物，能夠將體內的HIV濃度控制在較低水平，達到延長生命的效果．
（1）逆轉錄是指以RNA為模板，合成DNA的過程．
（2）艾滋病病毒寄生在人體的T細胞細胞內，該細胞被艾滋病病毒大量破壞后，人體的體液（特異性）免疫功能將會受到嚴重的損害，故艾滋病病人常死于其它病原體的感染或腫瘤（癌）．
（3）癌細胞在免疫系統(tǒng)作用下以凋亡（凋亡/壞死）的形式死亡．
（4）癌細胞產(chǎn)生的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，由于癌細胞膜表面的糖蛋白減少，所以癌細胞黏著力低易轉移．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

具有細胞壁的選項是（ ）

A．肝細胞 B．胰島A細胞

C．流感病毒 D．根尖細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案