分析 1、參與豆腐發(fā)酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多種,其中起主要作用的是毛霉.毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸.
2、泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌,代謝類型是異養(yǎng)厭氧型,在無氧條件下乳酸菌能夠?qū)⑹卟酥械钠咸烟茄趸癁槿樗幔莶说闹谱髁鞒淌牵哼x擇原料、配置鹽水、調(diào)味裝壇、密封發(fā)酵.
3、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性,其過程為:離體的植物組織,器官或細(xì)胞經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織(高度液泡化,無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織),愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體,進(jìn)一步發(fā)育成為植株.
解答 解:(1)制作泡菜時(shí)將所用鹽水煮沸,其目的是殺滅雜菌.為了縮短制作時(shí)間,有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是增加乳酸菌數(shù)量.泡菜制作過程中,乳酸發(fā)酵的過程即為乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的過程.該過程發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中.
(2)腐乳制作過程中,起主要作用的微生物是毛霉,其產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸.
(3)微生物培養(yǎng)基的配方中一般都含有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽,對其滅菌的方法是高壓蒸汽滅菌.
(4)要從土壤中分離纖維素分解菌并計(jì)數(shù),采用稀釋涂布平板法接種,通過顏色反應(yīng)對纖維素分解菌進(jìn)行篩選的常用方法是剛果紅染色法,纖維素酶包括三種組分:C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶.
(5)植物組織培養(yǎng)過程中,外植體經(jīng)脫分化形成愈傷組織,又可以經(jīng)過再分化形成試管苗;月季的花藥培養(yǎng)中,產(chǎn)生花粉植株有兩種途徑,一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株,另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再誘導(dǎo)分化成植株;花期早期的花藥更容易產(chǎn)生花粉植株,在花粉發(fā)育過程中,一般選擇單核靠邊期的花藥,培養(yǎng)成功率高.
故答案為:
(1)殺滅雜菌 增加乳酸菌數(shù)量 無氧呼吸 細(xì)胞質(zhì)
(2)毛霉 小分子的肽和氨基酸
(3)碳源、氮源 高壓蒸汽滅菌
(4)稀釋涂布平板法 剛果紅染色法 C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶
(5)愈傷組織 再分化 胚狀體 單核靠邊期
點(diǎn)評 本題考查腐乳、泡菜的制作、微生物的培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)等相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菠菜葉肉細(xì)胞、人骨骼肌細(xì)胞、藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌都有的結(jié)構(gòu)是
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核 B、細(xì)胞核和線粒體
C、細(xì)胞壁和葉綠體 D、細(xì)胞膜和核糖體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素是以色氨酸為原料合成的蛋白質(zhì) | |
B. | 生長素能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位發(fā)揮作用 | |
C. | 在失重狀態(tài)下的植物體內(nèi)不會發(fā)生生長素的極性運(yùn)輸 | |
D. | 水平放置的植物幼莖的背地生長,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激C處時(shí),B點(diǎn)與D點(diǎn)會同時(shí)產(chǎn)生電位變化 | |
B. | 刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng) | |
C. | 若電流表兩電極分別置于A、C兩點(diǎn)的神經(jīng)纖維膜外,刺激B點(diǎn),電流表指針不偏轉(zhuǎn) | |
D. | ③的內(nèi)容物一定會使神經(jīng)細(xì)胞興奮,其釋放到②的過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都能產(chǎn)生新基因型 | B. | 都在光學(xué)顯微鏡下可見 | ||
C. | 都對生物生存不利 | D. | 都是在分裂間期發(fā)生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其基本組成單位是氨基酸 | |
B. | 基本單位之間通過氫鍵連接形成蛋白質(zhì) | |
C. | 高溫能破壞其空間結(jié)構(gòu) | |
D. | 人工合成后可用于治療艾滋病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果蠅缺刻翅的變異類型為1 | B. | 變異2能改變基因的數(shù)目 | ||
C. | 變異3導(dǎo)致基因排列順序發(fā)生改變 | D. | 變異4屬染色體結(jié)構(gòu)變異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④指基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
B. | ②導(dǎo)致①的內(nèi)因是突變,外因是自然選擇 | |
C. | ①代表物種的形成,其形成的必要條件是存在生殖隔離 | |
D. | ③表示自然選擇學(xué)說,這是博物學(xué)家達(dá)爾文于19世紀(jì)創(chuàng)立的 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com