下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代

B．細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素

C．主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定

D．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某研究小組欲測(cè)定某植物的實(shí)際光合速率，多位同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)提出不同的建議，其中合理的是（　�。�
A．直接在光下測(cè)定O2在單位時(shí)間內(nèi)的釋放量即可
B．先在暗處測(cè)定出呼吸速率再在光下測(cè)定凈光合速率，兩數(shù)值相加即為植物的實(shí)際光合速率
C．測(cè)定凈光合速率時(shí)以O(shè)2的釋放量作為因變量，裝置中要放入清水緩沖CO2的量
D．測(cè)定光合速率只考慮光照強(qiáng)度和CO2濃度，無(wú)需考慮溫度對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是（ ）

A．所有原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

B．核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C．淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子

D．生物大分子的主要功能是為細(xì)胞提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項(xiàng)中表述正確的是（ ）

A．細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息

B．細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)

C．原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳

D．良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能，從而延緩衰老

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米花藥離體培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株（2N=20），下圖是該過程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．a(chǎn)﹣b過程中細(xì)胞不會(huì)發(fā)生基因重組

B．秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成

C．c﹣d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

D．f﹣g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是（ ）

選項(xiàng)

細(xì)胞

細(xì)胞壁

光合作用

染色質(zhì)（體）

細(xì)胞全能性

A

藍(lán)藻細(xì)胞

有

有

有

無(wú)

B

洋蔥根尖細(xì)胞

有

無(wú)

有

有

C

兔成熟紅細(xì)胞

無(wú)

無(wú)

有

有

D

蛙受精卵

無(wú)

無(wú)

有

無(wú)

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該圖表示不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

B．圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)

C．圖中b的成分是纖維素和果膠

D．人體細(xì)胞中若產(chǎn)生CO2只能來(lái)自于圖中h

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，說(shuō)法正確的是（ ）

①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA；

②細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性；

③植物細(xì)胞的細(xì)胞核、高爾基體在代謝過程中都能形成水；

④酵母菌、乳酸菌都是分解者，都能在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行無(wú)氧呼吸；

⑤藍(lán)藻無(wú)葉綠體，有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用．

⑥細(xì)胞膜，葉綠體外膜與內(nèi)膜，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)

⑦大腸桿菌細(xì)胞中無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器，不能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工．

A．只有兩項(xiàng)正確 B．只有三項(xiàng)正確

C．有四項(xiàng)正確 D．有五項(xiàng)正確

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

B．M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)可增殖分化形成E細(xì)胞

C．圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有識(shí)別功能

D．若圖中抗原為麻風(fēng)桿菌，則還會(huì)引起細(xì)胞免疫

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