某人因意外車禍而使大腦受損,其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話,但卻不會說。這個人受損傷的部位是言語區(qū)的
A.W區(qū)
B.S區(qū)
C.H區(qū)
D.V區(qū)
科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
請根據(jù)下圖,對表格中的說法進行判斷 ( )
A.全部正確 B.三項正確C.二項正確D.一項正確
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是激素調(diào)節(jié)的特點( )
A.微量和高效
B.通過體液運輸
C.催化作用
D.作用于靶器官、靶細胞
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物的莖具有向光性是由于
A.植物對地心引力發(fā)生的反應
B.植物處于黑暗中
C.植物處于強光下
D.單側光引起生長素分布不均勻的原因
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于高等動物和人神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述中錯誤的是
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互影響
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣
C.體液調(diào)節(jié)速度較慢
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時間短暫
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅嘉峪關一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖。請分析回答:
(1)該圖所示生態(tài)系統(tǒng)有食物鏈 條。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)所需能量最終來自。
(3)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析,建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是。
(4)下列有關人工生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是(多選2分)。
A.使廢物資源化
B.減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量,有利于環(huán)境保護
C.抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)
D.人占有主導地位,是其他生物生存的基礎
(5)蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 。
(6)下圖表示在一定時間內(nèi),農(nóng)田中某一地段蚯蚓數(shù)量的變化,在圖中C點時,蚯蚓種群數(shù)量將。K值的含義是 。如果要防治害蟲一定選在 點之前。
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅嘉峪關一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖(單位:kJ)。下列說法正確的是
A.圖中A所固定的能量是B、C的能量之和
B.B的數(shù)量越多,則C獲得的能量越少
C.若C增加1 kJ,則需要消耗A約42 kJ
D.B營養(yǎng)級的個體數(shù)量一定多于C營養(yǎng)級的個體數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅嘉峪關一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
取1只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺的皮膚移植更易成功。這個實驗結果說明對異體皮膚排斥起主要作用的是
A.造血干細胞
B.吞噬細胞
C.B淋巴細胞
D.T淋巴細胞
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
某陸地生態(tài)系統(tǒng)中生活著三葉草、蝸牛、鶇和雀鷹等生物,其中雀鷹捕食鶇,鶇吃蝸牛,蝸牛吃三葉草。請回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析,蝸牛屬于______;從生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構分析,三葉草處于第_______營養(yǎng)級。
(2)研究雀鷹種群密度常用的調(diào)查方法是__________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所需的能量歸根結底來自_______,最終都將以________的形式耗散到周圍空間。
(4)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)的這條食物鏈:_________________________。
(5)雀鷹若要增重10 kg,至少要提供三葉草__________kg。
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