分析 分析題圖可知,甲是DNA分子的復(fù)制,發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,乙是轉(zhuǎn)錄過程,發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,丙是翻譯過程,發(fā)生在核糖體上.
解答 解:(1)甲是DNA分子復(fù)制過程;發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核.
(2)乙是轉(zhuǎn)錄過程,轉(zhuǎn)錄是以DNA為模板合成RNA的過程,RNA中含有堿基U,因此與DNA復(fù)制相比,轉(zhuǎn)錄過程特有的配對(duì)方式是DNA上的堿基A與U配對(duì).
(3)尿嘧啶核糖核苷酸是RNA特有的核苷酸,因此研究真核細(xì)胞中RNA合成和轉(zhuǎn)移情況,常使用含被${\;}_{\;}^{3}$H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)真核細(xì)胞,觀察放射性的出現(xiàn)順序,放射性先出現(xiàn)的場(chǎng)所是細(xì)胞核,然后出現(xiàn)在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上.
(4)翻譯過程中tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子通過堿基互補(bǔ)配對(duì)識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到核糖體.
(5)真核細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程遺傳信息的傳遞過程是:
.
(6)受精卵、造血干細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞分裂,進(jìn)行DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程;人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,不能進(jìn)行DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程;神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制,但可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程.
故答案為:
(1)DNA分子的復(fù)制 細(xì)胞核
(2)轉(zhuǎn)錄 A與U配對(duì)
(3)細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)(核糖體”)
(4)tRNA
(5)
(6)D
點(diǎn)評(píng) 本題以中心法則的圖解為載體,考查動(dòng)植物細(xì)胞遺傳信息的傳遞過程,意在考查考生的理解判斷能力,屬于容易題.平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意:高等動(dòng)植物只有DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯三條途徑,但具體到不同細(xì)胞情況不盡相同,如根尖分生區(qū)細(xì)胞等分裂旺盛的組織細(xì)胞中三條途徑都有;但成熟區(qū)細(xì)胞等高度分化的細(xì)胞無(wú)DNA復(fù)制途徑,只有轉(zhuǎn)錄和翻譯兩條途徑;哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)信息傳遞.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人胰島素基因表達(dá)載體的敘述,正確的是
A. 表達(dá)載體中的胰島素基因可通過人肝細(xì)胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得
B. 表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因的表達(dá)均啟動(dòng)于復(fù)制原(起)點(diǎn)
C. 借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細(xì)胞篩選出來(lái)
D. 啟動(dòng)子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省東方市八校高二下學(xué)期期末考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑,是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)。下列有關(guān)水的說法不正確的是( )
A. 在有氧呼吸過程中,水既是反應(yīng)物又是生成物
B. 當(dāng)人體缺水時(shí),血漿滲透壓會(huì)升高,從而在下丘腦產(chǎn)生渴覺
C. 溫度適當(dāng)升高會(huì)使細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升
D. 越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂的后期,所有的DNA都含有放射性 | |
B. | 減數(shù)第二次分裂的中期,每條染色體上一定有放射性 | |
C. | 減數(shù)分裂結(jié)束后,每一個(gè)子細(xì)胞中所有的染色體都具有放射性 | |
D. | 減數(shù)分裂結(jié)束后,每一個(gè)子細(xì)胞中一定有一半的染色體具有放射性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3和6過程中因基因選擇性表達(dá)而有新蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 4過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 | |
C. | 5過程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生基因突變、轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
D. | 6過程不包括被病原體感染的細(xì)胞的清除 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)體散熱明顯減少 | B. | 下丘腦的分泌功能增強(qiáng) | ||
C. | 皮膚血流量增加 | D. | 骨骼肌產(chǎn)熱減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該菌屬于原核生物,只有寄生在活細(xì)胞中才能生存 | |
B. | 該菌含有質(zhì)粒,儲(chǔ)存其遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是擬核 | |
C. | 該菌加工蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | |
D. | 用健那綠染液對(duì)其進(jìn)行染色,可觀察到染成藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物界中有的元素,非生物界中一定有 | |
B. | 非生物界中有的元素,生物界中一定有 | |
C. | 不同生物之間各元素的種類和含量不完全相同 | |
D. | 細(xì)胞中常見的元素有20多種,其中C是最基本的元素 |
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