(2014?德州一模)如圖為溫特研究植物向光性的實驗設計,①~⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理.下列分析錯誤的是( )
A.溫特猜想尖端產生的化學物質可以擴散到瓊脂塊中
B.若在單側光照下進行該實驗,不能得到相同的實驗結果
C.④和⑥結果表明胚芽鞘向光彎曲與尖端產生的物質有關
D.設置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響
B
【解析】
試題分析:1)溫特之前科學家們認為胚芽鞘的向光生長是由尖端產生的物質分配不均所致;
2)②中的瓊脂塊是經過胚芽鞘尖端處理的,而⑤中的瓊脂塊是沒有經過胚芽鞘尖端處理的,對比可以看出,胚芽鞘尖端產生的物質能夠促進胚芽鞘尖端以下部位的生長;
3)③④中含有胚芽鞘尖端產生物質的瓊脂塊放在了胚芽鞘的一側,放瓊脂塊的一側生長快;⑤⑥是對照組,排除瓊脂塊對胚芽鞘的影響.
【解析】
A、溫特的實驗是將胚芽鞘的尖端切下放到瓊脂塊上,因為他猜想尖端產生的化學物質可以擴散到瓊脂塊中,促進植株生長,A正確;
B、感光部位是胚芽鞘尖端,而實驗中去除胚芽鞘的尖端,則在單側光照下進行該實驗,得到相同的實驗結果,B錯誤;
C、③④中經過胚芽鞘尖端處理的瓊脂塊放在了胚芽鞘的一側,發(fā)現(xiàn)放瓊脂塊的一側生長快;⑤⑥是對照組,排除瓊脂塊本身對實驗的影響,表明胚芽鞘向光彎曲與尖端產生的物質有關,C正確;
D、⑤⑥是空白對照組,排除瓊脂塊對胚芽鞘的影響,D正確.
故選:B.
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?南京模擬)下列人類活動與可持續(xù)發(fā)展的理念相符的是( )
A.人口過度增長,圍湖造田、土地耕作頻繁
B.現(xiàn)代工業(yè)和交通運輸過度使用化石燃料
C.亂砍亂伐、過度放牧導致森林破壞、草場退化
D.太陽能、風能、水能、潮汐能、地熱能的開發(fā)與利用
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第五章5.4練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?南通一模)春季,雄鳥長出鮮艷的羽毛,不斷鳴叫,并對雌鳥擺出各種姿態(tài).下列相關說法不正確的是( )
A.雄鳥感受物理信息,并能發(fā)出物理信息和行為信息
B.信息傳遞有利于種群繁衍和種群基因庫的發(fā)展
C.雌鳥接受信息后,下丘腦分泌的促性腺激素會增加
D.雌鳥體內性激素含量過高會抑制垂體的合成與分泌活動
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2011?江蘇二模)下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖,根據(jù)圖中信息判斷,下列說法不正確的是( )
A.證明感受單側光刺激的是胚芽鞘尖端
B.證明胚芽鞘尖端產生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部
C.證明胚芽鞘的彎曲生長,是尖端產生的刺激在其下部分布不均勻造成的
D.證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學物質
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?延邊州一模)下列關于生物科學發(fā)展史的敘述中,符合事實的是( )
A.薩克斯利用天竺葵為實驗材料,證明光合作用的場所是葉綠體
B.人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是由胰腺分泌的促胰液素
C.溫特的實驗進一步證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是一種化學物質
D.坎農提出:神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜的運輸方式.有關說法正確的是( )
A.在電鏡下觀察該結構,會出現(xiàn)清晰的亮﹣暗﹣亮的三層結構
B.若該結構是人體心肌細胞膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
C.若該結構是突觸前膜,可通過d方式釋放神經遞質
D.動物細胞吸水膨脹時B組成的結構厚度變小,說明其具有選擇透過性
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?泰安一模)下列關于細胞結構和生物體內化合物的敘述正確的是( )
A.抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性
B.ATP脫去兩個磷酸基團后成為RNA的基本組成單位之一
C.藍藻和綠藻都能進行光合作用,故二者含有的光合色素相同
D.細菌代謝速率極快,細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省懷化市小學教育質量監(jiān)測高三上期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分,每空1分)在生物體內,某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。請據(jù)圖分析回答:
(1)單體a是_______________, X代表______________。
(2)人體中,單體b的種類有________種;分子中 的不同決定了b的種類不同。
(3)導致地球上生物多種多樣的直接原因是[ ]________結構的多樣性。
(4)人類的白化病基因起源于圖中的[ ]______________過程。
(5)④反應過程為____________,若某種C分子由n個單體c(平均相對分子質量為m)構成的2條鏈組成,則該C 分子的相對分子質量大約為 。
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