分析 分析圖1:圖1曲線表示某種生物的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量的變化,其中①表示有絲分裂間期、前期和中期;②表示有絲分裂后期;③表示有絲分裂末期;④表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;⑤表示減數(shù)第二次分裂后期;⑥表示精子.
分析圖2:a細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時期);b細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;c細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期;d細(xì)胞處于有絲分裂中期;e細(xì)胞處于有絲分裂后期.
解答 解:(1)由以上分析可知,曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的染色體數(shù)量變化.曲線中④-⑤發(fā)生了受精作用,使染色體數(shù)目恢復(fù).
(2)曲線②表示有絲分裂后期,對應(yīng)于圖2中的e;曲線⑤表示減數(shù)第二次分裂后期,對應(yīng)于圖2中的b.
(3)圖2中a、d、e細(xì)胞具有同源染色體.減數(shù)第一次分裂后期時,同源染色體分離,因此減數(shù)第二次分裂過程中沒有同源染色體.
(4)與正常體細(xì)胞相比,a、d、e細(xì)胞核內(nèi)DNA含量加倍.
(5)就染色體行為來說,b、e時期的共同特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開成為染色體.
故答案為:
(1)有絲 染色體 受精作用
(2)eb
(3)ade ④⑤⑥
(4)ade
(5)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開
點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中曲線各區(qū)段代表的時期及各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)水分減少 | |
B. | 細(xì)胞呼吸速率減慢 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)色素積累較多 | |
D. | 細(xì)胞膜通透性不變,物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視野暗,范圍小,細(xì)胞體積大 | B. | 視野亮,范圍小,細(xì)胞體積大 | ||
C. | 視野暗,范圍大,細(xì)胞體積大 | D. | 視野亮,范圍大,細(xì)胞體積大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生漿細(xì)胞 | |
B. | 抗體是由效應(yīng)T淋巴細(xì)胞分泌的 | |
C. | 細(xì)胞因子屬于抗體 | |
D. | 記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可形成大量的B細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞 | |
B. | 用適當(dāng)比例的生長素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽 | |
C. | 用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合 | |
D. | 用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞 |
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