18．糖尿病是近年來高發(fā)的“富貴病”，常見類型有遺傳型糖尿病和II型糖尿�。z傳型糖尿病的主要病因之一是胰島受損．科研機構(gòu)作出如下設(shè)計：取糖尿病患者的細(xì)胞，將人的正常胰島素基因?qū)肫渲�，然后做�?xì)胞培養(yǎng)，誘導(dǎo)產(chǎn)生胰島組織，重新植入患者的胰島，使胰島恢復(fù)功能．II型糖尿病需要注射胰島素治療．目前臨床使用的胰島素制劑注射后120min后才出現(xiàn)高峰，與人體生理狀態(tài)不符．科研人員通過一定的工程技術(shù)手段，將胰島素B鏈的28號和29號氨基酸互換，獲得了速效胰島素，已通過臨床試驗．
（1）對遺傳型糖尿病進(jìn)行基因治療的方案中，胰島素基因稱為目的基因，實驗室中要先對該基因利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴增．將該基因?qū)胝＜?xì)胞所用的方法是顯微注射法．
（2）對遺傳型糖尿病患者進(jìn)行治療的基因工程步驟中的核心步驟是基因表達(dá)載體構(gòu)建（目的基因與運載體結(jié)合）．
（3）科研人員利用蛋白質(zhì)工程合成速效胰島素，該技術(shù)的實驗流程為：
A→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→B→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）→生產(chǎn)出速效胰島素，其中，流程B是相應(yīng)的氨基酸序列．

分析 1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲��；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測與表達(dá)．
2、蛋白質(zhì)工程的過程：根據(jù)中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）；最終還是回到基因工程上來解決蛋白質(zhì)的合成．

解答 解：（1）對遺傳型糖尿病進(jìn)行基因治療的方案中，胰島素基因稱為目的基因；PCR技術(shù)可在體外快速擴增目的基因；將該基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法．
（2）基因工程步驟中的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．
（3）蛋白質(zhì)工程的過程：根據(jù)中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）→通過轉(zhuǎn)錄翻譯生產(chǎn)出速效胰島素．因此，圖中流程A是預(yù)期蛋白質(zhì)的功能，流程B是相應(yīng)的氨基酸序列．
故答案為：
（1）目的基因   PCR  顯微注射法
（2）基因表達(dá)載體構(gòu)建（目的基因與運載體結(jié)合）
（3）相應(yīng)的氨基酸序列

點評 本題考查基因工程和蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的操作步驟；識記蛋白質(zhì)工程的概念和過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)一對相對性狀遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A．在一個生物群體中，若僅考慮一對等位基因，可能有4種不同的交配類型
B．最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3：1
C．通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量
D．若要鑒別和保留純合的抗銹病（顯性）小麥，最簡便易行的方法是自交

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•高臺縣校級期末）在“檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”的實驗中，將0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4等量均勻混合，可用于檢測（ ）

A．梨汁中的還原糖 B．花生種子中的脂肪

C．豆?jié){中的蛋白質(zhì) D．小麥種子中的淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物，改善小麥的遺傳特性是廣大科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，圖1是遺傳育種的一些途徑，圖2是圖1中F1減數(shù)分裂的某一時期，請回答下列問題：

（1）圖1以矮稈易感�。╠drr）和高稈抗病（DDRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選，直至不再發(fā)生性狀分離．其原理是基因重組．
（2）若要在較短時間內(nèi)獲得上述（矮稈抗病）品種小麥，可選圖1中的EFG途徑所用的方法．其中的G環(huán)節(jié)是秋水仙素處理單倍體幼苗（人工誘導(dǎo)染色體加倍）．其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是$\frac{1}{4}$．
（3）科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖1中CD（填字母）表示的技術(shù)手段最為合理可行，該技術(shù)手段屬于分子（DNA分子）水平上的育種工作．
（4）圖1中的遺傳育種途徑，AB所表示的方法具有典型的不定向性（盲目性）．
（5）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到的是小麥單倍體植株．
（6）圖2中發(fā)生的變異類型是基因突變或交叉互換．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪項不是突觸的結(jié)構(gòu)組成部分（　　）
A．軸突B．突觸前膜C．突觸后膜D．突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是DNA的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（橫線上填名稱，[]中填標(biāo)號）

（1）圖中③的名稱是堿基對； ④的名稱叫氫鍵．
（2）圖中表示DNA基本組成單位的那個標(biāo)號是[⑦]．
（3）⑦的各組成成分與RNA比較，一定相同的物質(zhì)的標(biāo)號是[⑥]．
（4）構(gòu)成DNA分子的基本骨架的組成成分在圖中的標(biāo)號是[⑤⑥]．
（5）以圖中DNA片段的左鏈為模板，合成信使RNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄，所合成的信使RNA片段從上到下的堿基依次是AGUC．
（6）若DNA分子中含有2000個堿基A（腺嘌呤），則其含堿基T（胸腺嘧啶）的數(shù)目是2000個．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下列圖表是植物組織培養(yǎng)的簡略表示．請據(jù)此回答：
①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④
（1）①表示離體的植物器官、組織、細(xì)胞，它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是植物細(xì)胞具有全能性．
（2）②表示愈傷組織．
（3）若想制作人工種子，應(yīng)該選用（填編號）③．
（4）若利用此項技術(shù)制造治療傷、割傷的藥物--紫草素，培養(yǎng)將進(jìn)行到（填編號）②．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示（片段）．請根據(jù)圖示分析并回答：
（1）圖中①表示鳥嘌呤，⑦表示脫氧核糖，⑤表示脫氧核苷酸，其特定的排列順序代表遺傳信息．
（2）⑥表示由氫鍵連接起來的堿基對．
（3）DNA分子結(jié)構(gòu)是反向平行的雙螺旋結(jié)構(gòu)．鏈的外側(cè)是相間排列的脫氧核糖和磷酸組成．
（4）若圖中左鏈和右鏈共由600個脫氧核苷酸組成，其中含120個含氮堿基A，則完成一次復(fù)制，需要180個游離的含氮堿基C作為原料．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．水和無機鹽在生物代謝中起非常重要的作用，下列關(guān)于水和無機鹽的敘述錯誤的是（　�。�
A．鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，秋天樹葉變黃與葉綠素的降解有關(guān)
B．水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C．無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D．細(xì)胞代謝過程中，線粒體、核糖體、高爾基體及中心體中都有水生成

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同步練習(xí)冊答案