10.下列圖表是植物組織培養(yǎng)的簡略表示.請據(jù)此回答:
①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④
(1)①表示離體的植物器官、組織、細胞,它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是植物細胞具有全能性.
(2)②表示愈傷組織.
(3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用(填編號)③.
(4)若利用此項技術(shù)制造治療傷、割傷的藥物--紫草素,培養(yǎng)將進行到(填編號)②.

分析 1、植物組織培養(yǎng)過程是:離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織,然后再分化形成胚狀體,最終形成植物體.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性.
2、分析圖示,①表示離體的植物組織或器官,②表示愈傷組織,③表示胚狀體,④表示植物體.

解答 解:(1)①表示離體的植物組織或器官,它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是植物細胞具有全能性.
(2)②表示脫分化形成的愈傷組織.
(3)人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過人工薄膜包裝得到的種子.因此想制作人工種子,應(yīng)該選用③胚狀體.
(4)若利用此項技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物--紫草素,培養(yǎng)將進行到②愈傷組織.
故答案為:
(1)離體的植物器官、組織、細胞     植物細胞具有全能性
(2)愈傷組織
(3)③
(4)②

點評 本題主要考查學(xué)生對植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識的記憶和理解能力.在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中,需要的條件:①消毒滅菌;②一定濃度的植物激素;③適宜的溫度;④充足的養(yǎng)料.植物組織培養(yǎng)中植物激素使用:植物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長素和細胞分裂素;同時使用生長素和細胞分裂素時,兩者用量的比例影響植物細胞的發(fā)育方向;先使用細胞分裂素,后使用生長素,細胞既分裂也分化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•安陽校級期末)下列各項應(yīng)用中,主要利用細胞呼吸原理的是( )

①貯存種子 ②中耕松土 ③水稻的翻曬田

④糖漬、鹽漬食品 ⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口.

A.①②④⑤ B.①②③⑤

C.②③④⑤ D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于細胞呼吸說法正確的是(  )
A.無氧呼吸是一種不徹底的氧化分解
B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
C.藍藻進行無氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中
D.無氧呼吸對生物體的生存都是有害的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.糖尿病是近年來高發(fā)的“富貴病”,常見類型有遺傳型糖尿病和II型糖尿。z傳型糖尿病的主要病因之一是胰島受損.科研機構(gòu)作出如下設(shè)計:取糖尿病患者的細胞,將人的正常胰島素基因?qū)肫渲,然后做細胞培養(yǎng),誘導(dǎo)產(chǎn)生胰島組織,重新植入患者的胰島,使胰島恢復(fù)功能.II型糖尿病需要注射胰島素治療.目前臨床使用的胰島素制劑注射后120min后才出現(xiàn)高峰,與人體生理狀態(tài)不符.科研人員通過一定的工程技術(shù)手段,將胰島素B鏈的28號和29號氨基酸互換,獲得了速效胰島素,已通過臨床試驗.
(1)對遺傳型糖尿病進行基因治療的方案中,胰島素基因稱為目的基因,實驗室中要先對該基因利用PCR技術(shù)進行擴增.將該基因?qū)胝<毎玫姆椒ㄊ秋@微注射法.
(2)對遺傳型糖尿病患者進行治療的基因工程步驟中的核心步驟是基因表達載體構(gòu)建(目的基因與運載體結(jié)合).
(3)科研人員利用蛋白質(zhì)工程合成速效胰島素,該技術(shù)的實驗流程為:
A→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→B→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因)→生產(chǎn)出速效胰島素,其中,流程B是相應(yīng)的氨基酸序列.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.治療性克隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義.流程如下:

(1)過程①采用的是細胞工程中的核移植技術(shù),過程②采用的是胚胎工程中的胚胎培養(yǎng)技術(shù).
(2)體細胞進行體外培養(yǎng)時,所需氣體主要有O2和CO2,其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液(基)的PH.
(3)如果克隆過程中需進行基因改造,在構(gòu)建基因表達載體(重組載體)時必須使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶兩種工具酶.基因表達載體上除目的基因外,還需有標(biāo)記基因,以便選出成功導(dǎo)入基因表達載體的細胞.
(4)胚胎干細胞可以來自于囊胚中的內(nèi)細胞團.在一定條件下,胚胎干細胞可以分化形成不同的組織器官.若將圖中獲得的組織器官移植給個體B(填“A”或“B”),則不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.根據(jù)如圖所示的信號分子發(fā)揮作用的三種類型,判斷相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.從圖中信息可得出細胞膜的功能只有進行細胞間的信息交流這一項
B.能進行甲方式的細胞可以為垂體細胞,相應(yīng)的信號分子為促甲狀腺激素
C.能進行乙方式的細胞可以為下丘腦細胞,相應(yīng)的信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)
D.能進行丙方式的細胞可以為垂體細胞,相應(yīng)的信號分子為抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于基因、性狀、環(huán)境三者的表述,最準確的是( 。
A.性狀表現(xiàn)相同,則基因組成一定相同
B.基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系
C.基因組成相同,則性狀表現(xiàn)一定相同
D.性狀由基因決定,同時受環(huán)境影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.用高倍顯微鏡觀察菠菜葉綠體時,可見葉綠體(  )
A.具有雙層膜B.內(nèi)部有光合膜C.內(nèi)部有許多基粒D.呈綠色橢球形

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機理.據(jù)圖判斷下列敘述正確的是
( 。
①a表示的是漿細胞;
②紅細胞膜上有抗原物質(zhì);
③這種病屬于過敏反應(yīng);
④方框內(nèi)細胞也是免疫細胞.
A.①②③B.③④C.①②④D.①③④

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