7．如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示（片段）．請(qǐng)根據(jù)圖示分析并回答：
（1）圖中①表示鳥(niǎo)嘌呤，⑦表示脫氧核糖，⑤表示脫氧核苷酸，其特定的排列順序代表遺傳信息．
（2）⑥表示由氫鍵連接起來(lái)的堿基對(duì)．
（3）DNA分子結(jié)構(gòu)是反向平行的雙螺旋結(jié)構(gòu)．鏈的外側(cè)是相間排列的脫氧核糖和磷酸組成．
（4）若圖中左鏈和右鏈共由600個(gè)脫氧核苷酸組成，其中含120個(gè)含氮堿基A，則完成一次復(fù)制，需要180個(gè)游離的含氮堿基C作為原料．

分析 分析題圖：圖示表示大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)片段，其中①是鳥(niǎo)嘌呤（G），②是腺嘌呤（A），③是胞嘧啶（C），④是胸腺嘧啶（T），⑤是脫氧核苷酸，⑥是堿基對(duì)，⑦是脫氧核糖．據(jù)此答題．

解答 解：（1）由以上分析可知，圖中①表示鳥(niǎo)嘌呤，⑦表示脫氧核糖，⑤表示脫氧核苷酸；DNA分子中，脫氧核苷酸特定的排列順序代表遺傳信息．
（2）⑥表示由氫鍵連接起來(lái)的堿基對(duì)．
（3）DNA分子結(jié)構(gòu)是反向平行的雙螺旋結(jié)構(gòu)．脫氧核糖和磷酸交替排列在DNA分子的外側(cè)，構(gòu)成DNA分子的基本骨架．
（4）若圖中左鏈和右鏈共由600個(gè)脫氧核苷酸組成，其中含120個(gè)含氮堿基A，則該DNA分子中含有C的數(shù)量為600÷2-120=180個(gè)，因此該DNA分子完成一次復(fù)制，需要（21-1）×180=180個(gè)游離的含氮堿基C作為原料．
故答案為：
（1）鳥(niǎo)嘌呤     脫氧核糖     脫氧核苷酸     遺傳信息
（2）氫     堿基對(duì)
（3）雙螺旋     脫氧核糖    磷酸
（4）180

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)；識(shí)記DNA分子復(fù)制的方式，掌握其中的相關(guān)計(jì)算，能運(yùn)用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安陽(yáng)校級(jí)期末）已知某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式如圖所示，則下列哪種物質(zhì)與其有相同的運(yùn)輸方式（ ）

A．H2O B．氨基酸 C．乙醇 D．CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．糖尿病是近年來(lái)高發(fā)的“富貴病”，常見(jiàn)類(lèi)型有遺傳型糖尿病和II型糖尿病．遺傳型糖尿病的主要病因之一是胰島受損．科研機(jī)構(gòu)作出如下設(shè)計(jì)：取糖尿病患者的細(xì)胞，將人的正常胰島素基因?qū)肫渲�，然后做�?xì)胞培養(yǎng)，誘導(dǎo)產(chǎn)生胰島組織，重新植入患者的胰島，使胰島恢復(fù)功能．II型糖尿病需要注射胰島素治療．目前臨床使用的胰島素制劑注射后120min后才出現(xiàn)高峰，與人體生理狀態(tài)不符．科研人員通過(guò)一定的工程技術(shù)手段，將胰島素B鏈的28號(hào)和29號(hào)氨基酸互換，獲得了速效胰島素，已通過(guò)臨床試驗(yàn)．
（1）對(duì)遺傳型糖尿病進(jìn)行基因治療的方案中，胰島素基因稱(chēng)為目的基因，實(shí)驗(yàn)室中要先對(duì)該基因利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增．將該基因?qū)胝＜?xì)胞所用的方法是顯微注射法．
（2）對(duì)遺傳型糖尿病患者進(jìn)行治療的基因工程步驟中的核心步驟是基因表達(dá)載體構(gòu)建（目的基因與運(yùn)載體結(jié)合）．
（3）科研人員利用蛋白質(zhì)工程合成速效胰島素，該技術(shù)的實(shí)驗(yàn)流程為：
A→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→B→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）→生產(chǎn)出速效胰島素，其中，流程B是相應(yīng)的氨基酸序列．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．根據(jù)如圖所示的信號(hào)分子發(fā)揮作用的三種類(lèi)型，判斷相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．從圖中信息可得出細(xì)胞膜的功能只有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流這一項(xiàng)
B．能進(jìn)行甲方式的細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞，相應(yīng)的信號(hào)分子為促甲狀腺激素
C．能進(jìn)行乙方式的細(xì)胞可以為下丘腦細(xì)胞，相應(yīng)的信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)
D．能進(jìn)行丙方式的細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞，相應(yīng)的信號(hào)分子為抗利尿激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于基因、性狀、環(huán)境三者的表述，最準(zhǔn)確的是（　�。�
A．性狀表現(xiàn)相同，則基因組成一定相同
B．基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
C．基因組成相同，則性狀表現(xiàn)一定相同
D．性狀由基因決定，同時(shí)受環(huán)境影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．中心法則揭示了遺傳信息在DNA、RNA、蛋白質(zhì)間傳遞的過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄．
（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是翻譯（寫(xiě)出漢語(yǔ)名稱(chēng)）．
（3）參與減數(shù)第一次分裂間期相關(guān)過(guò)程的RNA種類(lèi)有rRNA、mRNA、tRNA．
（4）能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是tRNA，后者所攜帶的分子是氨基酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．用高倍顯微鏡觀(guān)察菠菜葉綠體時(shí)，可見(jiàn)葉綠體（　�。�
A．具有雙層膜B．內(nèi)部有光合膜C．內(nèi)部有許多基粒D．呈綠色橢球形

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（　　）
A．與激素調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，但作用范圍比較局限
B．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的作用途徑不同，但二者均與細(xì)胞的信息交流有關(guān)
C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)，相輔相成，因此二者地位平等
D．許多內(nèi)分泌腺受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述，不正確的是（　�。�
A．遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B．需要精確的模板
C．發(fā)生在有絲分裂的中期D．半保留復(fù)制

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