現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種玉米，且這兩對(duì)基因是自由組合的，需要培育出優(yōu)良新品種AAbb。關(guān)于下圖所示的方法的敘述正確的是

A．經(jīng)過(guò)程②側(cè)交能產(chǎn)生AAbb的個(gè)體

B．過(guò)程⑤稱為單倍體育種，直接獲得純種

C．過(guò)程④為基因工程育種，可定向改造遺傳性狀

D．過(guò)程⑦為多倍體育種，通過(guò)染色體加倍培育新性狀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

普通小麥中有高桿抗病（TTRR）和矮桿易感�。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析回答：

（1）A組的育種方法是_____________, F2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占_____________。

（2）B組的育種原理是_____________。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占_____________。

（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是_____________組， 原因是__________________________。

（4）在一塊矮桿小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株高桿小麥，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該性狀出現(xiàn)的可能原因：________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與腐乳制作過(guò)程相關(guān)的操作，正確的是

A．為了有利于毛霉的生長(zhǎng)，豆腐塊應(yīng)整齊擺放，保持適當(dāng)?shù)木嚯x

B．豆腐塊裝瓶時(shí)，為了避免影響口味，逐層加鹽量大致相等

C．裝瓶時(shí)，將瓶口通過(guò)酒精燈火焰，迅速用膠條密封保存

D．加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料，調(diào)節(jié)口味

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為“DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，這些操作目的正確的是

A．①是洗滌紅細(xì)胞，去除血細(xì)胞表面的雜質(zhì)

B．②是溶解DNA，去除不溶于酒精的雜質(zhì)

C．③溶解DNA，去除不溶于2mol/LNaCl溶液的雜質(zhì)

D．④稀釋NaCl溶液，去除不溶于低濃度NaCl溶液的雜質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖A、B、C分別表示某高等動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的三個(gè)細(xì)胞， 右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA的含量變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）A、B、C三個(gè)細(xì)胞中，正在進(jìn)行減數(shù)分裂的有 ，含有同源染色體的為 ，可對(duì)應(yīng)曲線圖b〜c段的細(xì)胞是 。

（2）B細(xì)胞含 條染色單體， 個(gè)染色體組，B細(xì)胞下一時(shí)期染色體行為的主要特征是

。

（3）C細(xì)胞所處的時(shí)期為 ，該細(xì)胞形成的子細(xì)胞的名稱是 。

（4）曲線圖中DNA含量由a到b形成的原因是 ，由c到d形成的原因是 。

（5）若曲線圖表示減數(shù)分裂，則同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換發(fā)生在 段，一定不含同源染色體的是 段。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為中心法則圖解，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中一般不發(fā)生①③④過(guò)程

B．②④過(guò)程需要的原料中有尿嘧啶核糖核苷酸

C．①〜⑤的過(guò)程中，都存在堿基互補(bǔ)配對(duì)過(guò)程

D．③過(guò)程中共有A-U、C-G、G-C三種堿基配對(duì)方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物進(jìn)化的描述，不正確的是（　�。�
A．外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向
B．一般來(lái)說(shuō)，頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
C．生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
D．生物進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填入標(biāo)號(hào)）：

（1）高等植物細(xì)胞沒(méi)有甲圖中的[2]中心體，而甲細(xì)胞沒(méi)有，植物細(xì)胞一定有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁．
（2）甲與細(xì)菌相比，最本質(zhì)的區(qū)別是它有有核膜包被的細(xì)胞核（成形的細(xì)胞核）．
（3）在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長(zhǎng)絲狀，容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是6（填序號(hào)），它的主要成分為DNA和蛋白質(zhì)．
（4）若甲圖是乳腺細(xì)胞，有人利用這種細(xì)胞進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)：用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來(lái)培養(yǎng)這種細(xì)胞，測(cè)得三種膜結(jié)構(gòu)上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示．則乙圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是圖甲中的（填標(biāo)號(hào)）：4、5、8．
（5）根據(jù)丙圖可以判斷，正確的是A
A．物質(zhì)A、B均具有脂溶性和水溶性部分    B．甘油以d的方式進(jìn)入細(xì)胞
C．氧氣以c的方式進(jìn)入細(xì)胞            D．葡萄糖以e的方式從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．第三十屆奧運(yùn)會(huì)今年在英國(guó)倫敦舉行，其中的馬術(shù)比賽被稱為貴族的運(yùn)動(dòng)，英國(guó)純血馬是世界頂級(jí)馬術(shù)比賽的常用馬種，其數(shù)量少，生育力低．現(xiàn)代生物工程能有效提高優(yōu)質(zhì)馬的生育效率．請(qǐng)回答：
（1）用促性腺激素處理適齡純血母馬，使其一次性排出比自然情況下多幾倍到幾十倍的卵子．采集的卵母細(xì)胞人工培育至減數(shù)第二次分裂中期，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體．
（2）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行一定的處理，使其獲能．
（3）為取得同卵雙胎或多胎，可以在胚胎發(fā)育的桑椹胚或囊胚期用機(jī)械方法將胚胎分割．
（4）隨著動(dòng)物克隆技術(shù)的發(fā)展，人們可以將純血馬的細(xì)胞核移入其他馬的去核卵母細(xì)胞中，將其激活并發(fā)育成胚胎，植入代孕母馬體內(nèi)．為保證胚胎移植的成功，胚胎的供體和受體應(yīng)保持相同的生理環(huán)境．
（5）克隆技術(shù)在帶來(lái)巨大社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也對(duì)人們的傳統(tǒng)觀念造成極大沖擊，我國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人．
（6）把含有某外源基因的受體細(xì)胞培育成為一匹優(yōu)質(zhì)馬還需要用到的技術(shù)有：核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)．（至少寫(xiě)出兩種）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案