分析 1、神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向是由興奮區(qū)→未興奮區(qū),纖維膜內(nèi)電流的方向興奮區(qū)→未興奮區(qū),膜外電流方向是未興奮區(qū)→興奮區(qū).
2、人體缺水時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,一方面由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水.另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感,調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水,使細(xì)胞外液滲透壓降低.
解答 解:(1)當(dāng)X受到足夠強(qiáng)的電刺激時(shí),產(chǎn)生的興奮向兩側(cè)雙向傳導(dǎo),由于電流表的左側(cè)先興奮,后側(cè)后興奮,因此電流表發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn);刺激Y、Z點(diǎn)時(shí),由于興奮只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜,而電流表的兩極都位于上一個(gè)神經(jīng)元上,因此電流表的兩極沒(méi)有電位變化,因此不偏轉(zhuǎn).
(2)根據(jù)題意,檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,說(shuō)明藥物不影響神經(jīng)遞質(zhì)和釋放,所以該藥物可能抑制了遞質(zhì)受體的功能,使其不能識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì).
(3)如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,則細(xì)胞甲可能是下丘腦分泌細(xì)胞,分泌物a可代表其分泌的促甲狀腺激素釋放激素;激素b對(duì)該過(guò)程有抑制作用,則激素b是甲狀腺激素.
(4)在免疫調(diào)節(jié)中,T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子,增強(qiáng)相應(yīng)細(xì)胞的免疫功能.
(5)圖中細(xì)胞甲、細(xì)胞乙生活的內(nèi)環(huán)境分別是組織液、血漿.
故答案為:
(1)X
(2)遞質(zhì) 受體
(3)下丘腦分泌 促甲狀腺激素釋放 甲狀腺激素
(4)淋巴因子
(5)組織液 血漿
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生具有一定的識(shí)記能力、分析能力和理解能力,并能夠構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),具有一定的難度.考生要能夠識(shí)記在神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)可以雙向的,在兩個(gè)神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)只能是單向,并能夠通過(guò)此結(jié)論判斷指針的偏轉(zhuǎn)方向.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 催腐劑 | 溫度/℃ | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
甲 | 無(wú) | 25 | 第25天落葉還沒(méi)變化 |
乙 | 有 | 25 | 第25天落葉完全腐爛 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落葉完全腐爛 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌 | |
B. | 各種微生物培養(yǎng)基的配方中必須包含碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽及瓊脂等成分 | |
C. | 純化培養(yǎng)微生物常用的接種方法有平板劃線(xiàn)法和稀釋涂布平板法 | |
D. | 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基可以選擇培養(yǎng)分解尿素的微生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研究某個(gè)池塘中各個(gè)種群占據(jù)的位置屬于對(duì)種群空間特征的研究 | |
B. | 在桉樹(shù)幼林里栽培菠蘿依據(jù)的是物質(zhì)循環(huán)和能量多級(jí)利用的原理 | |
C. | “螟蛉有子,蜾贏負(fù)之”體現(xiàn)了兩種生物之間的捕食關(guān)系 | |
D. | 在昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→狐→豹這條食物鏈中,豹處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
接種的菌種 | 一般培養(yǎng)基 | 實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果 |
A | 不生長(zhǎng) | 添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲,能生長(zhǎng) |
B | 不生長(zhǎng) | 添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙,能生長(zhǎng) |
A+B | 能生長(zhǎng) | 不添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲、乙就能生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)請(qǐng)分析下表,回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。
組 別 | 材 料 | 實(shí) 驗(yàn) 條 件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過(guò)的花生種子 | 蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
B | 蘋(píng)果 | 斐林試劑 | 還原糖檢測(cè)和鑒定 |
C | 雞蛋 | 試劑 | 蛋白質(zhì)檢測(cè)和鑒定 |
D | 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞 | 蒸餾水 | 細(xì)胞吸水漲破 |
(1)A組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是 。細(xì)胞中著色小顆粒的顏色為_(kāi)___色。
(2)B組實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。必須將斐林試劑______再加入樣液,且必須_______。
(3)C組實(shí)驗(yàn)中,選用的試劑是 ,該試劑使用過(guò)程中要注意先加________,再加 。
(4)需要使用顯微鏡的是____組。
(5)上述A到D組實(shí)驗(yàn)中需要水浴加熱的是 。(填組別)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
微生物的種類(lèi)繁多,下列微生物中屬于原核生物的一組是
①念珠藻 ②酵母菌 ③藍(lán)球藻
④大腸桿菌 ⑤乳酸桿菌 ⑥發(fā)菜
⑦顫藻 ⑧SARS病毒.
A.①③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥⑦
C.①③④⑤⑥⑧ D.①③④⑤⑥⑦
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