【題目】功能高分子P的合成路線如下：

（1）A的分子式是C7H8，其名稱為________。

（2）E的分子式是C6H10O2，F中含有的官能團(tuán)名稱為：________________。

（3）反應(yīng)④的反應(yīng)類型是________________________。

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式：______________________。

（5）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式：_____________________。

（6）G的單體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________，寫出符合下列條件的與G的單體互為同分異構(gòu)體的任意兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________________。

①能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) ②能使溴的CCl4溶液褪色

（7）已知：2CH3CHO，以乙醇為起始原料，選用必要的無機(jī)試劑合成E，寫出合成路線(用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示有機(jī)物)，用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件。__________________

【答案】甲苯 酯基 加聚反應(yīng) +NaOH+NaCl +nH20 +nC2H5OH CH3CH=CHCOOH CH2=CHCH2COOH、CH2=C(CH3)COOH、HCOOCH2CH=CH2、HCOOC(CH3)=CH2 、CH3COOCH=CH2任意兩種均可

【解析】

根據(jù)A的分子式為，可推出A為，結(jié)合P的結(jié)構(gòu)可以推出B為，C為，D為，由P逆推可推出G為，逆推得F為，故E為。

（1）A的分子式是C7H8，A為甲苯，故答案為：甲苯；

（2）根據(jù)上述分析，F(xiàn)為，其官能團(tuán)為酯基，故答案為：酯基；

（3）反應(yīng)④為由生成，反應(yīng)為加聚反應(yīng)，故答案為：加聚反應(yīng)；

（4）反應(yīng)③為鹵代烴的水解，由制取，方程式為: ，故答案為：；

（5）反應(yīng)⑤水解生成，故該反應(yīng)方程式為： ，故答案為： ；

（6）G為，其單體為，其同分異構(gòu)體有、、、、，故答案為：；、、、、任意兩種均可；

（7）乙醇為起始原料合成，根據(jù)已知反應(yīng)，首先制備乙醛，合成路線為：，

故答案為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某二倍體動(dòng)物生殖器官內(nèi)某細(xì)胞中部分染色體及基因組成(未發(fā)生染色體變異)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A.該細(xì)胞含2對(duì)同源染色體，7條染色單體

B.該細(xì)胞可能在四分體時(shí)期發(fā)生了交叉互換

C.該細(xì)胞最終產(chǎn)生2種類型的精細(xì)胞

D.該細(xì)胞4條染色體中兩條來自父方，兩條來自母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展方向往往是趨向穩(wěn)態(tài)。圖甲表示載畜量對(duì)草原中生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量的影響（凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用制造的有機(jī)物總量與自身呼吸消耗量的差值）。圖乙表示生殖或死亡數(shù)量與種群大小的關(guān)系。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.由圖乙可知，F點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成為衰退型

B.由圖甲可知，適量的放牧可增加草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量

C.由圖乙可知，F點(diǎn)表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量

D.由圖甲可知，D點(diǎn)以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)可能會(huì)受到破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是基因型為Rr且染色體正常的果蠅體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞增殖圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體

B.圖示細(xì)胞發(fā)生的變異可通過有性生殖遺傳給后代，從而使后代出現(xiàn)三倍體

C.圖示細(xì)胞中染色體暫時(shí)加倍，而染色體組并沒有隨之加倍

D.若圖中1號(hào)染色體上有R基因，則A極的基因組成可能是RR或Rr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用大劑量 X 射線照射摘除胸腺的小鼠后，將小鼠隨機(jī)均分為甲、乙、丙、丁四組，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果見下表。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

組別

處理（等量注射）

抗體

免疫功能

甲

胸腺中的淋巴細(xì)胞

無

弱

乙

骨髓中的淋巴細(xì)胞

少

弱

丙

胸腺和骨髓中的淋巴細(xì)胞

正常

正常

丁

生理鹽水

無

無

A.大劑量 X 射線照射摘除胸腺的小鼠是為了殺死 T 細(xì)胞

B.表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明小鼠的特異性免疫與淋巴細(xì)胞有關(guān)

C.甲組與丙組的結(jié)果表明抗體的產(chǎn)生與骨髓中的淋巴細(xì)胞有關(guān)

D.乙組與丙組的結(jié)果表明胸腺中的淋巴細(xì)胞能提高機(jī)體的免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究核質(zhì)互作的實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)T-CMS細(xì)胞質(zhì)雄性不育玉米可被顯性核恢復(fù)基因Rf2（R基因）恢復(fù)育性，T-URF13基因（T基因）表示雄性不育基因，其作用機(jī)理如右圖所示。下列敘述正確的是

A. 在線粒體的內(nèi)外均有核糖體分布

B. 細(xì)胞中R基因和T基因均成對(duì)存在

C. R基因通常不會(huì)通過父本傳遞給下一代

D. 核（質(zhì)）基因型為Rr（T）的個(gè)體自交，后代中出現(xiàn)雄性不育的概率是1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是（ ）

A.圖中體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)方式的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，垂體通過合成分泌抗利尿激素作用于腎臟，調(diào)節(jié)水平衡

B.圖中該遺傳病一定不是伴X染色體顯性遺傳病，一定是常染色體顯性遺傳病

C.圖中，對(duì)光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度

D.圖中若B表示5片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化，則A表示8片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0～4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. 0～1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2～3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

D. 0～1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用過程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機(jī)物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這一能量將H+ 泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+ 濃度提高，大部分H+ 通過特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì)，同時(shí)驅(qū)動(dòng)ATP合成(如下圖)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.好氧細(xì)菌不可能發(fā)生上述過程

B.結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道(載體)蛋白

C.H+ 由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散

D.上述能量轉(zhuǎn)化過程是有機(jī)物中的化學(xué)能→電能→ATP中的化學(xué)能

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