7．下列關(guān)于有絲分裂過程的敘述，正確的是（　　）
A．分裂間期中的間隙期是為了合成 DNA 復(fù)制所需要的蛋白質(zhì)
B．細(xì)胞分裂是一個連續(xù)的過程，幾個時期之間沒有明顯的界限
C．核膜消失發(fā)生在前期中較早的時候，紡錘體形成晚于核膜消失
D．動物細(xì)胞的核分裂開始于前期，胞質(zhì)分裂只發(fā)生在后期

分析 細(xì)胞周期分為兩個階段：分裂間期和分裂期．
（1）分裂間期：
①概念：從一次分裂完成時開始，到下一次分裂前．
②主要變化：DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成．
（2）分裂期：
主要變化：
1）前期：①出現(xiàn)染色體：染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡錘體形成．
2）中期：染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上．染色體形態(tài)、數(shù)目清晰，便于觀察．
3）后期：著絲點(diǎn)分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極．
4）末期：（1）紡錘體解體消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài)；④細(xì)胞質(zhì)分裂，形成兩個子細(xì)胞（植物形成細(xì)胞壁，動物直接從中部凹陷）．

解答 解：A、分裂間期的G1期細(xì)胞合成新的蛋白質(zhì)、RNA和其他分子，細(xì)胞器可能復(fù)制，同時為DNA復(fù)制準(zhǔn)備條件，G2期合成有絲分裂的引發(fā)物質(zhì)，A錯誤；
B、細(xì)胞分裂是一個連續(xù)的過程，幾個時期之間沒有明顯的界限，B正確；
C、核膜消失發(fā)生在前期中較晚的時候，C錯誤；
D、動物細(xì)胞的胞質(zhì)分裂發(fā)生在后期和末期，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了有絲分裂的有關(guān)知識，要求考生能夠識記有絲分裂各時期的特點(diǎn)，關(guān)鍵是識記各種結(jié)構(gòu)變化的時間和先后順序，屬于考綱中識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．呋塞米是一種利尿劑，可用于治療高血壓，它能抑制腎小管對Na+、Cl-的重吸收．相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．呋塞米可能會抑制腎小管細(xì)胞膜Cl-載體的活性
B．呋塞米可通過加快排尿、減少血容量療高血壓的目的
C．靜脈注射呋塞米，患者垂體合成并分泌的抗利尿激素會減少
D．呋塞米能加速有毒物質(zhì)隨尿排出，可用于搶救急性藥物中毒病人

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．硝化細(xì)菌廣泛存在子通氣性較好的土壤中，其部分代謝反應(yīng)如圖所示，下列關(guān)于硝化細(xì)菌的培養(yǎng)條件的描述正確的是（　�。�
A．碳源為葡萄糖B．培養(yǎng)時需隔絕空氣
C．氮源是氮?dú)?/td>D．培養(yǎng)時需冷藏

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．杜泊羊具有生長快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)，科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示．回答下列問題：

（1）獲取杜泊羊的卵母細(xì)胞時，可對供體母羊注射促性腺激素，使其排出更多的卵子，然后從輸卵管中沖取卵子．采集到的精子需要經(jīng)過獲能，才具備受精能力．判斷卵細(xì)胞是否受精的重要標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體．
（2）體外培養(yǎng)受精卵時，合成培養(yǎng)基中通常需加入血清、血漿等一些天然成分，還需要提供CO2以維持培養(yǎng)液的pH．
（3）在胚胎移植前要對接受胚胎的當(dāng)?shù)仄胀ňd羊進(jìn)行同期發(fā)情處理．采用胚胎分割技術(shù)能得到“同卵多胞胎”，對胚胎進(jìn)行分割時，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)育種的敘述，錯誤的是（　�。�
A．單倍體育種的最終目標(biāo)是獲得單倍體植株，優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限
B．雜交育種和基因工程育種的原理都是基因重組
C．利用射線處理得到染色體易位的家蠶新品種，屬于誘變育種
D．三倍體無籽西瓜的培育，利用了染色體畸變的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如表是用于從土壤中分離純化細(xì)菌的培養(yǎng)基配方．
材料牛肉膏蛋白胨NaCl瓊脂水
用量5g10g5g20g1000mL
請回答：
（1）培養(yǎng)基的類型很多，按照“細(xì)菌喜葷，霉菌喜素”的原則配制上述培養(yǎng)基后，一般還要調(diào)節(jié) pH 并對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理．
（2）分離純化微生物最常使用的劃線分離法中，接種環(huán)在菌液中蘸菌液A（A．一B．二C．三D．四）次；若用涂布分離法，則制備細(xì)菌懸液時，一般需進(jìn)行稀釋處理，為確保操作過程不被雜菌污染，接種必須在酒精燈火焰附近操作．
（3）假設(shè)培養(yǎng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上菌落連成一片，可能的原因是什么？（列舉一項）．稀釋倍數(shù)不夠，菌液的濃度太高；劃線時，劃完第一次沒有滅菌即接著劃第二次；培養(yǎng)過程滅菌不嚴(yán)格，受到微生物的污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．在含有X-gal和IPTG物質(zhì)的培養(yǎng)基上，大腸桿菌質(zhì)粒上的lacZ′基因如表達(dá)出產(chǎn)物β-半乳糖苷酶，則能使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色，否則菌落呈現(xiàn)白色．基因工程中常利用該原理從導(dǎo)入質(zhì)粒的受體細(xì)胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞．請據(jù)圖回答：
（1）限制酶EcoRI的識別序列和酶切位點(diǎn)是-G↓，AATTC-，SmaI的識別序列和酶切位點(diǎn)是-CCC↓GGG-，圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前，需在目的基因的右側(cè)連接相應(yīng)的末端，連接的末端序列是-TTAA．限制酶EcoRI在質(zhì)粒上的酶切位點(diǎn)在lacZ′基因中，故該基因工程中，lacZ′基因的作用為標(biāo)記基因．
（2）獲取目的基因后，常利用PCR技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增，此過程需要一種特殊的酶叫Taq酶（或“耐高溫的DNA聚合酶”）．
（3）轉(zhuǎn)化過程中，大腸桿菌應(yīng)先用Ca2+（或CaCl2溶液）處理，使其成為感受態(tài)細(xì)胞．
（4）顏色為白色的是含有目的基因的菌落，原因是lacZ‘標(biāo)記基因區(qū)插入外源基因后被破壞，不能表達(dá)出β-半乳糖苷酶，故菌落為白色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于DNA和蛋白質(zhì)的有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄與蛋白質(zhì)無關(guān)
B．同一生物體不同細(xì)胞的細(xì)胞核中DNA不同，蛋白質(zhì)也不同
C．協(xié)助擴(kuò)散過程需載體蛋白的參與
D．核糖體上合成的蛋白質(zhì)都能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．體液免疫和細(xì)胞免疫是人生來就有的
B．血液中存在參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞
C．記憶細(xì)胞受抗原刺激后產(chǎn)生大量抗體
D．免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的

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