7.為了驗(yàn)證胰高血糖素具有升高血糖的生理作用,請(qǐng)你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具,完善實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)材料和用具:年齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,胰高血糖素溶液,生理鹽水,注射器,血糖測(cè)量?jī)x等.
(2)方法與步驟:
A.將年齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,分別用給出的儀器,測(cè)定并記錄它們的血糖含量.
B.用注射器給甲組鼠注射適量的胰高血糖素溶液,給乙組鼠注射等量的生理鹽水.
C.一定時(shí)間后分別測(cè)定并記錄兩組鼠的血糖含量.
(3)結(jié)果預(yù)測(cè):甲組鼠血糖含量升高,乙組鼠血糖含量維持穩(wěn)定.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:胰高血糖素有升高血糖含量的作用.

分析 本實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證胰高血糖素具有升高血糖的生理作用,所以需要測(cè)定初使實(shí)驗(yàn)鼠的血糖含量.實(shí)驗(yàn)要遵循對(duì)照原則和等量原則,所以乙組鼠注射等量的生理鹽水.本題中的實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)的結(jié)果和結(jié)論要跟驗(yàn)證的內(nèi)容相符合,預(yù)測(cè):甲組鼠血糖含量升高,乙組鼠血糖含量不變.

解答 解:(2)方法與步驟:
A.將年齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,分別用給出的儀器,測(cè)定并記錄它們的血糖含量.
B.實(shí)驗(yàn)要遵循對(duì)照原則和等量原則,用注射器給甲組鼠注射適量的胰高血糖素溶液,給乙組鼠注射等量的生理鹽水.
C.一定時(shí)間后分別測(cè)定并記錄兩組鼠的血糖含量.
(3)本題中的實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)的結(jié)果和結(jié)論要跟驗(yàn)證的內(nèi)容相符合,預(yù)測(cè):甲組鼠血糖含量升高,乙組鼠血糖含量維持穩(wěn)定.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:胰高血糖素有升高血糖含量的作用.
故答案為:
(2)年齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠      血糖含量       適量的胰高血糖素溶液     等量的生理鹽水
(3)甲組鼠血糖含量升高,乙組鼠血糖含量維持穩(wěn)定
(4)胰高血糖素有升高血糖含量的作用

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程,主要考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.要求考生掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則(對(duì)照原則和單一變量原則),根據(jù)題干信息判斷該實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.一般來說容易進(jìn)行無性繁殖的植物,也容易進(jìn)行組織培養(yǎng)

B.在初期,菊花的組織培養(yǎng)需光照,月季花藥的培養(yǎng)不需光照

C.接種后的錐形瓶放入無菌箱中,給適宜的溫度和光照即可

D.移栽生根的試管苗之前,先打開瓶口,讓試管苗在培養(yǎng)間生長(zhǎng)幾日

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于如圖所示過程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。 
A.甲是磷酸,在不同的核苷酸中種類相同
B.乙是五碳糖,在DNA中是脫氧核糖,在RNA中是核糖
C.丙是含氮堿基,在人體細(xì)胞遺傳物質(zhì)中有4種
D.丁是核苷酸,在一個(gè)病毒中有8種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程.請(qǐng)回答下列問題:

(1)如果“信號(hào)”為血糖濃度太高,則正常情況下胰島中的胰島B細(xì)胞會(huì)分泌胰島素,同時(shí)
胰高血糖素分泌會(huì)減少.
(2)如果“信號(hào)”為寒冷,則腺體A主要是甲狀腺該激素可以增加產(chǎn)熱(填“產(chǎn)熱”或“散熱”)過程,與該激素具有協(xié)同關(guān)系的激素是腎上腺素.
(3)如果“信號(hào)”為滲透壓升高,則血液中的抗利尿激素含量增加,該激素是由下丘腦分泌的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“觀察不同濃度的生長(zhǎng)素類似物--萘乙酸對(duì)扦插枝條生根的影響”的實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)他的設(shè)計(jì)和分析合理的是( 。
A.可以將扦插枝條生同樣數(shù)量的根所用時(shí)間或相同時(shí)間內(nèi)的生根數(shù)量作為觀測(cè)指標(biāo)
B.實(shí)驗(yàn)預(yù)期的結(jié)果可能是:萘乙酸溶液的濃度越高,越有利于扦插枝條生根
C.實(shí)驗(yàn)中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短存在一定的梯度
D.本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)碳循環(huán)起決定作用的是( 。
A.動(dòng)植物的呼吸作用B.植物的光合作用
C.微生物的分解作用D.以上三點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.植物從土壤中吸收的氮元素,主要用于植物體內(nèi)合成( 。
A.纖維素和蛋白質(zhì)B.核酸和蛋白質(zhì)C.核酸和脂肪D.糖類和脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是人體細(xì)胞中部分物質(zhì)代謝的關(guān)系圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.多糖經(jīng)①形成C6H12O6的過程,可發(fā)生在肝臟和肌肉細(xì)胞中
B.若X代表丙酮酸,C6H12O6中的O經(jīng)過②→③轉(zhuǎn)移給H2O
C.C6H12O6形成的X,經(jīng)⑤過程只能形成某些種類的氨基酸
D.通過②、④過程,C6H12O6和脂肪可以大量相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
C.綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無水乙醇中,且不同色素溶解度不同
D.恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位

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同步練習(xí)冊(cè)答案