如圖代表一定區(qū)域中不同物種的分布狀況，其中物種多樣性最高的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：生物的多樣性
專題：
分析：物種的多樣性的影響因素有2個(gè)：①是群落中物種數(shù)目越多，多樣性就越大；②群落中物種的相對密度越均勻，多樣性就越高．
解答： 解：A和B中皆有3個(gè)物種，C和D中都是4個(gè)物種．
A、A中物種數(shù)目少，多樣性低，A錯(cuò)誤；
B、B中物種數(shù)目少，多樣性低，B錯(cuò)誤；
C、C中物種分布不均與，多樣性低，C錯(cuò)誤；
D、D中物種數(shù)目是4種，且物種分布相對均勻，物種的多樣性最高，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查物種多樣性的理解，解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)的知識點(diǎn)，并靈活運(yùn)用知識點(diǎn)解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交，按基因自由組合規(guī)律，后代中基因型為AABBCC的個(gè)體比例應(yīng)為（　�。�
A、
1
8
B、
1
16
C、
1
32
D、
1
64

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科目：高中生物 來源： 題型：

猴、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)，依次分別是（　�。�
A、4、4、5
B、5、4、4
C、4、5、4
D、5、4、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

將生長素正確處理過的插條，置于適宜的條件下，其生根狀況是（　　）
A、形態(tài)學(xué)下端生根
B、兩端都生根，形態(tài)學(xué)下端數(shù)量較多
C、形態(tài)學(xué)上端生根
D、兩端都生根，數(shù)量基本一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法正確的是（　�。�
A、自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
C、種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性
D、種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

將四株長勢相似具頂芽的健壯植株，分別進(jìn)行下列處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成校條的是（　�。�
A、去頂芽后，在斷口上放一瓊脂小塊
B、去頂芽后，在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊
C、不去頂芽，在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂
D、不去頂芽，在側(cè)芽上涂以瓊脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動(dòng)物的卵原細(xì)胞有6條染色體，在初級卵母細(xì)胞中出現(xiàn)四分體時(shí)的著絲點(diǎn)數(shù)和四分體數(shù)分別是（　　）
A、6和12B、6和3
C、12和6D、12和12

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）如圖表示A、B兩種植物的光照等其他條件適宜的情況下，光合作用強(qiáng)度對環(huán)境中CO2濃度變化的響應(yīng)特性．據(jù)圖判斷在CO2濃度為300μL?L-1（接近大氣CO2濃度）時(shí)，光合作用強(qiáng)度較高的植物是
 
．
（2）若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中，在光照等其他條件適宜的情況下，一段時(shí)間內(nèi)，生長首先受影響的植物是
 
，原因是
 
．
（3）當(dāng)植物凈固定CO2量為0時(shí)，表明植物
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因突變常發(fā)生在細(xì)胞周期的（　�。�
A、分裂間期
B、分裂期前期
C、分裂期后期
D、在分裂期的各個(gè)時(shí)期都有可能

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同步練習(xí)冊答案