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4.以下關于實驗的描述中,正確的是( 。
A.利用顯微鏡觀察細胞結構時,在高倍物鏡下若看不清楚物像可調節(jié)粗準焦螺旋
B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
C.在做脂肪的鑒定實驗時,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴l~2滴質量分數(shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料
D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td>

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.

解答 解:A、利用顯微鏡觀察細胞結構時,在高倍物鏡下若看不清楚物像可調節(jié)細準焦螺旋,不能調節(jié)粗準焦螺旋,A錯誤;
B、西瓜汁有顏色,會造成顏色干擾,因此不能可作為還原糖鑒定的替代材料,B錯誤;
C、在做脂肪的鑒定實驗時,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴l~2滴質量分數(shù)為50%的酒精洗去多余的染料,C錯誤;
D、蛋清中含有蛋白質,而蛋白質可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應,因此在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙珼正確.
故選:D.

點評 本題考查檢測還原糖實驗、檢測蛋白質實驗、檢測脂肪實驗等,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于生物體內化合物的說法不正確的是( 。
A.脂質既能參與貯能、維持體溫又能參與生命活動的調節(jié)
B.酶是具有催化作用的有機物,它的基本單位是氨基酸
C.無機鹽離子可以維持細胞的酸堿平衡也能維持細胞的滲透壓
D.核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質,是生命活動的控制者

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖1為某生物體內細胞模式圖的一部分,圖2中a-h為細胞或細胞的某一結構,各結構放大比例不同.請據(jù)圖回答有關問題:

(1)圖2所示的a--h中控制物質進出細胞的結構是h(填字母),c結構上的⑥稱為mRNA.研究表明,結構h的功能越復雜,其上的蛋白質種類和數(shù)量就越多.
(2)若圖1是漿細胞,分泌物稱為抗體,與其他沒有分泌功能的細胞相比較,a--h中數(shù)目一定較多的細胞器是f(填字母).其產生的分泌物分泌到細胞外體現(xiàn)了膜的流動性.
(3)圖2中的e可被健那綠染液染成藍綠色.
(4)科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結構.分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最簡便的方法是將動物細胞置于蒸餾水,讓細胞吸水脹破.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是蝗蟲細胞中同源染色體(A1和A2)的配對情況.下列判斷正確的是( 。 
A.此種變異屬于染色體數(shù)目變異
B.此種變異可通過光學顯微鏡觀察到
C.觀察材料可能取自昆蟲的肌細胞
D.若A2正常,則A1可能發(fā)生了染色體片段的顛倒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.決定反射的時間長短的主要因素( 。
A.刺激強度的大小B.感受器的興奮性
C.反射弧中突觸數(shù)目的多少D.效應器的興奮性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.圖表示某生態(tài)系統(tǒng)有關功能的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等
B.Z1、Z2、Z3…過程提供的有機物中的碳將全部轉變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳
C.當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%~4%
D.圖中箭頭也可以表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示植物不同器官對生長素的反應,請據(jù)圖回答:
(1)促進莖生長的生長素最適濃度是10-4mol/L,此濃度對根的生長的生理效應是抑制.
(2)A點所對應的生長素濃度,對莖、芽、根生長的效應依次是促進、促進、抑制、;B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是不促進也不抑制.
(3)從圖中分析,根、莖、芽對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度按照依次增強的次序排列為莖芽根.
(4)該圖說明生長素作用具有兩重性的特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示某哺乳動物體內正在進行分裂的一個細胞,下列有關敘述錯誤的是(  )
A.該細胞為次級卵母細胞
B.該細胞含有2對同源染色體
C.該細胞分裂間期發(fā)生了基因突變
D.該動物體內的細胞染色體數(shù)目最多是8條

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽宣城郎溪縣郎溪中學高一下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

遺傳學家摩爾根潛心研究果蠅的遺傳行為,1910年5月摩爾根在實驗室的大群野生型紅眼果蠅中偶爾發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,他想知道白眼性狀是如何遺傳的,便做了下圖所示的雜交實驗:

(1)根據(jù)摩爾根的雜交實驗結果,你能分別獲得哪些結論?

①果蠅的紅眼對白眼是顯性(或紅眼和白眼受一對等位基因控制的)。

②果蠅的紅眼與白眼這一對相對性狀的遺傳符合基因分離定律。

③______________ ________________

(2)根據(jù)F2中果蠅性別表現(xiàn),摩爾根提出的假設是控制白眼的基因在X染色體上,Y上不含有它的等位基因。試用遺傳圖解釋摩爾根的實驗結果(紅眼基因為B、白眼基因為b)

(3)摩爾根通過測交進一步驗證此假說是否正確,他選用__________類型果蠅交配,若此雜交后代果蠅的表現(xiàn)型及其比例為______ ____時,則假說是正確的。

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