【題目】普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個(gè)品種,控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):

下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是

A. A組和B組都利用了雜交的方法,目的是一致的

B. A組F2中的矮稈抗病植株Ⅰ可以直接用于生產(chǎn)

C. B組育種過程中,必須用到秋水仙素等物質(zhì)

D. C組育種過程中,必須用γ射線處理大量的高稈抗病植株,才有可能獲得矮稈抗病植株

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析,A組為雜交育種,原理是基因重組;B組為單倍體育種過程中的花藥離體培養(yǎng),原理是染色體變異;C組是誘變育種,原理是基因突變。

A組和B組都利用了雜交的方法,目的是一致的,即將控制優(yōu)良性狀的基因集中到同一個(gè)體上,A正確;AF2中的矮稈抗病植株Ⅰ的基因型及比例為ttRRttRr=12,其中ttRr不能直接用于生產(chǎn),B錯誤;BF2中的矮稈抗病植株是單倍體,需要用秋水仙素處理,使其染色體加倍后才能用于生產(chǎn),C正確;由于基因突變的低頻性和不定向性,所以在C組育種過程中,必須用γ射線處理大量高稈抗病植株,才有可能獲得矮稈抗病植株,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示細(xì)胞周期,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.aba表示一個(gè)細(xì)胞周期

B.染色體的平均分配發(fā)生于ab

C.ba段細(xì)胞有適度的生長

D.根尖分生區(qū)中處于ba段的細(xì)胞較多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面的數(shù)學(xué)模型能表示的生物學(xué)含義是

A. 人體紅細(xì)胞中K+吸收速率隨O2濃度變化的情況

B. 萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水比值隨時(shí)間變化的情況

C. 酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

D. 質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中細(xì)胞的吸水能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞壁的說法,錯誤的是(

A.絕大多數(shù)植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁B.細(xì)胞壁的化學(xué)組成含有多糖

C.作為系統(tǒng)的邊界控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D.對植物細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某細(xì)胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)這是____________細(xì)胞(動物或植物)有絲分裂_______期的圖像。

(2)此時(shí)細(xì)胞中有染色體____條,染色單體有____條,并由此可知該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是______條。

(3)①和⑤兩條染色體是經(jīng)過__________形成的.

(4)此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn)______,逐漸擴(kuò)展形成細(xì)胞壁,最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則下列敘述正確的是

A.a為核糖,b則為DNA的基本組成單位

B.m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

C.m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

D.若由b構(gòu)成的分子在植物細(xì)胞中分布在細(xì)胞核、線粒體與葉綠體中,則該分子是RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎干細(xì)胞功能特性不包括(
A.具有發(fā)育的全能性
B.體外培養(yǎng)可以任意分化成各種組織、器官
C.冷凍保存可以進(jìn)行遺傳改造
D.可以進(jìn)行增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如圖所示(1~4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)):

(1)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_________葡萄糖,從而使血糖水平降低,圖中結(jié)構(gòu)1~4 是細(xì)胞膜上的_____(結(jié)構(gòu));進(jìn)食后,GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu) 1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn)________________________,從而降低血糖水平。

(2)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當(dāng). 與注射相比,口服后血漿胰島素水平更_____。

(3)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞),乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。

①患者的抗體由_____細(xì)胞產(chǎn)生,這兩種糖尿病都屬于___________病。

②兩個(gè)患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是_____,其原因是___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究NaCl對某植物幼苗光合作用的影響,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:(注:檢測期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度為2μmolC02/(m2.s))。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①選取若干株________的該植物幼苗平均分成________組,依次編號。

②每天傍晚分別將_________噴灑在各組幼苗的葉片上,次日上午10:00測定凈光合速率。

(2)結(jié)果與

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1,經(jīng)分析可以得出結(jié)論:__________________。

(3)研究小組利用上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步測定了對應(yīng)NaCl濃度下的胞間C02濃度(如圖2)、光合色素含量(如圖3)。當(dāng)NaCl濃度在200~250mmol/L時(shí)凈光合速率顯著下降,自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。前者主要是由于________,后者主要是由于________

(4)請?jiān)诖痤}卡指定位置的坐標(biāo)圖上繪制該實(shí)驗(yàn)中總光合速率隨NaCl濃度變化的曲線_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案