使人體獲得免疫力的常用方法有兩種,一種是給易感人群接種抗原,另一種是注射抗體.如圖顯示了在第0天分別使用上述方法處理后的結(jié)果.請據(jù)圖回答:
(1)當被狗咬傷時,為預防狂犬病,主要的方法為接種疫苗和使用抗狂犬病血清.兩者分別對應圖中的
 

(2)一般被咬傷者于當天注射疫苗,同時用抗狂犬病血清或免疫球蛋白浸潤咬傷局部和肌肉注射.抗狂犬病血清或抗狂犬病免疫球蛋白,其有效成分在免疫學上稱為
 
.請據(jù)圖分析為什么在當天注射疫苗的同時還要注射抗狂犬病血清?
 

(3)疫苗的作用是
 
.為什么還要每隔幾天重復注射疫苗
 
?其原理是
 

(4)兩種免疫方法,免疫力保持更長久的是
 
,這種差異主要與體內(nèi)的
 
細胞有關.
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:體液免疫的過程是:大多數(shù)抗原進入機體后被吞噬細胞吞噬、處理暴露出特定的抗原決定簇,呈遞給T細胞,T細胞呈遞給B細胞,B細胞增殖分化成漿細胞和記憶細胞,漿細胞產(chǎn)生抗體,抗體與抗原結(jié)合進而消滅抗原,當抗原再次侵入機體后,可以直接刺激記憶細胞,記憶細胞迅速增殖、分化成漿細胞,漿細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原.
解答: 解:(1)分析題圖可知,方法①在極短時間內(nèi)抗體水平達到高峰,方法②在第7天達到峰值,因此方法①是注射抗狂犬病血清,方法②是接種疫苗.
(2)抗狂犬病免疫球蛋白在免疫學中又叫抗體;分析題圖可知,注射疫苗后機體在大約3天才產(chǎn)生較明顯的抗體量,注射抗血清(外源抗體)可在機體產(chǎn)生自身的抗體前殺滅抗原,有效預防狂犬病,因此在被狗咬傷當天注射疫苗的同時還要注射抗狂犬病血清.
(3)疫苗的作用是刺激體產(chǎn)生相應的抗體和記憶B細胞,進而產(chǎn)生自體免疫反應;注射疫苗后,為了加強免疫功能還要每隔幾天重復注射疫苗以刺激機體產(chǎn)生二次免疫反應,加強免疫力;其原理是抗原再次侵入機體時,會直接刺激記憶B細胞,記憶細胞迅速增殖分化,產(chǎn)生較多的漿細胞和新的記憶B細胞,漿細胞迅速產(chǎn)生大量抗體.
(4)由于注射疫苗的免疫過程產(chǎn)生了記憶細胞,記憶細胞在抗原消失很長時間內(nèi)都保留對這種抗原的記憶功能,因此免疫力保持更長久的是方法②.
故答案應為:
(1)方法②、方法①
(2)抗體    圖中顯示注射疫苗后機體在大約3天才產(chǎn)生較明顯的抗體量,注射抗血清(外源抗體)可在機體產(chǎn)生自身的抗體前殺滅抗原,有效預防狂犬病      
(3)刺激機體產(chǎn)生相應的抗體,產(chǎn)生自體免疫反應        刺激機體產(chǎn)生二次免疫反應,加強免疫力       記憶B細胞迅速增殖分化,產(chǎn)生較多的漿細胞和新的記憶B細胞,漿細胞迅速產(chǎn)生大量抗體
(4)方法②記憶
點評:本題的知識點是體液免疫的過程,免疫在預防疾病中的應用,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于體液免疫過程的掌握是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞中所含的染色體,①②③④的基因型可以表示為(  )
A、①AABb ②AAABBb ③ABCD ④A
B、①AaBb ②AaBbCc ③AAAaBBbb ④Ab
C、①AaBb ②AaaBbb ③AAaaBBbb ④Ab
D、①AABB ②AaBbCc③AaBbCcDd ④ABCD

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下方法可達到實驗目的有( 。
A、適當提高蔗糖溶液的濃度,可使質(zhì)壁分離速率減慢
B、利用洋蔥鱗片葉觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C、在酸性條件下,用重鉻酸鉀溶液檢測是否存在CO2
D、在提取綠葉中的色素時,加入SiO2,防止色素被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是( 。
A、甲圖可表示人體成熟紅細胞ATP生成速率與氧濃度的關系
B、若乙圖表示氧濃度與酵母菌呼吸產(chǎn)生CO2量的關系,則a點時有機物消耗最少
C、若乙圖表示氧濃度與動物呼吸產(chǎn)生CO2量的關系,則隨O2濃度不斷增大CO2的產(chǎn)生量變化是先減少后逐漸增加
D、丙圖為實驗小鼠體內(nèi)組織細胞中酶活性與外界環(huán)境溫度的關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實驗材料.某課題組為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應,將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體(生長速率分別為lg1.2,lg1.4,lg1.6,lg1.8,lg2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上,實驗結(jié)果如圖.請回答下列問題:
(1)赤霉素能促進
 
從而引起植株增高;生長素也具有促進生長的功能,其作用表現(xiàn)出
 
性.兩種激素在植物體內(nèi)都不直接參與細胞代謝,而是給細胞傳達一種
 
代謝的信息.
(2)該實驗的自變量是
 
、
 
,圖中設置③組的作用是
 

(3)根據(jù)實驗結(jié)果可知,體外噴施
 
能明顯促進矮生豌豆的生長,生長速率越慢的品種,對該激素生長反應越
 
(顯著、不顯著),其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)缺少
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)以下資料回答問題.
資料:美國科學家已經(jīng)在實驗室中成功培育出膀胱,并順利移植到7名患者體內(nèi).該培育過程是:從患者的膀胱上取下普通郵票一半大小的活細胞樣本,膀胱從外到內(nèi)是由三層構(gòu)成,即肌肉、膠原質(zhì)和膀胱上皮.將活細胞樣本中膠原質(zhì)剝下,將肌肉細胞和膀胱上皮細胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng),約一周后將這些細胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng),再過7周左右,原先的數(shù)萬個細胞已經(jīng)繁殖到15億個左右,布滿“支架”,膀胱上皮在內(nèi),肌肉在外.醫(yī)生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面.這樣新器官會繼續(xù)生長并與老器官“重組”取代老器官中喪失功能的部分.培育過程如圖所示.
(1)a過程屬于細胞工程中的
 
,其培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液含有的營養(yǎng)成分的主要不同點是前者含有
 

(2)b過程由數(shù)萬個細胞繁殖到15億個細胞是
 
的結(jié)果,上述過程中不但需要無菌、無毒的環(huán)境、適宜的營養(yǎng),還需要適宜的
 
環(huán)境.
(3)新器官與老器官的“重組”
 
(是、否)為基因重組?因為新器官與老器官的
 
相同.
(4)“新膀胱”移植后,
 
(是、否)會成為抗原?因為新老器官具有
 
蛋白質(zhì)等物質(zhì).
(5)除上述方法外,還可將患者的體細胞核移入去核的
 
中,這是利用體細胞
 
技術,形成相應組織、器官.

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科目:高中生物 來源: 題型:

用A、B、C三個純種品系的小鼠進行皮膚移植實驗.移植時,在某小鼠背部切除部分皮膚,將其他個體的皮膚移植上去,實驗過程如圖所示.據(jù)圖回答問題:
(1)A2的皮膚片移植到A1上,皮膚片存活;而Bl的皮膚片移植到A2上,14天后皮膚片結(jié)痂脫落,說明A2對B1皮膚片產(chǎn)生了
 
反應.這種反應是由
 
細胞引起的,它屬于
 
免疫.被移植到A2上的Bl皮膚片,在此反應中可稱為
 

(2)如果B2和Cl的皮膚片同時移植到曾移植過Bl皮膚片的A2上.移植后,B2皮膚片5天脫落,而Cl皮膚片14天才脫落,分析出現(xiàn)這兩種現(xiàn)象的原因:前者
 
;后者
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體免疫反應是機體識別“自己”、排除“非己”的過程,在這一過程中發(fā)生了一系列的變化.下列有關曲線中,哪一項最有可能是錯誤的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

癌細胞是正常細胞分化機制失控而具有無限增殖能力的細胞.下列敘述正確的是( 。
A、癌細胞的基因與正常分化細胞的基因有差異
B、細胞分化程度越高癌變的可能性越大
C、細胞分化機制失控是基因選擇性表達的結(jié)果
D、原癌基因的存在是癌變的主要原因

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