6.下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是(  )
A.吞噬細(xì)胞不屬于免疫系統(tǒng)
B.漿細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生
C.活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞能識別被感染的體細(xì)胞和癌細(xì)胞
D.與艾滋病患者共進(jìn)晚餐會被傳染

分析 人體免疫系統(tǒng)有三道防線,第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物,第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng),第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細(xì)胞免疫.第一、二道防線稱為非特異性免疫,非特異性免疫是人人生來就有,能代代遺傳,也不針對某一特定病原體,而是對多種病原體起防御作用.特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的,機(jī)體不斷接受各種抗原性物質(zhì)刺激而形成的,作用范圍小,針對性強(qiáng).
細(xì)胞免疫由效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)以清除異物,另外效應(yīng)T細(xì)胞能分泌淋巴因子,加強(qiáng)相關(guān)細(xì)胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng).體液免疫B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后,經(jīng)一系列的分化、增殖成為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體進(jìn)入體液而形成的特異性免疫.

解答 解:A、吞噬細(xì)胞屬于免疫系統(tǒng),A錯誤;
B、漿細(xì)胞由B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生,B錯誤;
C、活化的細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞能識別被感染的體細(xì)胞和癌細(xì)胞,并通過和靶細(xì)胞的結(jié)合,最終使靶細(xì)胞裂解,C正確;
D、與艾滋病患者共進(jìn)晚餐、擁抱、握手都不會被傳染,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題主要考查免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,意在強(qiáng)化學(xué)生對免疫的相關(guān)知識和艾滋病的相關(guān)知識的識記、理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述,錯誤的是

A.學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系不可分割 B.記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)

C.長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) D.學(xué)習(xí)和記憶的中樞位于下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.基因與染色體行為的平行關(guān)系,下列敘述符合的是( 。
A.體細(xì)胞中染色體成對,基因也成對
B.配子中基因只有成對基因中一個,體細(xì)胞中染色體成對
C.體細(xì)胞中成對的染色體一條來自父方,一條來自母方
D.體細(xì)胞中成對的基因,一個來自父方,一個來自母方

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.Na+-K+泵由4個亞基(多肽)組成,其中一個亞基向著細(xì)胞質(zhì)的一面有一個ATP結(jié)合位點(diǎn)和三個Na+結(jié)合位點(diǎn),外表面有兩個K+結(jié)合位點(diǎn).這一過程利用ATP供能,將Na+從細(xì)胞內(nèi)逆濃度梯度排除,將K+從細(xì)胞外逆濃度梯度運(yùn)進(jìn),對此過程不正確的說法是( 。
A.Na+和K+出入細(xì)胞是主動運(yùn)輸?shù)倪^程
B.說明細(xì)胞膜具有一定的流動性
C.這一過程可能會造成細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差
D.Na+-K+泵是一種可同時反向轉(zhuǎn)運(yùn)兩種離子的載體蛋白,該過程與細(xì)胞膜的選擇透過性無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下表中表示某培養(yǎng)基的配方,下列敘述正確的是( 。
成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅美藍(lán)蒸餾水
含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL
A.從物理性質(zhì)看該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
B.該培養(yǎng)基中缺少提供生長因子的物質(zhì)
C.培養(yǎng)基調(diào)好pH后就可以接種菌種
D.培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖,屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.發(fā)豆芽時,如果蓋得太嚴(yán)密,易引起爛芽,原因是( 。
A.缺少陽光、生命活動弱B.CO2中毒
C.乳酸過多D.酒精中毒

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科目:高中生物 來源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時,培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如下:

離子

培養(yǎng)液濃度/mol·L-1

K+

1

Na+

1

Mg2+

0.25

Ca2+

1

NO-3

2

H2PO-4

1

SO2-3

0.25

Zn2+

1

其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是

A.Ca2+ B.SO23-

C.Zn2+ D.H2PO4-

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.動物細(xì)胞融合是指兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程.融合細(xì)胞具有兩個或多個細(xì)胞的遺傳信息.常用的誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的因素由聚乙二醇、滅活的病毒和電激等.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.苯硫脲(PTC)具有苦澀味道.在舌根部滴入PTC稀釋液時,有些人能嘗到苦澀味道,稱為嘗味者,有些人不能品嘗出苦澀味道,稱為味盲者.舌根部能否品嘗出PTC的苦味是由一對等位基因(T、t)決定的.夫妻均為嘗味者的有些家庭中也生有味盲的男孩或者女孩.在一個妻子為色覺正常的嘗味者、丈夫?yàn)榧t綠色盲的味盲者家庭中,育有一兒一女,兒子為紅綠色盲的嘗味者,女兒為色覺正常的嘗味者.已知紅綠色盲是由性染色體上一對等位基因(B、b)控制的遺傳。
(1)決定品嘗PTC苦味的基因位于常染色體上.
(2)該家庭中,妻子的基因型是TTXBXb或者TtXBXb
(3)他們的女兒與色覺正常的味盲男性結(jié)婚后,生了一個色覺正常的嘗味男孩,原因是孩子的母親在減數(shù)分裂形成配子的過程中,由于同源染色體分離,非同源染色體自由組合,產(chǎn)生了基因型為TXB的配子.形成該配子的同時,還有0種配子產(chǎn)生.請在右圖中標(biāo)出該男孩的相關(guān)基因的位置.
(4)如果(3)中的這對夫妻想再生一個孩子,這個孩子是色覺正常的嘗味女孩的概率是$\frac{1}{4}$.

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