10．下列哪項不是孟德爾研究遺傳實驗獲得成功的原因？（　�。�
A．選用豌豆作為雜交實驗的材料
B．最先采用植物雜交實驗的方法
C．從一對相對性狀的傳遞情況入手
D．用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進行了分析

分析 孟德爾獲得成功的原因：
（1）選材：豌豆．豌豆是嚴格的自花傳粉且閉花受粉的植物，自然狀態(tài)下為純種；品系豐富，具多個可區(qū)分的性狀，且雜交后代可育，易追蹤后代的分離情況，總結(jié)遺傳規(guī)律．
（2）由單因子到多因子的科學(xué)思路（即先研究1對相對性狀，再研究多對相對性狀）．
（3）利用統(tǒng)計學(xué)方法．
（4）科學(xué)的實驗程序和方法．

解答 解：A、選用豌豆做實驗材料是孟德爾獲得成功的原因之一，A正確；
B、最先采用植物雜交實驗的方法不是孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因，B錯誤；
C、由單因子到多因子的科學(xué)思路是孟德爾成功的原因之一，C正確；
D、利用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進行分析是孟德爾獲得成功的原因之一，D正確．
故選：B．

點評 本題知識點簡單，考查孟德爾遺傳實驗，只要考生識記孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某高等植物葉綠體進行光合作用的圖解，請據(jù)圖完成下列問題．
（1）圖中A表示的結(jié)構(gòu)是由類囊體堆疊而成的．若f為高能化合物，則b、c代表的物質(zhì)名稱依次是：O2、ADP．
（2）h與i反應(yīng)生成j的過程稱為二氧化碳的固定，j與f、e反應(yīng)稱為三碳化合物的還原（或C3被還原）．
（3）依據(jù)圖分析，影響光合作用的外界條件有水分的供應(yīng)、環(huán)境中的二氧化碳的濃度、光照、溫度（或礦質(zhì)元素）等．
（4）圖中ATP形成所需的能量最終來自于光能．若用放射性同位素14C標記CO2，則14C最終進入的物質(zhì)是（CH2O）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的概念圖，關(guān)于此圖的敘述正確的是（　　）
A．①指的是基因突變和基因重組
B．②自然選擇決定生物進化的方向
C．種群基因頻率的改變一定導(dǎo)致③物種形成
D．生殖隔離的形成一定經(jīng)過地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．下列屬于細胞凋亡現(xiàn)象的是（　�。�
A．霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡B．蝌蚪發(fā)育成為青蛙過程中尾部消失
C．寄主細胞因病毒的增殖釋放而死亡D．花瓣的自然凋落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)家將月季花的花藥進行培養(yǎng)，獲得了許多完整幼小植株，下列說法正確的是（　�。�
A．發(fā)生了基因重組B．變異頻率極高
C．得到的植株高度不育D．都是純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各項中，都是原核生物的一組是（　�。�
A．枯草桿菌、放線菌、藍藻B．發(fā)菜、菠菜、韭菜
C．酵母菌、念珠藻、藍藻D．顫藻、水綿、放線菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項中，不正確的是（　　）
A．所有活的植物細胞都具有全能性
B．人和動物細胞的染色體上普遍存在原癌基因
C．細胞衰老和凋亡是一種正常生命現(xiàn)象
D．所有活的動物細胞都具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各項中，能引起細胞發(fā)生癌變的是（　�。�
①X射線照射  ②煤焦油的刺激    ③溫度過高    ④細胞失水  ⑤腫瘤病毒的侵染 ⑥紫外線照射．
A．①③④⑤B．①②③⑤C．①②⑤⑥D．②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下列示意圖分別表示某雌性動物（2n=4）體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細胞分裂圖象．請分析并回答：

（1）圖1中a、b、c柱表示染色體的是a，圖2中表示體細胞分裂時期的是圖甲．
（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的乙，
（3）圖1中的由Ⅱ變化為Ⅲ，相當于圖2中的丙→乙過程．
（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細胞名稱是卵細胞或第二極體．圖1中哪些時期所對應(yīng)的細胞內(nèi)不存在同源染色體？Ⅲ和Ⅳ（填編號）．
（5）圖2中甲、乙分別含染色體組的數(shù)目2、1．

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同步練習(xí)冊答案