19.圖1是光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭,圖2是兩個(gè)視野.請據(jù)圖回答問題.

(1)若要看到細(xì)胞最多,則最佳的鏡頭組合是.若此時(shí)目鏡20×,物鏡40×,則對細(xì)胞的面積放大了640000倍.
(2)若在低倍鏡下我們看到的物像很清晰,如圖2甲所示,若要再繼續(xù)看到乙視野的情形,則正確的操作步驟是⑨⑥③⑤⑦.
①調(diào)節(jié)通光孔②換用小光圈③換用大光圈④平面鏡朝上
⑤凹面鏡朝上⑥轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑦調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑧調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
⑨向右上方移動(dòng)裝片⑩向左下方移動(dòng)裝片
(3)若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物很可能在C.
A.物鏡上B.目鏡上C.裝片上D.反光鏡上
(4)圖3 中所示生物為藍(lán)藻,淡水富營養(yǎng)化時(shí)它們大量繁殖可引起的污染現(xiàn)象稱為水華.

分析 1、分析題圖可知,
圖1:是物鏡和目鏡,A、B無螺紋是目鏡,其中B的鏡頭短,放大倍數(shù)大;C、D有螺紋是物鏡,C鏡頭長,放大倍數(shù)大.
圖2:甲是低倍物鏡下的觀察的像,乙是高倍物鏡下觀察的像,甲中“歡樂生物”位于視野右上方,在換用高倍物鏡前,應(yīng)該向左上方移動(dòng)標(biāo)本,使物象移至視野中央.
圖3:是藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu),藍(lán)藻是原核細(xì)胞,沒有細(xì)胞核,具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核,擬核中有DNA.2、高倍顯微鏡的使用方法:低倍物鏡下找到清晰的物象→移動(dòng)裝片,將物象移至視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象清晰.

解答 解:(1)要看到細(xì)胞最多,放大倍數(shù)最小,因此要選目鏡長、物鏡短的組合,即選AD組合;若此時(shí)目鏡20×,物鏡40×,基物象的長度放大了20×40=800倍,面積放大了8002=640000倍.
(2)根據(jù)高倍顯微鏡的使用方法可知,如圖2甲所示,若要再繼續(xù)看到乙視野的情形,則正確的操作步驟
:⑨向右上方移動(dòng)裝片→⑥轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→③換用大光圈→⑤凹面鏡朝上→⑦調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí),異物不動(dòng),說明異物不再目鏡上;轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,說明異物不在物鏡上,因此此異物很可能在裝片上.
(4)圖3是藍(lán)藻;淡水富營養(yǎng)化時(shí),藍(lán)藻大量繁殖可引起水華現(xiàn)象.
故答案為:
(1)AD    640000倍   
(2)⑨⑥③⑤⑦
(3)C  
(4)藍(lán)藻    水華

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對顯微鏡使用方法的熟練掌握,認(rèn)識(shí)藍(lán)藻的結(jié)構(gòu),解釋生活中出現(xiàn)的問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列細(xì)胞器中,其細(xì)胞膜屬于單層膜的是( 。
A.葉綠體B.線粒體C.高爾基體D.中心體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)化合物的敘述,正確的是( 。
A.所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)
B.脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
C.只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
D.多糖在細(xì)胞中可以與其他分子相結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.眼睛由血管、視神經(jīng)、睫狀肌等組織直接構(gòu)成,下列與眼睛生命系統(tǒng)層次相同的是( 。
A.受精卵B.新三中所有的蒲公英
C.根瘤菌菌落D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.大分子物質(zhì)結(jié)構(gòu)模式如圖所示,下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.若為多糖,則淀粉、纖維素和糖原的基本單位有所不同
B.若為肽鏈,則1示肽鍵,2示中心碳原子,3的種類有20種
C.若為RNA,則1示核糖,2示磷酸基團(tuán),3的種類有4種
D.若為單鏈DNA,則1示磷酸基團(tuán),2示脫氧核糖,3的種類有4種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有4個(gè)純合南瓜品種,其中2個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形(圓甲和圓乙),1個(gè)表現(xiàn)為扁盤形(扁盤),1個(gè)表現(xiàn)為長圓形(長圓).用這4個(gè)南瓜品種做了3個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:圓甲×圓乙,F(xiàn)1為扁盤,F(xiàn)2中扁盤:圓:長圓=9:6:1
實(shí)驗(yàn)2:扁盤×長圓,F(xiàn)1為扁盤,F(xiàn)2中扁盤:圓:長圓=9:6:1
實(shí)驗(yàn)3:用長圓形品種植株的花粉分別對上述兩個(gè)雜交組合的F1植株授粉,其后代中扁盤:圓:長圓均等于1:2:1.綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請回答下列問題:
(1)南瓜果形的遺傳受兩對等位基因控制,且遵循自由組合定律.
(2)若果形由一對等位基因控制用A、a表示,若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則圓形的基因型應(yīng)為AAbb、Aabb和aaBB、aaBb,扁盤的基因型為AABB或AABb或AaBB或AaBb,長圓形的基因型應(yīng)為aabb.
(3)為了驗(yàn)證(1)中的結(jié)論,可用長圓形品種植株的花粉對實(shí)驗(yàn)1得到的F2植株授粉,單株收獲F2中扁盤果實(shí)的種子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系.觀察多個(gè)這樣的株系,則所有株系中,理論上有$\frac{1}{9}$的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤,有$\frac{4}{9}$的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為扁盤:圓=1:1,有$\frac{4}{9}$的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為扁盤:圓:長圓=1:2:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于一對相對性狀的是( 。
A.狗的卷毛與白毛B.豌豆的紅花與桃樹的白花
C.人的身高與體重D.大麥的高稈與矮稈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.人的體細(xì)胞中有23對染色體,那么人的精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是( 。
A.46條B.44條C.23條D.22條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)的ATP的描述,正確的是(  )
A.ATP只能在線粒體中生成
B.ATP中含有1個(gè)在一定條件下很容易水解和重新形成的高能磷酸鍵
C.細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)有大量ATP,以備有關(guān)生理活動(dòng)需要
D.ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP的反應(yīng)是不可逆的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案